- •Основам управления автомобилем и безопасности движения
- •Начальник военной кафедры полковник с. Вобликов
- •Тема 2.2 надежность водителя
- •Знать: составляющие надёжности водителя
- •Материальное обеспечение: Литература:
- •Технические средства обучения:
- •Организационно-методические указания:
- •Учебные вопросы и расчёт времени:
- •1. Вводная часть – 3 мин.
- •Введение
САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
Экз. №____
Методическая разработка
для проведения занятий по
Основам управления автомобилем и безопасности движения
ТЕМА – 2.2 Надежность водителя
Занятие -1. Составляющие надежности водителя. Моральные качества, физическое состояние водителя, Роль и значение воинских и трудовых коллективов в профилактике ДТП.
САМАРА
САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
«УТВЕРЖДАЮ»
Начальник военной кафедры полковник с. Вобликов
« » ______________________ 200 г.
для проведения занятий по основам управления автомобилем и безопасности движения
ТЕМА – 2.2 Надежность водителя
Занятие 1. Составляющие надежности водителя. Моральные качества, физическое состояние водителя, Роль и значение воинских и трудовых коллективов в профилактике ДТП.
.
САМАРА
Тема 2.2 надежность водителя
Занятие 1: Составляющие надежности водителя. Моральные качества, физическое состояние водителя, Роль и значение воинских и трудовых коллективов в профилактике ДТП.
Учебные и воспитательные цели:
Знать: составляющие надёжности водителя
Уметь: определить пригодность водителей по моральным и физическим качествам.
Сознавать: значение трудовых и воинских коллективов в профилактике ДТП.
Время: 1 час.
Место: класс " ПДД и ОБУА"
Вид: групповое занятие
Метод: рассказ, показ, объяснение.
Материальное обеспечение: Литература:
1. В.А. Иларионов «ПДД и ОБУА» М.Транспорт 1998г.
2. Учебник " Вождение автомобильной техники " М. Воениздат 1983 г.
3. В.И. Коноплянке "Основы управления автомобилем" и безопасность
движения М. ДОСААФ, 1989г.
Наглядные пособия :
1. Схема психологических характеристик и факторов влияющих на водителя – 1 шт. 2. Кодопозитивы – 1 компл.
Технические средства обучения:
1. Кодоскоп " Полилюкс " – 1 шт.
2. Слайды
Организационно-методические указания:
Накануне занятия подготовить материальное обеспечение. Контрольные вопросы для студентов использовать из методической разработки или по своему усмотрению.
В ходе занятия целесообразно использовать элементы проблемного обучения. Приведённые в методической разработке вопросы по ходу изложения носят проблемный характер. Преподаватель может использовать их или другие по его усмотрению.
Особое внимание при изложении материала необходимо уделять обсуждению вопросов, связанных с подробным изучением моральных качеств физического состояния водителя, а также роли и значения воинских и трудовых коллективов в профилактике дорожно-транспортных происшествий.
Излагаемый материал необходимо тесно увязывать с примерами из статистики по дорожно-транопортным происшествиям, жизни войск.
Учебные вопросы и расчёт времени:
1. Вводная часть – 3 мин.
2. Основная часть – 40 мин.
2.1 Моральные качества, физическое состояние водителя – 20 мин
2.2 Роль и значение воинских и трудовых коллективов в профилактике
Д Т П. – 20 мин.
3. Заключительная часть – 2 мин.
ВСЕГО: – 45 мин.