252_lekcija_1

"Людина, для якої книжка уже в дитинстві стала такою необхідною, як скрипка для музиканта, як пензель для художника, ніколи не відчує себе обділеною, збіднілою, спустошеною" В.Сухомлинський

"Дім, в якому немає книг, подібний до тіла, позбутого душі" Цицерон "...Дивною і ненатуральною здається людина, яка існує без книги" Т.Г.Шевченко "Бібліотеки - це скарбниці всіх багатств людського духу" Г.Лейбніц

"Читайте! Нехай у вашому житті не буде жодного дня, коли б ви не прочитали хоча б сторінки з нової книги"

К.Паустовський

V. Рефлексія

Діти ХХІ століття надають перевагу іншим джерелам здобування інформації – широкому розповсюдженню аудіовізуальних засобів масової комунікації – телебаченню, радіо, комп’ютерній техніці. Тож як стверджує всезнаюча статистика, інтерес до читання падає. Причина, здається, лише одна: бути читачем важко. Формування навичок кваліфікованого читача – це складне, але дуже важливе завдання. Один із секретів або ключів до розв’язання цієї проблеми – це зацікавлення книгою. Далі – від зацікавленості, здивування до захоплення художнім твором. Треба лобіювати інтереси письменників на всіх рівнях, використовувати будь-яку нагоду для пропаганди дитячої книги.

“Рекламування” книги – найкращий засіб. Які ж аргументи здатні переконати дитину на користь читання книг?

Студентський міні-проект Реклама книги

1.У кожному творі є “родзинка”, “ключ”, який відкриває серце читача.

2.Книга стимулює фантазію і вчить нас мислити образами.

3.Книги розширюють обрії нашого світосприйняття.

4.Із книг ми дізнаємося про інші країни, про життя в них.

5.Книги захоплюють і розвивають.

6.Книги ставлять перед нами запитання, над якими варто замислитись.

7.Книги змушують нас замислитись над поняттями “добра і зла”.

8.Книги допомагають нам знайти самих себе і зрозуміти інших.

9.Книга об’єднує покоління.

10.З допомогою книги ми можемо прожити 1000 життів, залишаючись самими собою.

11.Дитяча книга відкриває нам шлях у велику літературу.

12.Дитяча книжка збагачує культуру країни

VІ. Домашня робота

Вивчити матеріал лекції Дати відповідь на проблемне питання методом «Прес»: Чи потрібно вивчати Дитячу літературу?

Я вважаю Тому що Наприклад Отже

Повторити відомості про фольклор, заповнити дома 1-2 колонки таблиці, використовуючи стратегію «ЗХД»

«Знаємо – хочемо дізнатись – дізнались» -- метод, який дозволяє студентам згадати, що вже знають і сформувати

питання пошуку для кращого розуміння теми.

Індивідуальні завдання: Підготувати повідомлення на тему:

Жанри усної народної творчості, доступні дітям.

І.Франко - видатний дослідник фольклорного процесу в Україні.

ЛІТЕРАТУРА

1.Вовк О.В. Основні завдання української дитячої літератури// www.chl.kiev.ua/userfiles/file/vipusk20/wolf.doc

2.Дитяча_література // http://uk.wikipedia.org/wiki/

3.Естетична природа художньої літератури// http://www.ukrlit.vn.ua/article/1226.html

4.Камишанова Н. Як зацікавити учня книгою // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – №2. – С.

64.

5.Кіліченко Л.М. Українська дитяча література. – К.: Вища школа, 1988. –165с.

Химинець А.А.	11

6. Кизилова	В.В.	Дитяча	література:	стан,	проблеми,	перспективи//
www.chl.kiev.ua/userfiles/file/vipusk20/kizilova.doc

7.Літературознавча енциклопедія у двох томах. Т. 1/ Авт.-уклад. Ю.І. Ковалів. – Київ: Академія, 2007. – С. 285,

565-566

8.Літературний розвиток молодших школярів засобами дитячої художньої книжки// http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00122554_0.html

9.Мацко І. Діти вулиці. Про статус сучасної української дитячої літератури// http://petryk.com.ua/465

10.Павленко М. Дитяча література – не сюсюкання // http://vsiknygy.net.ua/interview/575/

11.Папуша О. Теоретичний дискурс дитячої літератури: у пошуках об’єкта// www.anthropos.org.ua/jspui/bitstream/123456789/520/1/papusha.pdf

12.Півнюк Н. Новий погляд на дитячу літературу// http://www.chl.kiev.ua/default.aspx?id=3442

13.Провідні тенденції в сучасній українській дитячій літературі// http://mij-kraj.com.ua/roboty/42.doc

14.Рогачев В. Проблемы становления и развития русской советской детской поэзии 20-х годов. – Свердловск.,

1990. – С. 6

15.Роль дитячої літератури у формуванні національної самосвідомості// ua.textreferat.com/referat-12645.html

16.Сухомлинський В. Серце віддаю дітям. – К.: Рад.школа,1972. – С. 153–158.

17.Українська дитяча література. Від літописних переказів до байкарів XVII - XIX ст. // http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=63861

18.www.veselka-ua.com/

19.http://www.ababahalamaha.com.ua

Химинець А.А.	12