эко

<variant>Перенос энергии от ее источника через последовательные звенья

организмов.

<variant>Вещества, в образовании которых живые организмы не участвуют.

<variant>Рассеивание энергии через последовательные ряды продуценты-

редуцентов.

<question>Как называется стадия высшая стадия развития биосферы, связанная с возникновением и становлением в ней цивилизованного общества, с периодом, когда разумная дельность человека становиться главным, определяющим фактором развития…….

<variant>Ноосфера.

<variant>Социосфера.

<variant>Биосфера.

<variant>Техносфера.

<variant>Агросфера.

<question>Кем впервые был предложен термин «ноосфера».........

<variant>Э. Леруа;

<variant>В.И. Вернадским;

<variant>П. Тейяром де Шарденом;

<variant>Э. Зюссом.

<variant>Э.Геккелем

<question>В каком году был введен термин «ноосфера»

<variant>B 1927 г.

<variant>В 1900 г.

<variant>В 1950 г.

<variant>В 1888 г.

<variant>В 1940 г.

<question>Устойчивость природных экосистем связана с:

<variant>Большим видовым разнообразием

<variant>Высокой продуктивностью растений

<variant>Интенсивной работой микроорганизмов

<variant>Наличием массы органического вещества

<variant>Высокой биомассой живого организма

<question>Укажите координатора природоохранной деятельности ООН:

<variant>ЮНЕП.

<variant>ЮНЕСКО.

<variant>ФАО.

<variant>ВОЗ.

<variant>МАГАТЭ.

<question>Назовите инициатора создания «Римского клуба»

<variant>А. Печчеи.

<variant>Дж. Форрестер.

<variant>Д. Медоуз.

<variant>М. Месарович.

<variant>Э. Пестель.

<question>Назовите автора первого доклада «Римского клуба» - «Пределы роста»:

<variant>Д. Медоуз.

<variant>Б. Миллер.

<variant>А. Печчеи.

<variant>М. Месарович.

<variant>Э. Пестель.

<question>Назовите председателя Международной Комиссии ООН по окружающей среде и развитию:

<variant>Х. Брунтланд

<variant>Дж. Форрестер.

<variant>А. Печчеи.

<variant>М. Месарович.

<variant>Э. Пестель.

<question>Укажите время и место прохождения Конференции ООН по окружающей среде и развитию:

<variant>Стокгольм, 1972 г.

<variant>Йоханнесбург, 2002 г.

<variant>Рио-де-Жанейро, 1992 г.

<variant>Вашингтон, 1973 г.

<variant>Севилья, 1995 г.

<question>Укажите, в каком году были сформулированы принципы концепции устойчивого развития:

<variant>1992 г.

<variant>1962 г.

<variant>1972 г.

<variant>1982 г.

<variant>2002 г.

<question>Основные принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды разработаны:

<variant>Рио-де-Жанейро, 1992 г.

<variant>Минск, 1983 г.

<variant>Йоханнесбург, 2002 г.

<variant>Стокгольм, 1972 г.

<variant>Севилья, 1995 г.

<question>Декларация по окружающей среде была принята:

<variant>Рио-де-Жанейро, 1992 г.

<variant>Минск, 1983 г.

<variant>Йоханнесбург, 2002 г.

<variant>Стокгольм, 1972 г.

<variant>Севилья, 1995 г.

<question>Укажите международное агентство по атомной энергетике:

<variant>МАГАТЭ.

<variant>ЮНЕП.

<variant>ЮНЕСКО.

<variant>ФАО.

<variant>ВОЗ.

<question>Венское соглашение по озоновому слою было подписано:

<variant>в 1985 г.

<variant>в1995 г.

<variant>в 2000 г.

<variant>в 1970 г.

<variant>в 1990 г.

<question>Укажите документ, принятый на Конференции ООН по окружающей среде и развитию:

<variant>Программа ООН по окружающей среде.

<variant>Заявление о принципах глобального консенсуса по управлению, сохранению и устойчивому развитию всех видов лесов.

<variant>Заявление «Наше общее будущее».

<variant>Программа ООН по защите озонового слоя.

<variant>Программа «Пределы роста».

<question>Укажите документ, принятый на Конференции ООН по окружающей среде и развитию:

<variant>Декларация Рио по окружающей среде и развитию.

<variant>Программа Заявление «Наше общее будущее».

<variant>Программа ООН по окружающей среде.

<variant>Программа ООН по защите озонового слоя.

<variant>Программа «Пределы роста».

<question>В каком году был принят термин "устойчивое развитие":

<variant>в 1987 г

<variant>в 1972 г.

<variant>в 1992 г.

<variant>в 1998 г.

<variant>в 2002 г.

<question>Конвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния была принята:

<variant>в 1979 г.

<variant>в 1992 г.

<variant>в 2000 г.

<variant>в 1972 г.

<variant>в1986 г.

<question>Всемирный день охраны окружающей среды отмечается:

<variant>5 июня.

<variant>5 мая.

<variant>10 сентября.

<variant>1 января.

<variant>6 августа.

<question>Монреальская конференция состоялась:

<variant>в1987 г.

<variant>в1986 г.

<variant>в2000 г.

<variant>в2002 г.

<variant>в1972 г.

<question>Укажите дату образования организации Гринпис:

<variant>в1971 г.

<variant>в2002 г.

<variant>в1992 г.

<variant>в1986 г.

<variant>в1972 г.

<question>Договор об Антарктиде между СССР, США, Италией и Англией был заключен:

<variant>в 1959 г.

<variant>в 1980 г.

<variant>в 2000 г.

<variant>в 1983 г.

<variant>в 1966 г.

<question>Укажите орган ООН со сельскому хозяйству:

<variant>ФАО.

<variant>ЮНЕП.

<variant>ЮНЕСКО.

<variant>ВОЗ.

<variant>МАГАТЭ.

<question>. Какая Международная организация занимается вопросами образования, науки и культуры:

<variant>ЮНЕСКО.

<variant>ЮНЕП.

<variant>ФАО.

<variant>ВОЗ.

<variant>МАГАТЭ.

<question>Природные объекты и явления, используемые в настоящем, прошлом и будущем для прямого и непрямого потребления, способствующие созданию материальных богатств, называются:

<variant>Природными ресурсами.

<variant>Природной средой.

<variant>Природными условиями.

<variant>Природой.

<variant>Условиями существования.

<question>Определите, по какой классификации в одну категорию объединяются земельные, лесные, минеральные, водные ресурсы:

<variant>По хозяйственному освоению.

<variant>По использованию.

<variant>По принадлежности к тем или иным компонентам природы.

<variant>По континентам.

<variant>По компонентам биосферы.

<question>Определите, по какой классификации в одну категорию объединяются исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы:

<variant>По исчерпаемости

<variant>По использованию.

<variant>По характеру воздействия человека.

<variant>По принадлежности к тем или иным компонентам природы.

<variant>По компонентам биосферы.

<question>Укажите, по какой классификации в одну категорию объединяются здравоохранительные, производственные, научные ресурсы:

<variant>По характеру воздействия человека.

<variant>По использованию.

<variant>По принадлежности к тем или иным компонентам природы.

<variant>По континентам.

<variant>По компонентам биосферы.

<question>Ресурсосберегающая технология относится к типу:

<variant>Нерационального природопользования.

<variant>Полного использования природных ресурсов.

<variant>Рационального природопользования.

<variant>Строгого ограничения выбросов в пределах норм.

<variant>Повторного использования отходов производства.

<question>Определите, какой из перечисленных ресурсов относится к неисчерпаемым:

<variant>Солнечная энергия.

<variant>Пресная вода.

<variant>Растения и животные.

<variant>Ископаемое топливо.

<variant>Неметаллическое минеральное сырье.

<question>Определите, какой из перечисленных ресурсов относится к невозобновимым ресурсам:

<variant>Ископаемое топливо.

<variant>Пресная вода.

<variant>Чистый воздух.

<variant>Солнечная энергия.

<variant>Плодородная почва.

<question>Климатические параметры относятся к:

<variant>Неисчерпаемым ресурсам

<variant>Невозобиовимым ресурсам.

<variant>Возобновимым ресурсам.

<variant>Исчерпаемым ресурсам.

<variant>Используемым ресурсам.

<question>Слой атмосферы, формирующий биосферу………

<variant>Тропосфера.

<variant>Стратосфера.

<variant>Магнитосфера.

<variant>Мезосфера;

<variant>Ионосфера.

<question>Что входит в химический состав атмосферы……..

<variant>78,08% азот, 20,94% кислорода, 0,93% аргон

<variant>50% азот, 27,25% кислорода,1,2% аргона

<variant>21,8% азот, 22,9% кислорода, 2,7% аргон.

<variant>24% азот, 52% кислорода, 0,93% аргон.

<variant>78,08% азот, 20,94% углерод, 2,6% аргон.

<question>Содержание кислорода в атмосфере…………

<variant>20,95%.

<variant>0,03%.

<variant>0,93%.

<variant>0,1%.

<variant>78,08%.

<question>Содержание углекислого газа в атмосфере………

<variant>0,03%.

<variant>0,93%.

<variant>21%.

<variant>0,1%

<variant>78%.

<question>Загрязнители атмосферы по агрегатному состоянию делятся:

<variant>Газообразные, жидкие и твердые вещества.

<variant>Горячие и холодные.

<variant>Химические и физические.

<variant>Газоборазные, жидкие и аэрозольные.

<variant>Органические и неорганические.

<question>Загрязнители атмосферы делятся на:

<variant>Естественные и антропогенные.

<variant>Промышленные и механические.

<variant>Бытовые и сельскохозяйственные.

<variant>Организационные и неорганизационные.

<variant>Газовые и твердые.

<question>Промышленные выбросы по способу попадания в атмосферу делятся на:

<variant>Организованные и неорганизованные.

<variant>Холодные и горячие.

<variant>Газообразные, жидкие и твердые.

<variant>Органические и неорганические.

<variant>Очищенные и неочищенные

<question>Укажите меры по предотвращению загрязнения атмосферного воздуха:

<variant>Организация санитарно-защитных зон вокруг промышленных предприятий.

<variant>Фильтрование, обеззараживание.

<variant>Кипячение воды, осветление ее.

<variant>Остаивание в отстойниках.

<variant>Нейтрализация веществ, загрязняющих воду.

<question>Определите, какой из перечисленных ресурсов относится к исчерпаемым и относительно возобновимым:

<variant>Плодородная почва.

<variant>Тепло земных недр.

<variant>Ветер, приливы, текущая вода.

<variant>Металлическое минеральное сырье.

<variant>Ископаемое топливо.

<question>Определите, какие ресурсы относятся к группе невосполнимых:

<variant>Солнечная энергия.

<variant>Почвенное плодородие.

<variant>Животные и растения.

<variant>Минеральное сырье.

<variant>Водные.

<question>Водные ресурсы планеты состоят из:

<variant>Поверхностных, подземных вод, ледников, атмосферной и почвенной влажности.

<variant>Ледников, атмосферной влажности, рек, подземных вод.

<variant>Подземных родников, морей, океанов, рек, водоемов.

<variant>Океанов, рек, водоемов, влаги.

<variant>Влажности земли, поверхностных вод, рек.

<question>Определите, какой из перечисленных ресурсов относится к исчерпаемым и относительно возобновимым:

<variant>Пресная вода.

<variant>Тепло земных недр.

<variant>Ветер, приливы, текущая вода.

<variant>Металлическое минеральное сырье.

<variant>Ископаемое топливо.

<question>Запасы пресной воды в природе составляют…...

<variant> 3%.

<variant> 21%.

<variant> 30%.

<variant> 10%.

<variant> 90%.

<question>Укажите, почему возникла проблема недостатка пресной воды:

<variant>В связи с быстрым ростом народонаселения и его нуждами.

<variant>В связи с таянием ледников.

<variant>В связи с потеплением климата.

<variant>В связи с выпадением кислотных осадков.

<variant>В связи с появлением озоновых дыр.

<question>Санитарно-биологические показатели воды……

<variant>Коли-титр , запах, цвет, состав солей, рН.

<variant>Состав солей, рН.

<variant>Вирусы, бактерии.

<variant>Цвет, коли-индекс.

<variant>Коли-титр, коли-индекс, вирусы, бактерии.

<question>Качество природных вод оценивается следующими показателями:

<variant>Физическими, химическими, санитарно-биологическими.

<variant>Прогнозированием за счет физических загрязнений.

<variant>Зависит от санитарно-биологического загрязнения.

<variant>Прогнозированием за счет химических загрязнений.

<variant>Показатели физико-химических загрязнений.

<question>Способы очистки сточных вод:

<variant>Механический, химический, физико-химический и биологический.

<variant>Химический, физико-химический и географический.

<variant>Физико-химический, реагентный и биологический.

<variant>Механический, физико-химический и биологический.

<variant>Химический, географический.и реагентный.

<question>Физико - химические способы очистки сточных вод:

<variant>Флотация и экстракция.

<variant>Оседания и фильтрования.

<variant>Природная чистка.

<variant>Нейтрализация и реагентная очистка.

<variant>Окисление и экстракция.

<question>Найдите биологические загрязнители воды:

<variant>Бактерии.

<variant>Нефть.

<variant>Фенолы.

<variant>Радионуклиды.

<variant>Соли тяжелых металлов.

<question>К какому типу загрязняющих веществ относятся водоросли, вызывающие «цветение» водоемов:

<variant>К биологическим загрязнителям.

<variant>К веществам, растворяющимся в воде и сохраняющимся в ней в ионном состоянии.

<variant>К веществам, образующим с водой коллоидные системы.

<variant>К веществам, образующим взвеси.

<variant>К химическим загрязнителям.

<question>Назовите основные способы улучшения качества воды:

<variant>Обеззараживание, хлорирование,фильтрация.

<variant>Осветление, удаление взвешенных веществ.

<variant>Обесцвечивание, окисление, хлорирование.

<variant>Обеззараживание, кипячение, озонирование.

<variant>Осветление, обесцвечивание, обеззараживание.

<question>Одной из причин неустойчивости агроэкосистем является:

<variant>Быстрое истощение почв

<variant>Большое разнообразие видов растений, высаживаемых одновременно

<variant>Плохой уход за агроэкосистемой

<variant>Отсутствие контроля за их развитием

<variant>Правильная организация севооборота

<question>Дефляция - это:

<variant>Ветровая эрозия почв.

<variant>Загрязнение атмосферы.

<variant>Струйчатая эрозия почв.

<variant>Водная эрозия почв.

<variant>Загрязнение подземных вод.

<question>Что означает охрана природы……….

<variant>Комплекс работ направленных па охрану окружающей среды от загрязнений.

<variant>Сохранение баланса экологических систем.

<variant>Охрана биосферы и атмосферы от загрязнений.

<variant>Чистота окружающей среды.

<variant>Охрана окружающей среды, используя очистительные аппараты.

<question>Загрязнение - это:

<variant>Привнесение в среду нехарактерных для нее агентов.

<variant>Привнесение в среду характерных для нее химических агентов.

<variant>Привнесение в среду характерных для нее физических агентов.

<variant>Привнесение в среду характерных для нее биологических агентов.

<variant>Привнесение в среду характерных для нее физических и химических агентов.

<question>Антропогенное изменение окружающей среды:

<variant>От деятельности человека.

<variant>От воздействия растений.

<variant>От воздействия предприятий.

<variant>От воздействия животных.

<variant>От воздействий отходов предприятий.

<question>Экологические проблемы, порожденные варварским использованием природных ресурсов, являются:

<variant>Общепланетарной проблемой мировой цивилизации.

<variant>Континентальной проблемой человечества.

<variant>Региональной проблемой общества.

<variant>Материковой проблемой человечества.

<variant>Государственной проблемой общества.

<question>Озоновая дыра представляет собой…..

<variant>Пространство с пониженным содержание (50%)озона.

<variant>Пространство, лишенное воздуха.

<variant>Пространство погасшей звезды.

<variant>Пространство, от запусков космической техники.

<variant>Пространство, излучающее космические лучи.

<question>Озоновый слой находится………

<variant>В стратосфере.

<variant>В педосфере.

<variant>В тропосфере.

<variant>В биосфере.

<variant>В гидросфере.

<question>Озоновый слой в верхних слоях атмосферы:

<variant>Является защитным экраном от ультрафиолетового излучения.

<variant>Задерживает тепловое излучение Земли.

<variant>Образовался в результате промышленного загрязнения.

<variant>Способствует разрушению загрязнителей.

<variant>Поддерживает постоянный газовый состав атмосферы.

<question>Озоноразрушающие вещества:

<variant>Фреоны.

<variant>Оксиды азота и серы.

<variant>Углекислый газ и метан.

<variant>Выхлопные газы автомобилей.

<variant>Ионизирующее излучение.

<question>К глобальным экологическим проблемам биосферы следует отнести:

<variant>Истощение озонового слоя.

<variant>3агрязнение воздуха в районе больших городов.

<variant>Уничтожение небольшого лесного массива при строительстве.

<variant>Сброс сточных вод в реку.

<variant>Утечка нефти из буровых скважин

<question>«Парниковые» газы – это:

<variant>Углекислый газ и метан.

<variant>Оксиды азота и серы.

<variant>Фреоны.

<variant>Выхлопные газы автомобилей.

<variant>Ионизирующее излучение.

<question>"Парниковый" эффект:

<variant>Вызовет повышение температуры и приведет к неблагоприятным изменениям в биосфере.

<variant>Вызовет повышение средней температуры и будет способствовать улучшению климата на планете.

<variant>Вызовет уменьшение прозрачности атмосферы, что приведет в конечном счете к похолоданию.

<variant>Не приведет к заметным изменениям в биосфере.

<variant>Вызовет понижение температуры.

<question>Кислотные осадки впервые были зарегистрированы:

<variant>В Англии, 1908 г.

<variant>В США, 1945 г.

<variant>В России, 1990 г.

<variant>В Японии, 1960 г.

<variant>Во Франции, 1950 г.

<question>Инженер, который ввел термин - кислотные дожди:

<variant>Роберт Смит.

<variant> Г.Крутцен.

<variant> В.И.Вернадский.

<variant> Ш.Раулапь.

<variant> Исаченко.

<question>Кислотные осадки вызывают:

<variant>Диоксид азота и серы.

<variant>Углекислый газ и метан.

<variant>Фреоны.

<variant>Выхлопные газы автомобилей.

<variant>Ионизирующее излучение.

<question>Кислотные осадки – это:

<variant>Азотная и серная кислоты.

<variant>Смоги и аэрозоли.

<variant>Фреоны и органические кислоты.

<variant>Органические кислоты и фенолы.

<variant>Азотная и уксусная кислоты.

<question>Выпадение кислотных дождей связано с:

<variant>Выбросами в атмосферу диоксида серы и оксида азота.

<variant>Изменением солнечной радиации.

<variant>Повышением содержания углекислого газа в атмосфере.

<variant>Увеличением количества озона в атмосфере.

<variant>Повышением в атмосфере содержания метана.

<question>Сочетание газообразных и твердых примесей с туманом или аэрозольная

дымка от автотранспорта…..

<variant>Смог.

<variant>Детрит.

<variant>Эндемик.

<variant>Репеллент.

<variant>Техносфера.

<question>Наибольше количество веществ, загрязняющих биосферу, приходится на:

<variant>предприятия химической и угольной промышленности;

<variant>сельское хозяйство;

<variant>бытовую деятельность человека;

<variant>транспортные средства.

<variant>текстильная промышленность.

<question>Устойчивое развитие означает…

<variant>Право людей на здоровую и плодотворную жизнь в гармонии с природой

<variant>Демографический рост населения,

<variant>Развитие общества по экспоненциальной кривой.

<variant>Создание свободного общества.

<variant>Удовлетворение своих потребностей.

<question>Укажите, к чему приведет рост народонаселения:

<variant>К деградации природных систем жизнеобеспечения.

<variant>К безработице, развитию науки и техники, улучшению качества среды:

<variant>К появлению свободных рабочих мест, улучшению экологической обстановки.

<variant>К заболеваемости, таянию ледников, обогащению природных ресурсов.

<variant>К росту преступности, конфликтности, истощению природных ресурсов.

<question>Причиной раковых заболеваний могут стать:

<variant>Канцерогены.

<variant>Химическое загрязнение природы.

<variant>Курение.

<variant>Стрессы.

<variant>Алкоголь.

<question>Определите основную особенность современного экологического кризиса:

<variant>нарушение функционирования системы.

<variant>напряженное состояние экосистем.

<variant>благополучное состояние экосистем.

<variant>катастрофическое состояние экосистем.

<variant>бедственное состояние экосистем.

<question>Охарактеризуйте экологическую ситуацию в Приаралье:

<variant>экологическая катастрофа.

<variant>экологическое бедствие.

<variant>коллапс.

<variant>экологический кризис.

<variant>равновесное состояние.

<question>Разрушение и снос верхних плодородных пород ветром или потоками воды...

<variant>эрозия.

<variant>ирригация.

<variant>сукцессия.

<variant>рекультивация.

<variant>мелиорация.

<question>К глобальной экологической проблеме в Казахстане отнесена проблема:

<variant>аральского моря.

<variant>каспийского моря.

<variant>озера балхаш.

<variant>загрязнение малых рек.

<variant>захоронение радиоактивных отходов.

<question>Процентное соотношение площадей опустыненных территорий в

Казахстане на начало XXI века составляет:

<variant>около 70.

<variant>около 66.

<variant>около 60.

<variant>около 50

<variant>около 75.

<question>Укажите, как называется стремительный рост народонаселения:

<variant>демографической катастрофой.

<variant>биосферным взрывом.

<variant>популяционным взрывом.

<variant>экосистемным взрывом.

<variant>демографическим взрывом.

<question>Найдите определение экологического кризиса:

<variant>состояние устойчивого нарушения равновесия между обществом и природой

<variant>изменения биосферы или ее частей, сопровождающиеся трансформацией среды в новое качество.

<variant>состояние, при котором трудно возобновляются экосистемы, идут процессы опустынивания.

<variant>состояние, при котором происходит необратимая утеря экосистемами биологической продуктивности.

<variant>состояние, при котором территории становятся непригодными для жизни человека.

<question>Найдите определение коллапса:

<variant>необратимое изменение, приводящее к разрушению существовавшей системы как таковой.

<variant>изменения биосферы или ее частей, сопровождающиеся трансформацией среды в новое качество.

<variant>состояние, при котором трудно возобновляются экосистемы, идут процессы опустынивания.

<variant>состояние, при котором происходит необратимая утеря экосистемами биологической продуктивности.

<variant>равновесное состояние, при котором наблюдается баланс численности организмов.

<question>Найдите определение экологической катастрофы:

<variant>изменения биосферы или ее частей, сопровождающиеся трансформацией среды в новое качество.

<variant>состояние, при котором территории становятся непригодными для жизни человека.

<variant>состояние, при котором трудно возобновляются экосистемы, идут процессы опустынивания.

<variant>состояние, при котором происходит необратимая утеря экосистемами биологической продуктивности.

<variant>равновесное состояние, при котором наблюдается баланс численности организмов.

<question>Какие территории Казахстана подвержены опустыниванию:

<variant>приаралье.

<variant>прииртышье.

<variant>казахский мелкосопочник.

<variant>восточный казахстан.

<variant>северный казахстан.

<question>Укажите, в чем заключается экологическая проблема Арала:

<variant>падение уровня воды.

<variant>подъем уровня воды.

<variant>увеличение видового состава.

<variant>увеличение биоразнообразия.

<variant>появление озоновых дыр.