15_08_31_Rabochaya_tetrad_dlya_str_spets_2015
.pdf
Практические занятия №3, 7, 8
Образец графической работы №1, лист 1
10
Практические занятия №3, 7, 8
Образец графической работы №1, лист 2
11
Практическое занятие №4 |
Домашняя работа |
|
|
Задача №9 |
Задача №9.1 |
∙ Определить натуральную величину отрезка |
∙ Определить угол наклона прямой АВ к |
АВ способом вращения вокруг проецирующей |
плоскости П1 способом вращения вокруг |
оси. |
проецирующей оси. |
В2 |
|
A2 |
A2 |
|
В2 |
x12 |
x12 |
В1 |
A1 |
|
|
В1
A1
Задача №10 |
Задача №10.1 |
∙ Определить натуральную величину |
АВС ∙ Определить натуральную величину АВС |
способом ЗПП. |
способом ЗПП. |
|
С2 |
|
|
A2 |
|
С2 |
В2 |
|
|
|
В2 |
|
x12 |
A2 |
|
|
|
|
С1 |
x12 |
С1 |
|
В1 |
|
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
A1 |
|
|
|
В1 |
|
|
|
|
|
|
∙ |
Задача №11 |
∙ |
Задача №11.1 |
Определить угол наклона плоскости |
Определить угол наклона плоскости |
||
α( |
АВС) к плоскости П1 способом ЗПП. |
α( |
АВС) к плоскости П2 способом ЗПП. |
B2 |
B2 |
A2 |
A2 |
C2 |
|
C2 |
x12 |
x12 |
C1 |
A1 |
|
|
|
B1 |
|
A1 |
C1
B1
12
Практическое занятие №4 |
Домашняя работа |
|
|
Задача №12 |
Задача №12.1 |
∙ Определить расстояние от точки M до ∙ Определить расстояние от точки M до
прямой h способом ЗПП. |
прямой f способом ЗПП. |
|
M2 |
|
|
|
h2 |
|
|
M2 |
x12 |
M1 |
f2 |
|
h1 |
x12 |
f1 |
M1
|
|
Задача №13 |
|
Задача №13.1 |
∙ |
Определить |
натуральную |
величину |
∙ Определить расстояние от точки C до |
плоскости α( АВC) способом |
вращения |
плоскости α( ABD) способом ЗПП. |
||
вокруг линии уровня или способом ЗПП.
B2 |
|
B2 |
A2 |
|
A2 |
C2 |
C2 |
D2 |
|
x12 |
|
x12 |
|
A1 |
B1 |
A1 |
B1 |
C1 |
C1 |
D1 |
13
Практическое занятие №5
Задача №14
∙ Выполнить развертку боковой поверхности наклонного цилиндра.
Домашняя работа
Задача №14.1
∙ Выполнить развертку боковой поверхности призмы.
14
Практическое занятие №5
Задача №15
∙ Выполнить развертку боковой поверхности пирамиды.
Задача №16
∙ Выполнить развертку боковой поверхности пирамиды.
15
Задача №16.1
∙ Выполнить развертку боковой поверхности наклонного конуса.
16 |
|
Домашняя |
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
Практические занятия №6, 8, 9
Графическая работа №2
∙По двум заданным проекциям технической детали построить профильную проекцию детали (практическое занятие №6).
∙На построенных видах технической детали выполнить ступенчатые разрезы А-А и Б-Б. Нанести размеры (практическое занятие №8).
Работа выполняется на формате А3 (297х420).
Графическая работа №3
∙ Построить аксонометрию (прямоугольную изометрию) технической детали. Выполнить вырез четверти детали (практическое занятие №9).
Работа выполняется на формате А3 (297х420).
Вариант №1
17
Практические занятия №6, 8, 9
Вариант №2
18
Практические занятия №6, 8, 9
Образец графической работы №2
19