151543

аналитический обзор научной литературы. Примерные варианты аналитического обзора научной литературы приведены в Приложении В. При этом основные научные труды, используемые в аналитическом обзоре, должны быть изучены и представлены в списке использованных источников.

Основная часть курсовой работы (проекта) раскрывает содержание и важнейшие проблемы исследуемой темы. Она должна содержать аналитическое изложение результатов самостоятельного исследования научной литературы, статистические данные, критический анализ точек зрения, умозаключения и конструктивные предложения по совершенствованию того или иного экономического процесса, явления.

Как правило, основная часть курсовой работы состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен теоретическому анализу изучаемого вопроса или проблемы. Во втором разделе определяется практическая значимость исследования, здесь используется фактический материал, статистические данные, проводится конкретный анализ, дается оценка. В данном разделе необходимо провести конкретные экономические расчеты, оценку эффективности изучаемого явления (процесса, операции и т. д.). В третьем разделе определяются направления совершенствования, реформирования конкретной области анализа, конкретизируются пути решения проблем, предлагаются собственные рекомендации и выводы автора работы.

Каждый раздел (и подраздел) основной части курсовой работы должен быть посвящен решению задач, сформулированных во введении курсовой работы, и заканчиваться подведением итогов, определением результатов исследования. Содержание работы дополняется рисунками, таблицами, статистическими данными. Вместе с тем не допускается использование сканирования различного рода материалов (иллюстраций, схем, рисунков, таблиц, текста и т. д.). Объем основной части — 20–25страниц.

Заключение курсовой работы (проекта) должно отражать основные выводы и результаты исследования по всей работе (объем до 3-х страниц).

Список использованных источников предполагает наличие ос-

новных литературных источников, которые были использованы в курсовой работе. Оформляется в соответствии с Приложением Н.

Приложения в курсовой работе (проекте) необходимы для полноты восприятия исследуемой проблемы и могут включать вспомогательные материалы: промежуточные экономические расчеты, формулы, доказательства и таблицы, статистические данные, иллюстрационный материал и др. Оформляются в соответствии с Приложением П.

11

Студент при выполнении курсовой работы (проекта) может уточнять непонятные вопросы у научного руководителя, корректировать содержание работы, получать необходимую информацию во время консультаций.

Студенты могут выполнять курсовую работу на основе материалов конкретной организации, где они работают или проходят практику.

Выполненная курсовая работа предоставляется на проверку научному руководителю за 3 недели до дня защиты. После ее проверки необходимо устранить все указанные недостатки. Откорректированную курсовую работу сшивают в папку-скоросшиватель или переплетают. Готовую курсовую работу предоставляют научному руководителю для получения допуска к защите.

1.2 Защита курсовой работы (проекта) и критерии ее оценки

Выполненная курсовая работа (проект) направляется на профилирующую кафедру в электронном и бумажном виде за 14 дней до ее защиты. Курсовые работы (проекты) в обязательном порядке проверя-

ются на плагиат. В случае выявления плагиата курсовая работа

(проект) не допускается к защите. Студенты, не согласовавшие тему со своим научным руководителем или вовремя не представившие завершенную курсовую работу (проект) на кафедру, к ее защите не допус-

каются.

Студент обязан представить готовую и рекомендованную научным руководителем к защите курсовую работу (проект) на кафедру не позднее, чем за 7 дней до дня защиты. Курсовая работа (проект) представляется к защите с подписью научного руководителя о допуске к защите на титульном листе работы и выставлением даты допуска. Без

подписи научного руководителя о допуске к защите на титульном листе курсовая работа (проект) к защите не допускается.

Защита курсовых работ (проектов) в осенний семестр проводится в ноябре–декабре текущего учебного года. Защита курсовых работ (проектов) в весенний семестр проводится в апреле–мае текущего учебного года1.

Защита курсовых работ (проектов) происходит в соответствии с графиком защиты курсовых работ (проектов) и в заранее определенное время, которое устанавливает профилирующая кафедра.

1Согласно Протоколу № 2 заседания Учебно-методической комиссии экономического факультета БГУ от 26.10.2010 г., защита курсовых работ в весенний семестр проводится: для 1 курса — в середине марта – начале апреля, 2 курса — в апреле, 3 курса — в середине марта – начале апреля, 4 курса — в мае.

12

Защита курсовых работ (проектов) студентов дневного и заочного отделений осуществляется с участием комиссии в составе не менее

двух–трех преподавателей — научных руководителей курсовых работ (проектов)2.

Каждый студент должен подготовить доклад на тему своей курсовой работы (проекта) и выступить с ним в день защиты. Студенты дневного и заочного отделений выступают публично с сообщением о значимости и актуальности выбранной темы, о результатах проведенного научного исследования (до 10 минут). После выступления автору задаются вопросы, ответы на которые должны быть краткими и по существу вопроса. Оценка курсовой работы (проекта) производится научным руководителем и экзаменационной комиссией.

Защиту курсовой работы (проекта) желательно сопровождать электронной презентацией. Оформляется презентация аналогично курсовой работе. Рекомендуется подготовить до 10 слайдов.

Структура презентации курсовой работы (проекта) включает в себя следующие элементы:

1)титульный лист курсовой работы (проекта);

2)цель и задачи исследования;

3)содержание курсовой работы (проекта);

4)аналитическая часть работы: основа исследования, основополагающие и фундаментальные, аналитические положения работы, таблицы, рисунки, формулы, расчеты;

5)результаты исследования, выводы.

Презентация курсовой работы (проекта) должна быть выполнена с использованием программы PowerPoint. В исключительном случае при отсутствии у студента возможности использовать электронную презентацию допускается возможность распечатать презентацию на бумажных носителях (оформить ее в папку, сделать 2–3 экземпляра).

Итоговую оценку по курсовой работе (проекту) выставляет экзаменационная комиссия. При оценке учитывается качество выполненной работы, критические замечания руководителя, выступление автора при защите, ответы на вопросы, а также оформление работы.

К основным критериям оценки курсовой работы (проекта) отно-

сятся следующие3:

раскрытие содержания темы исследования — до 50% оценки;

2Согласно Протоколу № 2 заседания Учебно-методической комиссии экономического факультета БГУ от 26.10.2010 г.

3Согласно протоколу № 6 заседания Учебно-методической комиссии экономического факультета БГУ от 30.05.2011 г.

13

выступление с докладом, презентация работы, ответы на поставленные вопросы — до 30% оценки;

наличие аналитического обзора научной литературы по исследуемой теме — до 10% оценки;

качество оформления работы — до 10% оценки.

Если курсовая робота (проект) оформлена неправильно и не соответствует предъявляемым требованиям к написанию подобных работ, то она не допускается к защите.

Оценка по курсовой работе (проекту) заносится в ведомость и зачетную книжку. При оценке «неудовлетворительно» работа возвращается на доработку. Студент, получивший неудовлетворительную оценку, обязан переделать работу и предоставить ее на повторную защиту в установленные кафедрой сроки. При этом смена темы курсовой работы без уважительной причины не допускается. Студенты, не защитив-

шие курсовую работу в установленный срок, считаются имеющими академическую задолженность и к экзаменационной сессии не допускаются.

1.3 Курсовой проект по дисциплине «Экономическая теория»

Курсовой проект для студентов экономических специальностей введен новым учебным планом с 1 сентября 2008 г. Его выполнение предполагает, прежде всего, достижение следующих целей.

Во-первых, активизировать студентов в поиске и чтении литературы по избранной специальности из разных источников, включая электронные. После выполнения курсового проекта студент обязан знать основные научные и учебные институты, занимающиеся соответствующей деятельностью в области экономики в Республике Беларусь и за ее пределами, общие тенденции развития современной экономики и экономической мысли.

Во-вторых, научить самостоятельно и осмысленно работать с экономической литературой, выходя за рамки преподаваемых на 1-м курсе предметов и, следовательно, за пределы рекомендуемых учебников и учебных пособий.

В-третьих, выполнение курсового проекта ориентирует на самостоятельное и логичное изложение материала с учетом сложившихся принципов, законов и логики экономической науки, языковых правил и общепринятых норм оформления.

В-четвертых, выполненный проект должен заложить основы (содержательные и формальные) для написания в будущем качественных курсовых работ.

14

Курсовой проект предлагается выполнять письменно в форме реферата. Принципиально это означает, что студент на основе добросовестного и тщательного изучения ряда литературных источников (статей, монографий и пр.) обязан изложить на 20–25 страницах машинописного текста основной смысл изучаемой темы в краткой форме. В конце работы исполнителю курсового проекта необходимо сделать основные выводы по теме. Допустимы авторские аргументированные комментарии и выводы, сопровождаемые ссылками на соответствующие литературные источники. Самостоятельность выполнения курсового проекта — главный критерий положительной оценки данной работы.

Оформляется курсовой проект в соответствии с требованиями к оформлению курсовой работы (см. п. 4).

Примерная тематика проектных заданий по дисциплине «Экономическая теория»

1.Проблемы предмета и анализа эволюции экономической мысли.

2.Экономическая мысль Древнего Востока.

3.Экономические воззрения раннего рабовладельческого общества в Древней Греции.

4.Экономические концепция рабовладельческого Рима.

5.Экономическая мысль Востока и Западной Европы эпохи феодализма.

6.Идея экономического развитая России в период феодализма.

7.Социальные утопии западноевропейского средневековья.

8.Предпосылки становления и развития меркантилизма.

9.Возникновение классической школы.

10.Общая характеристика идей физиократов.

11.Английская буржуазная классическая политическая экономия.

11.1.Учение А. Смита (включая современный аспект актуальности). 11.2.Учение Д. Рикардо (включая современный аспект актуальности).

12.Возникновение мелкобуржуазной политической экономии (Сисмонди-Прудон).

13.Трактовка основных категорий в работах Ж. Б. Сэя и Т. Мальтуса.

14.Дж. Ст. Милль как экономист.

15.Концепции Ф. Бастиа и Ч. Кэри, Н. Сениора и Ф. Листа.

16.Возникновение исторической школы — В. Рошер, К. Книс, Б. Гильдебранд.

17.Экономические идеи западноевропейского утопического социализма.

18.Политико-экономические идеи в России во второй половине XIX века.

19.Формирование марксистской политической экономии в 40-е годы XIX века.

20.Экономическая теория марксизма.

2I. Новая историческая школа в Германии: Г. Шмоллер, К. Бюхер, Л. Брентано.

22.Возникновение маржинализма: К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Н. Визер, У. Джевоне.

23.А. Маршалл и его экономическая теория.

24.Экономические воззрения Дж. Б. Кларка: теория предельной производительности.

25.Математическая школа и развитие математических методов анализа экономики.

26.Марксизм после К. Маркса.

27.Оценка экономических идей в работах В. И. Ленина.

28.Советская экономическая мысль в 20-годы ХХ века.

15

29. Институционализм: возникновение и развитие.

35. Кейнсианская система идей.

31.Послевоенная эволюция основных направлений западной экономической мысли.

32.Экономические проблемы политэкономии социализма.

33.Теории международных экономических отношений.

34.Концепции экономики развивающихся стран.

35.Теории прогнозирования, программирования и макроэкономического планирования.

36.Конец ХХ века и отражение его проблем в экономической науке.

37.Неокейнсианство и посткейнсианство.

38.Теория и политика монетаризма.

39.Экономические идеи в социал-демократическом движении.

40. Проблемы теории и практики хозяйствования в Республике Беларусь.

41.Рыночный механизм достижения равновесия.

42.Формы и последствия первоначального накопления капитала.

43.Коэффициенты эластичности в экономическом анализе.

44.Оценка и прогнозирование последствий изменения рыночных условий.

45.Проблемы контроля государства над ценами.

45. Становление и эволюция теории поведения потребления.

47.Эффект дохода и эффект замещения.

48.Проблема выбора в условиях неопределенности.

49.Инструменты анализа теории производства.

50.Производственная функция: экономический смысл.

51.Издержки в краткосрочном и долговременном периоде.

52.Оптимизация объемов производства в краткосрочном периоде в условиях совершенной конкуренции.

53.Долговременное конкурентное равновесие.

54.Основные признаки и формы монополии.

55.Ценообразование в условиях монополии.

56.Монополистическая конкуренция: содержание и проблема ценообразования.

57.Капитальные вложения и рынки капитала.

58.Справедливость и эффективность производства.

59.Общественные блага и внерыночные воздействия.

60.Макроэкономика: предмет и инструменты исследования.

61.Макроэкономические показатели эффективности.

62.Динамика структуры ВНП и национального дохода.

63.Динамика ВНП и личного располагаемого дохода.

64.Уровень цен и ВНП.

65.Макроэкономическое равновесие.

66. Факторы, влияющие на макроэкономическое равновесие.

67.Инвестиционная политика Республики Беларусь на современном этапе.

68.Государственная политика и мультипликатор государственных доходов.

69.Влияние экспорта и импорта на макроэкономическое равновесие.

70.Социальная политика государства: цели, задачи, механизм и последствия.

71.Налоги: содержание и функции.

72.Государственный бюджет как основной элемент финансовой системы.

73.Проблемы налоговой политики Республики Беларусь.

74.Механизм фискальной политики.

75.Место и роль денег в национальной экономике.

16

76.Теория монетаризма и направления ее развития.

77.Банковская система и другие финансовые институты.

78.Антиинфляционная политика.

79.Причины и последствия циклического развития.

80.Экономический рост: содержание и факторы.

81.Платежный баланс и дефицит государственного бюджета.

82.Валютный рынок.

83.Причины и последствия безработицы.

84.Воспроизводство: качественные и количественные характеристики.

85.Р. Солоу и «золотое правило» накопления.

86.Институциональная структура экономики.

87.Макроэкономика генераций развития.

88.Эволюционная экономика.

89.Теория прав собственности: практический аспект.

90.Экономика Беларуси в контексте глобализации политико-экономических процессов.

91.Нобелевские лауреаты по экономике: теория и личность (отдельно по каждому лауреату или по общим проблемам).

Темы курсового проекта, приведенные выше, являются примерными. Тема курсового проекта может и должна конкретизироваться с учетом интереса и уровня подготовки студента после консультаций с научным руководителем. Научный руководитель отвечает за формулировку темы, целей и задач проекта, выдвигает четкие требования к его оформлению, процедуре контроля и принципам оценки.

1.4 Курсовая работа по дисциплине «Микроэкономика»

Курсовая работа по дисциплине «Микроэкономика» представляет собой самостоятельное исследование студента в данной области знания.

Цель — углубление, систематизация, анализ и обобщение знаний, развитие умений и навыков принятия оптимального решения.

Задачи, которые решаются в этой области науки имеют два аспекта — теоретический и практический. С одной стороны, выявляются основополагающие знания категорий и принципов, законов микроэкономики, а с другой — описывается и оценивается конкретная действительность, анализируются эмпирические данные.

Курсовая работа по данной дисциплине развивает способности: мыслить категориями «затраты», «выгоды», «ограниченность», «альтернативные издержки» и др., принимать самостоятельные решения в условиях выбора и определять границы воздействия государства на поведение экономического субъекта.

Курсовая работа по дисциплине «Микроэкономика» выполняется в соответствии с вышеизложенными методическими требованиями по подготовке курсовых работ.

17

Предлагается примерная тематика курсовых работ по данной дисциплине и образец выполнения курсовой работы с точки зрения ее содержательного компонента.

Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Микроэкономика»

1.Микроэкономический анализ как мировоззренческая основа и как метод научного познания.

2.Цена как форма стоимости: механизм формирования и общественные предпосылки объективности.

3.Нерыночная деятельность в рамках экономической системы: предпосылки и последствия.

4.Отношение собственности и его место в экономической системе общества.

5.Анализ изменения структуры собственности в практике зарубежных стран.

6.Эволюция конкуренции в инновационной экономике.

7.Налоговое регулирование как условие функционирования рынка.

8.Структура потребностей современного человека. Роль духовных потребностей.

9.Формы и методы государственного регулирования цен и его особенности в Республике Беларусь.

10.Концепция эластичности и ее роль в экономическом анализе.

11.Эластичность спроса на инновационные продукты.

12.Характеристика эластичности спроса по важнейшим товарным группам в экономике Республики Беларусь.

13.Институциональная теория фирмы: ретроспективный анализ.

14.Сравнительный анализ институциональной и неоклассической теорий фирмы.

15.Эволюционная теория фирмы.

16.Эволюционная теория и экономическая политика.

17.Конкурентоспособность предприятия и его оценка (на примере конкретного предприятия).

18.Экономический механизм акционерного предпринимательства.

19.Оффшорные фирмы в международном бизнесе.

20.Тенденции развития современного предпринимательства.

21.Стратегии конкурентной фирмы на внутреннем и внешнем рынках.

22.Проблема развития малого инновационного бизнеса в Республике Беларусь.

23.Зарубежный опыт развития малого инновационного бизнеса.

24.Проблема создания национальной системы венчурного инвестирования в Республике Беларусь.

25.Роль малого инновационного бизнеса в развитии экономики Республики Беларусь.

26.Налогообложение малого инновационного бизнеса в Республике Беларусь и за рубежом.

27.Особенности формирования оптимального размера предприятия в экономике Республики Беларусь.

28.Типы рыночных структур в Республике Беларусь.

29.Влияние конкуренции на динамику издержек производства (на примере промышленности Республики Беларусь).

30.Мотивы деятельности фирмы в современных условиях хозяйствования.

18

31.Методологические подходы к интерпретации монополии.

32.Ценовая политика в условиях монополии.

33.Экономическая оценка монополии как предпосылка эффективной экономической политики.

34.Конкуренция и антимонопольная политика государства.

35.Патент как механизм создания монопольной власти.

36.Эффективность внутрифирменных решений и Х-неэффективность.

37.Сравнительный анализ ценообразования в условиях совершенной конкуренции

имонополии.

38.Особенности регулирования монополии в Республике Беларусь.

39.Издержки и выгоды ценовой дискриминации в условиях экономики Республики Беларусь.

40.Монополистическая конкуренция: анализ важнейших рынков в экономике Республики Беларусь.

41.Формы неценовой конкуренции в экономике Республики Беларусь и их эффективность.

42.Рынок олигополии в экономике Республики Беларусь.

43.Состояние и перспективы развития рынка технологий, научных знаний в Республике Беларусь.

44.Функционирование рынка и социальная политика.

45.Влияние технического прогресса на структуру отраслевых рынков экономики Беларуси.

46.Кадровое обеспечение инновационного процесса в Республике Беларусь.

47.Значение справедливости при определении заработной платы.

48.Влияние динамики заработной платы на предложение труда в экономике Беларуси.

49.Регулирование рынка труда в Республике Беларусь.

50.Особенности региональных рынков труда в Республике Беларусь.

51.Дискриминация на рынках труда в Республике Беларусь: причины, последствия

ипути преодоления.

52.Особенности влияния фактора времени в инвестиционной сфере переходной экономики.

53.Регулирование инвестиционной деятельности: теория и практика в Республике Беларусь.

54.Государственное регулирование аграрного сектора экономики Беларуси: особенности и эффективность.

55.Рынок земли в Республике Беларусь: особенности и последствия регулирования.

56.Государственное экологическое регулирование в Республике Беларусь.

57.Провалы рынка и провалы государства: выбор между несовершенными альтернативами.

58.Категория политической ренты в экономической науке.

59.Бюрократия и рынок.

60.Проблема предоставления общественных благ посредством рынка.

61.Проблема эффективного обеспечения производства общественных благ.

62.Информация и экономическое поведение.

63.Асимметрия информации и конкретный рынок белорусской продукции.

64.Поведенческая экономическая теория (Г. Саймон, Р. Зельтен, Дж. Акерлоф, М. Спенс, Дж. Стиглиц).

65.Д. Канеман: исследование психологических факторов в экономике.

19

66.Теория формирования цены финансовых активов (Г. Марковиц, М. Миллер, У. Шарп).

67.Теория рынков и эффективного использования ресурсов: вклад М. Алле.

68.Вклад А. Сена в теории общественного выбора и благосостояния.

Примерное содержание курсовой работы

Тема 25. РОЛЬ МАЛОГО ИННОВАЦИОННОГО БИЗНЕСА В РАЗВИТИИ ЭКОНОМИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ВВЕДЕНИЕ

1 СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАЛОГО ИННОВАЦИОННОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

1.1Подходы к определению категории «инновация»

1.2Трактовка понятия «малое инновационное предпринимательство»

2 ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВРЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

2.1Эффективность инновационной деятельности субъектов малого предпринимательства в промышленности

2.2Опыт зарубежных стран в инновационном развитии

3 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ МАЛЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

3.1Финансовые механизмы государственного бюджета

3.2Нефинансовые механизмы поддержки малого инновационного предпринимательства

ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЯ

Степень обоснованности любой концепции определяется четкостью и логичностью используемых понятий. Первый раздел курсовой работы по данной теме посвящен рассмотрению понятийного аппарата. Теория инновационной экономики отличается неоднозначностью и противоречивостью, что вызывает необходимость обоснования своей собственной позиции.

В подразделе 1.1 излагаются различные методологические подходы к определению категории «инновация». Все более распространенным является теоретический взгляд на инновацию как результат инновационной деятельности. Отсюда выделяют такие основные элементы, как новизна, способность к удовлетворению имеющегося спроса, коммерческая реализация.

20