Бренд бук_ИНФОКОМ

Традиции кафедры

Специальность «Информация и коммуникация» одна из самых молодых в университете. Но несмотря на это, уже успела обзавестись своими традициями и ритуалами.

Четвертый год подряд студенты четвертого курса готовят для младшекурстников «Школу PR». Идея принадлежит Ирине Владимировне Сидорской, заведующей кафедры технологий коммуникации. Занятия проводятся по принципу «равный равному» в легкой и непринужденной обстановке. Ребята рассказывают то, что уже знают о PR, деляться своим опытом, устраивают познавательные бизнес-игры.

Традиционным стало проведение на факультете журналистики Открытого студенческого PR-форума «PR-кветка» (идея принадлежит Ирине Владимировне). В форуме участвуют студенты не только белорусских вузов, но и стран ближнего зарубежья.

Празднование профессионального праздника – Дня PR -специалиста/Дня работников рекламы. Ранее это событие отмечалось 28 июля, а с момента внесения позиции «специалист по связям с общественностью» в государственный реестр, датой профессионального праздника считается 1 ноября.

Получение высшего образования – очередная стадия в жизни человека, с которой мы становимся профессионалами в своей сфере, получаем квалификацию. День выпуска в свет новых PR - специалистов – как благословение на новые свершения, к новым подвигом. Ритуал благословления выпускников происходит на глазах у всех сотрудников кафедры, своих коллег.

На первом курсе студенты спецификой специализации. приобщить их к жизни проводиться посвящение в Первокурсники торжественно специальности и профессии.

еще не знакомы со Для того, чтобы кафедры ежегодно PR - специалисты. клянутся в верности

11

Корпоративный кодекс поведения студентов специальности «Информация и коммуникация»

1.Взаимоотношения между руководством Института Журналистики БГУ и студентами специальности «Информация и коммуникация»

1.1.Студент имеет право:

Получать качественное образование в течении 5 лет; Получать полную информацию о механизмах

осуществления финансовых платежей, связанных с их обучением;

На возможность непосредственного и (или) опосредствованного общения с преподавателями и другими сотрудниками университета в необходимом объеме для получения и усвоения знаний;

Вся информация о студентах и их успеваемости является строго конфиденциальной и не может свободно разглашаться сотрудниками университета.

1.2. Студент обязан:

Уважать честь и достоинство преподавателя; Приобретать знания, практические навыки и изучать

современные методы исследований по избранной специальности;

Выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренные учебными планами и программами обучения;

В поведении руководствоваться общепризнанными нормами нравственности, постоянно стремиться к повышению общей культуры, нравственному и физическому совершенствованию;

Беречь имущество университета, а в случае нанесения ущерба - возмещать его стоимость;

Соблюдать Правила внутреннего распорядка университета и Правила проживания в общежитиях;

Студенты обязаны обращаться к руководителям и администрации на «Вы» и по имени-отчеству;

Студент не должен сквернословить, проявлять несдержанность и агрессию в общении между собой, с руководством и администрацией.

2.Взаимоотношения между студентами специальности «Информация и коммуникация»

2.1.Взаимоотношения между студентами строятся на принципах взаимоуважения, не допускаются грубость, сквернословие, ущемление чести и достоинства других лиц, нанесение им морального или материального ущерба, совершение противоправных действий;

2.2.Поощряются различные формы взаимоотношений между студентами: совместное обсуждение и решение рабочих вопросов;

2.3.При разрешении возникающих в учебном процессе проблем студенты в первую очередь руководствуются принципами справедливости, гуманности, правилами этики и другими правилами, отраженными в документах, защищающих гражданские права;

2.4.В Институте журналистики БГУ запрещены любые методы унижения достоинства людей. Основные принципы,

которыми руководствуются все студенты – взаимное

12

уважение, основанное на деловой этике, справедливость и честность в отношениях;

2.5. Студент показывает пример профессионального отношения к выполнению поставленных задач, является образцом порядочности, соблюдает требования трудовой дисциплины, задает высокий уровень культуры и нравственности в своем поведении;

2.6.В учебном процессе приветствуется взаимопомощь, в общении – искренность, открытость и толерантность.

3. Правила поведения студентов

3.1.Обучающиеся при встрече обязательно здороваются со всеми вне зависимости от возраста или статуса человека, независимо от того, учатся они у них или нет. Если у входных дверей образовалась очередь, приоритет отдается выходящим лицам, обучающиеся должны пропускать преподавателей, мужчины – женщин;

3.2.Ряд требований к одежде является обязательным. Войдя в здание, мужчины должны снять головные уборы. Верхнюю одежду следует сдать в гардероб или специально отведенные места хранения. Преподаватель имеет право не допустить до занятий студентов в верхней одежде.

Обучающимся рекомендуется приходить на занятия аккуратно одетыми и причесанными. Предпочтителен деловой стиль. Запрещено во время занятий находиться в университете

вшортах или спортивной одежде (исключение составляют занятия по физической культуре и спорту), приходить на занятия в чрезмерно дорогих вечерних туалетах;

3.3.В университете принято обращаться друг к другу на «Вы». При общении преподаватели, сотрудники и обучающиеся не допускают фамильярности по отношению друг к другу, жаргонных выражений и ненормативной лексики;

3.4. Обучающиеся обязаны вовремя приходить на учебу. В случае опоздания обучающийся должен извиниться, не привлекая внимания, и занять ближайшее свободное место в аудитории.

Преподаватель имеет право удалить обучающегося с занятия за нарушение дисциплины. Обучающийся обязан подчиниться, не вступая в пререкания. После занятий нужно вежливо объясниться и извиниться перед преподавателем.

Преподаватель заинтересован в получении студентами информации по предмету в полном объеме. В связи с этим обучающиеся имеют право заблаговременно ознакомиться с содержанием вопросов к экзамену или зачету. Также заранее студенты должны знать о возможности и источниках получения информации для самостоятельной подготовки. В этом случае преподаватель делает отсылки к учебным пособиям, формирует электронные и печатные источники информации. При подготовке к выполнению заданий творческого характера студент должен четко знать алгоритм выполнения работы, понимать критерии оценки;

3.5.Во время учебных занятий и любых официальных мероприятий звуковой сигнал мобильного телефона должен быть отключен;

3.6.На различных мероприятиях: собраниях, торжественных заседаниях, деловых встречах, концертах, праздниках - необходимо относиться к выступающим с уважением, соблюдать тишину и порядок. В случае необходимости разрешается покидать зал в паузах между выступлениями;

3.7.Обучающиеся ИЖ БГУ считают недопустимым для себя: употребление, изготовление, распространение, хранение любых наркотических веществ; незаконное ношение или владение оружием, взрывоопасными веществами; осуществление коммерческой деятельности на территории ИЖ

13

БГУ без разрешения администрации вуза; курение в неположенных местах; нарушение свободы передвижения; употребление на территории ИЖ БГУ алкогольных напитков, азартные игры;

3.8.Обучающиеся ИЖ БГУ полагают противоправными действиями, недопустимыми на территории университета: проявление экстремистских действий, а также деятельности, направленной на разжигание межнациональных и межэтнических конфликтов, превосходство одной нации над другой; кражу вообще, в том числе университетского имущества; небрежное отношение к материальным и иным фондам ИЖ БГУ; вынос из вуза без соответствующего разрешения различного рода оборудования, приборов, литературы; вандализм (умышленную порчу или уничтожение имущества университета); драки.

4. Основные принципы этического поведения студентов кафедры «Информация и коммуникация» являются:

Честность; Справедливость; Добросовестность;

Учеба не ради диплома, а ради знаний; Личная ответственность каждого за результат; Вознаграждение важнее наказания;

Открытость общения при соблюдении деловой и служебной субординации;

Соблюдение всеми всех обязательств (договоров, контрактов, устных обещаний), независимо от должностного и социального статуса;

Объективная оценка своего и чужого труда, исправление допущенных ошибок;

Забота об имидже своего университета и всячески способствовать его развитию.

14

Логотип кафедры

За время существования кафедры логотип менялся несколько раз. Тем не менее в 2013 году был принят и утвержден логотип, представленный на странице.

Представленный логотип является знаковым для кафедры. Его цветовая палитра подобрана не случайно.

Белый фон является символом открытости, единства и самоотдачи, черный цвет букв говорит о способности планирования, содержательности и созидании. Красный цвет букв подчеркивает лидерство, упорство, динамичность, настойчивость и первопроходство.

Данные качества применимы как к студентам, выпускникам, преподавателям кафедры, так и специалистам по информации и коммуникации в целом.

Данный логотип планируется публиковать на всей документации кафедры «Технологий коммуникации», а также внести его в шапку всех документов.

Комментарии студентов о логотипе кафедры:

«Я думаю, что, если «ОО» выделены красным, то я должна что-то думать про расшифровку. Не вызывает никаких ассоциаций, похож на заголовок сайта или медиаресурса».

«Вызывает ассоциацию некой «шапки» новостной сводки, что, по-моему, неплохо для журфака. Ничем не раздражающий, строгий, как бы сам за себя говорящий».

«Фраза «infocom» сразу отсылает к тому, какая это кафедра. Где бы не увидел этот логотип – сразу бы понял о ком идет речь. У логотипа есть отсылка к журналистскому стилю».

«Очень яркий и практичный, он был бы удобен в черно-белом варианте и цветном».

«Удобен для печати на разных носителях, и на майках, и на бумаге, так как нет точных граней. Он везде был бы к месту».

15

Размещение логотипа на майке

Пример оформления внутреннего документа

Оформление стенда кафедры

Размещение логотипа на закладке

16

Научная работа кафедры

Кафедра			ведет	активную		научно-	и коммуникация». Научно-исследовательская работа
исследовательскую деятельность. В 2000-2001 гг.							студентов кафедры технологий коммуникации:
сотрудники		выполнили		исследование		роли	В	работе научно-методического семинара
аудиовизуальных			коммуникаций		регионального		«Тренинг	преподавателей	журналистских
уровня	в	формировании			информационно-		дисциплин» принимали участие доценты В.Р.
коммуникационной			политики		по	теме	Вашкевич и И.В. Сидорская (Швеция, Кальмар;
«Коммуникационные технологии как фактор							Литва, Вильнюс 2001 - 2002 уч. г.). Кроме того,
развития моделирующей деятельности в обществе							кафедра в составе факультета журналистики
переходного типа».							совместно с кафедрой социальной коммуникации
Выполнение первого этапа «Исследование							ФФСН участвовали в международной программе
описания типов коммуникации в современном							TEMPUS «Создание сети обучения специальности
обществе» темы научно-исследовательской работы							«Информация и коммуникация» в Республике
«Типология коммуникации в современном обществе							Беларусь» (2000-2003 гг.).
и информационное взаимодействие» (2001-2003, №							В феврале-марте 2003 года доценты кафедры
НИР 1134 19.00.00 19.21.00) завершилось в 2002 году.							технологий коммуникации В.Р. Вашкевич и И.В.
Полученные результаты исследования легли в							Сидорская, а в ноябре-декабре 2003 года профессор
основу обновления программ учебных дисциплин							Н.Т. Фрольцова и старший преподаватель И.П.
«Программное		обеспечение			мультимедийных		Шибут проходили стажировку в университетах
технологий»,		«Новейшие		коммуникационные			Франции и Испании в рамках международного
технологии», «Творческие ресурсы аудиовизуальной							проекта TEMPUS.
коммуникации» и других дисциплин, которые							Студенты также не поленились и проявили
читаются на факультете журналистики.							инициативу. В 2007 году выпускники специальности
В этом же году кафедра предприняла шаги к							под чутким руководством старшего преподавателя
продолжению		международного сотрудничества в					И.П. Шибут разработали и запустили сайт кафедры
области образования по специальности «Информация							технологий коммуникации. Ежегодно студенты 5
							курса поддерживают его работу и обновляют контент.
							17

Таким проектом-«долгожителем» может гордиться			В сентябре 2013 года четверо студентов 4 и 3
далеко не каждая кафедра нашего Института.			курса кафедры технологий коммуникации приняли
Благодаря усилиям доцента И.В. Сидорской и			участие в XV Международном Балтийском
при поддержке кафедры в 2007 году стартовала			студенческом	форуме	в	Санкт-Петербурге
первая «Школа PR», а в 2008 – первый Открытый			«Глобальные и региональные коммуникации:
студенческий PR-форум «Папараць-кветка».			настоящее и будущее».
Доброй традицией стало участие членов			С каждым годом кафедра технологий
коллектива кафедры технологий коммуникации в			коммуникации	не	перестает		расти	и
совместном проекте с Институтом повышения			совершенствоваться. На протяжении последних лет
квалификации журналистики FOJO (Швеция). В 2009			наши преподаватели неустанно трудились, внося
году семинар «Культура и СМИ» посетили старшие			коррективы в учебный процесс.
преподаватели Т.А. Ягело и И.П. Шибут. А весной			Сайт кафедры технологий				коммуникации
2010 года в Кальмаре побывал доцент кафедры А.И.			заслужил признание на международном уровне. В
Соловьев.			рамках традиционной Международной научно-
Участие в международных конкурсах и			практической	конференции		«Мультимедийная
конференциях			журналистика Евразии – 2010», проходившей 2-3
В апреле 2013 года команды студентов от			декабря в Казанском федеральном университете,
кафедры технологий коммуникации отправились в			проект наших студентов-пятикурсников был
Харьков	на конкурс рекламных и	PR-проектов	награжден Дипломом II степени среди студенческих
«Золотой	компас». Первая команда	с проектом	проектов «Евразия молодая – 2010». Стоит отметить,
«Зеленый свет» под руководством научного			что такие достижения становятся возможными
руководителя доцента Соловьева П. Л. Завоевала 1-е			благодаря хорошим наставникам. В данном случае
есто на предварительном этапе и получила диплом за			речь идет об Ирине Петровне Шибут – преподавателе
2-е место по итогам конкурса. Вторая команда, где			дисциплин,	связанных		с	новейшими
научным руководителем являлась доцент Сидорская			коммуникационными технологиями.
И.В. выступила с проектом «Операция утилизация» и
получила диплом за высокое качество работы.
			18

Учебный процесс

Изначально в учебный план специальности «Информация и коммуникация» на факультете журналистики закладывалось две специализации: аудиовизуальная коммуникация и связи с общественностью (PR). Они сохранились и сегодня.

Кафедра технологий коммуникации отслеживает интересы потенциальных работодателей к нашим студентам, а также студенты участвуют в процессе поиска первого рабочего места. Можно сказать, что в начале – середине 90-х наибольший спрос был на специалистов в области рекламы. Сегодня он практически отсутствует. Рекламный рынок сократился, и новые люди там уже не нужны. Сегодня активизировался спрос на выпускников специализаций «аудиовизуальная коммуникация» и «связи с общественностью».

Аудиовизуальщики находят работу на радио и телевидении, а также в организациях, где они

занимаются мультимедийными технологиями. Специалисты по PR приходят на работу в самые разнообразные государственные и негосударственные структуры. Например, в прессцентр МВД, Национальную Академию наук, ООО

«Институт PR», ОАО «Савушкин продукт» и др. Основываясь как на западном опыте, так и на

собственных традициях, мы за последние годы смогли выстроить достаточно стройную систему курсов по выбору и спецкурсов, которые должны дать студентам необходимые навыки и умения.

На первом и втором курсе студенты получают общепрофессиональное образование, первичные знания, необходимые всем специалистам в области коммуникации. С третьего курса они слушают дисциплины специализации и спецкурсы, связанные с теорией и практикой коммуникации.

19

Основные дисциплины подготовки

«Основы информационно-коммуникационной деятельности» «Программное обеспечение мультимедийных технологий» «Теория коммуникации» «Организация современного мультимедийного производства» «Семиология» «Политическая коммуникация»

«Международная коммуникация» «Актуальные проблемы коммуникации» «PR для организации»

«PR внутри организации» «Психология коммуникации» «Социология коммуникации» «Деловая коммуникация»

20