Русский язык и культура речи - УМК - 2012

11

Очно-заочная форма обучения

		Всего часов		Аудиторные				Самостоятельная
№					занятия				работа
	Наименование разделов и тем
п/п				лекции	семинар		практ. зан
						ы
1.	Русский язык в конце XIX– начале		6	1		1	–		4
	XXI вв.
2.	Культура речи. Качества образцовой		6	1		1	–		4
	речи. Правильность речи
3.	Точность речи, логичность, чистота		6	1		1	–		4
	речи, ее уместность
4.	Выразительность речи		6	1		1	–		4
5.	Культура устной речи:		8	1		–	1		6
	орфоэпические нормы
6.	Культура устной и письменной		10	2		–	2		6
	речи: нормы словоупотребления
7.	Нормы грамматики,		12	2		–	2		8
	морфологические нормы
8.	Синтаксические нормы		6	1		–	1		4
	современного русского
	литературного языка
9.	Функциональные стили русского		6	1		–	1		4
	языка
10.	Культура речи юриста		6	1		–	1		4
	Итого:		72	12		4	8		48

12

Заочная форма обучения

		Всегочасов		лекции	Аудиторные				зан	Самостоятельная	работа
						семинар	ы	практ.
№					занятия
п/п	Наименование разделов и тем
1.	Русский язык в конце XIX– начале		7		1		–		–		6
	XXI вв.
2.	Культура речи. Качества образцовой		7		1		–		–		6
	речи. Правильность речи
3.	Точность речи, логичность, чистота		6		–		–		–		6
	речи, ее уместность
4.	Выразительность речи		6		–		–		–		6
5.	Культура устной речи:		8		1		–		1		6
	орфоэпические нормы
6.	Культура устной и письменной		9		–		–		1		8
	речи: нормы словоупотребления
7.	Нормы грамматики,		10		1		–		1		8
	морфологические нормы
8.	Синтаксические нормы		6		–		–		–		6
	современного русского
	литературного языка
9.	Функциональные стили русского		6		–		–		–		6
	языка
10.	Культура речи юриста		7		–		–		1		6
	Итого:		72		4		–		4		64

13

5.2. Содержание тем дисциплины

Тема 1. Русский язык в конце XIX – начале XXI вв.

Язык, речь; характеристика речи как практического применения языка: конкретность речи, ее неповторимость и воспроизводимость, пространственно-временная и ситуативная прикрепленность, динамичность, творимость. Устная и письменная форма речи. Речь и стиль.

Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры, нуждающийся в охране и правильном использовании. Понятия «русский национальный язык» и «русский литературный язык». Хронологические рамки современного русского литературного языка. Вопрос о современном состоянии русского литературного языка; языковая норма и ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Внелитературные формы русского национального языка; диалекты, просторечия, жаргон. Язык художественной литературы. Речевое взаимодействие, основные единицы общения.

Тема 2. Культура речи. Качества образцовой речи. Правильность речи

Культура и культура речи. Культура как совокупность материальных и духовных ценностей народа; культура как осведомленность человека об этих ценностях.

Культура как система умений и навыков, позволяющих человеку целесообразно реализовывать культурные знания. Культура речи как подсистема духовных ценностей народа. Культура речи как совокупность и система знаний, умений и навыков, обеспечивающих незатрудненное и целесообразное применение языка для целей общения, сообщения и воздействия. Культура речи как наука и учебная дисциплина.

14

Понятие об образцовых качествах речи в связи с особенностями речевой деятельности и коммуникативного акта. Отдельные качества речи как отражение соотношений речи с языком, мышлением, действительностью, адресатом и адресантом, условиями общения, культурным кодексом нации, эстетическими идеалами русской речи.

Правильность речи как опорное коммуникативное качество речи. Система норм русского литературного языка. Нормы императивные (строго обязательные) и диспозитивные (вариативные); «старшая» и «младшая» нормы; нормы в соответствии с уровнями языковой системы.

Значение норм языка в реализации его основной функции – коммуникативной. Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные нормы. Культура речи юриста как составляющая профессиональной подготовки специалиста. Невозможность овладения мастерством речи, если в ней отсутствует элементарная правильность. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

Сведения о правильности речи в словарях: содержание и способ подачи материала в толковых, этимологических, орфографических словарях.

Тема 3. Точность речи, логичность, чистота речи, ее уместность

Точность речи (использование слов и выражений в полном соответствии с ее языковым значением) как средство обеспечения строгого соответствия речи ее предметно-понятийному содержанию. Точность / неточность фактическая и лингвистическая. Факторы отбора лексических средств (понятийное значение, эмоционально-экспрессивная окраска, сфера употребления, правила сочетаемости и др.).

Логичность как соответствие текста логическому развертыванию мысли, последовательность и непротиворечивость речи. Предметно-понятийная и

15

коммуникативно-текстовая логичность. Типичные алогизмы. Условия логичности на уровне высказывания и целого текста.

Причины возникновения в речи алогизмов: неразличение родового и видового понятий, сопоставление разноплановых понятий, речевая недостаточность, несоответствие между посылкой и выводом, употребление слов с взаимоисключающими значениями при характеристике одного предмета. Речь юриста и законы логики.

Чистота речи как отсутствие в ней элементов, чуждых литературному языку по нравственно-этическим причинам, социальные аспекты вопроса о чистоте речи. Лингвоэкология и ее задачи. Штампы, канцеляризмы; лингвоцинизмы, вульгаризмы, «навязчивые слова».

Условия чистоты речи.

Уместность речи как ее соответствие целям и условиям общения. Определяющая роль уместности относительно других речевых качеств. Условия уместности. Правила речевого этикета в различных сферах общения.

Тема 4. Выразительность речи

Выразительность речи как совокупность ее особенностей, поддерживающих внимание и интерес адресата речи. Выразительность звучания (благозвучие высказывания). Фразеологический, афористический, цитатный фонд русского литературного языка как источник выразительности. Специальные средства выразительности (тропы, стилистические фигуры). Ложная образность, тавтология, контаминация фразеологизмов и другие нарушения выразительности.

Тема 5. Культура устной речи. Орфоэпические нормы

Орфоэпические нормы: нормы ударения (акцентные) и произношения.

16

Нормы ударения (акцентные). Разноместность и подвижность русского ударения – свойства, затрудняющие владение акцентными нормами. Нормы ударения в словах и виды вариантов.

Нормы произношения некоторых групп согласных ([чн], [чт], [жж], [зж], [жд]). Произношение заимствованных слов типа: «депо», «бокал». Нормы произношения гласного [о] или [е] под ударением после мягкого или шипящего согласного (в словах «афера», «опека»).

Стили произношения в зависимости от целей и условий высказывания. Полный стиль произношения и его характеристики: размеренный темп речи, четкое произношение, строгое соблюдение норм, интонационная обработанность. Сферы реализации полного стиля произношения: сценическая речь, публичная речь.

Разговорный стиль произношения: убыстренный темп речи, сильная редукция гласных звуков, их выпадение, выпадение слогов, частей слов, нежесткое отношение к языковой норме, произвольность интонационного членения фразы.

Лингвогеографические явления в орфоэпии: петербургское, московское произношение. Орфоэпическая ситуация уральского города. Словари ударений.

Тема 6. Культура устной и письменной речи: нормы словоупотребления

Понятие лексической нормы. Проблема выбора нужного слова. Типы лексических ошибок. Выбор слова без учета его точного лексического значения. Фактические ошибки. Подмена понятий. Нарушение лексической сочетаемости. Непреднамеренное разрушение фразеологизма. Паронимическое смешение. Речевая избыточность (тавтология и плеоназм). Стилистические нормы. Нейтральная и стилистически окрашенная лексика. Книжная лексика и разговорная. Лексика, закрепленная за научным стилем,

17

официально-деловым, публицистическим. Эмоционально-экспрессивно окрашенная лексика. Стилистические ошибки. Типы словарей.

Тема 7. Нормы грамматики, морфологические нормы

Морфологические нормы

Род имен существительных типа «шампунь», «мозоль». Существительные общего рода. Наименование лиц по профессии, занимаемой должности, выполняемой работе и их согласование с прилагательными и глаголами в роде.

Варианты падежных форм (типа: «чая – чаю»; «народа – народу»; «из дома – из дому»; «купить хлеб – хлеба» и др.). Варианты окончаний именительного падежа мн. ч. сущ. м. р. (типа: «слесари – слесаря»). Варианты окончаний родительного падежа мн. ч. сущ. м. р. (типа: «ботинок, чулок»).

Имя прилагательное. Нормы употребления полных и кратких форм. Ошибки в образовании форм сравнительной и превосходной степени.

Имя числительное. Употребление числительных «оба», «обе». Употребление собирательных числительных. Склонение числительных.

Местоимение. Употребление местоимений в анафорической функции. Выбор формы местоимения.

Глагол. Ошибки в употреблении формы повелительного наклонения. Ошибки в употреблении причастий и деепричастий.

Тема 8. Синтаксические нормы современного русского литературного языка

Ошибки в построении словосочетаний по типу управления: нарушение порядка слов; «нанизывание» падежей; «нанизывание» придаточных предложений с одинаковыми союзами; преобразование прямой речи в

18

косвенную. Ошибки в построении предложений с деепричастными и причастными оборотами.

Случаи грамматической координации главных членов предложения – подлежащего и сказуемого.

Случаи согласования определения и приложений.

Тема 9. Функциональные стили русского языка

Понятие о функциональном стиле.

Объективные факторы, способствующие образованию стилей: форма общественного сознания, форма и вид речи, способ общения.

Субъективные факторы стилеобразования: пол, возраст, образование и

др.

Классификация функциональных стилей речи; книжные стили русского языка и разговорный стиль. Взаимодействие функциональных стилей. Языковые особенности официально-делового, научного, публицистического и литературно-разговорного стилей.

Признаки функциональных стилей.

Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Отражение административно-правовой деятельности, фиксация социальных ролей и предписаний, регламентирующих их взаимодействие. Общая цель речи – упорядочить отношения в обществе, описав сферу обязательств личности и социальных групп.

Конструктивный принцип стиля – выраженная воля носителей определенных прав и полномочий (государства, учреждения, лица). Реализация этого принципа на базе речевой точности, безличности, стандартности.

Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные.свойства русской официально-деловой письменной речи.

19

Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Научный стиль. Отражение научной деятельности и теоретического мышления, основными признаками которого являются объективность, отвлеченность, системность, доказательность, последовательность. Общая цель речи – сообщить адресату новое знание о действительности и доказать его истинность.

Реализация конструктивного принципа стиля – обобщенности и отвлеченности – на всех уровнях языка. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.

Публицистический стиль. Отражение широкого спектра занятий и интересов, политических, идеологических, культурных отношений с позиций общественного блага. Общая цель речи – формирование общественного мнения по поводу реальных событий, состояний, лиц и социальных групп.

Конструктивный принцип стиля – сочетание информативного стандарта и экспрессии (во многом связанный не только с целью речи, но и с особенностями производства текстов в сжатое время) при доминировании одного или другого.

Уровневая характеристика стиля как реализация принципа разнообразия. Разговорные явления всех уровней в сочетании с книжными явлениями – основа речевого строя публицистики.

Литературно-разговорный стиль. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Отражение обыденного осмысления различных явлений. Стиль обслуживает повседневное личное неофициальное общение, характеризуется отсутствием

20

спланированности. Общая цель речи определяется сочетанием практической цели с установкой на психологическое взаимодействие с речевым партнером.

Конструктивный принцип стиля – ситуативность и психологическая информативность. Уровневые характеристики стиля: лексическая конкретность, актуальность и многообразие выражения эмоциональнооценочного содержания, использование языковых средств, отражающих идею непринужденного частного общения (разговорных и др.).

Тема 10. Культура речи юриста

Понятие «культура речи юриста». Профессия юриста как риторическая. Различные коммуникативные роли юриста: прокурора, адвоката, судьи, следователя и др. Недопустимость нарушения языковых норм юристом. Необходимость овладения навыками речевого мастерства. Особенности и культура устной публичной речи. Культура публичной речи. Ясность, логичность, уместность, лаконичность, эмоциональность, экспрессивность речи судебного оратора. Монологический характер судебной речи. Элементы диалогичности. Культура звучания судебной речи. Спонтанность судебной речи. Разговорные конструкции в судебной речи. Психологизм, доказательность, этичность, воспитательная роль судебной речи.

Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления.

Риторический идеал, выраженный в речах судебных ораторов XIX в: Александрова П.А., Андреевского С.А., Карабчевского Н.П., Кони А.Ф., Плевако Ф.Н., Спасовича В.Д., Урусова А.И. и др.