33_nov_6_semestr_ATL_rabochaya_teatrad_1

Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

число капель3 =

число капельсред =

число капель4 =

число капель5 =

(число капельсред)

мл – х капель

.pdf

Скачиваний:

195

Добавлен:

16.03.2016

Размер:

1.24 Mб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 152 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > Следующая >>>

Бюретки выпускают различной емкости - ________________________________ мл.

(укажите объем бюреток)

Одинаковая длина бюреток (450 мм) дает возможность смонтировать их на вертушке таким образом,

чтобы ________________________________________________________________________________

(укажите требования)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________.

Сливные краны бюреточных установок до начала работы очищают от ____________________

_____________________________________________________________________________________

(опишите порядок работы с бюреточной установкой)

_____________________________________________________________________________________.

Затем заполняют ____________________________________

(опишите порядок заполнения бюреток)

________________________________________________________

________________________________________________________.

Бюреточные установки и пипетки моют ________________

________________________________________________________

(опишите порядок ухода за бюретками)

________________________________________________________

________________________________________________________.

Заполните таблицу количества капель в 1,0 г и в 1 мл следующих жидких лекарственных средств:

Название препарата	Количество капель в 1,0	Количество капель в 1 мл
Лантозид
Настойка валерианы
Настойка красавки
Адонизид
При отсутствии стандартного	каплемера его можно	заменить глазной пипеткой,

откалиброванной по соответствующей жидкости путем:

1.______________________________________________________________________________________

(опишите калибровку по массе)

_______________________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________

(опишите калибровку по объему)

_______________________________________________________________________________________

Для такого нестандартного каплемера находять коэффициент поправки:

КП = количество нестандартних капель / количество стандартних капель

и указывают на штангласе: «КП = 1,1» или «1,0 – 22 капли».

Откалибруйте нестандартный каплемер для жидкого лекарственного средства, приведенного в индивидуальных заданиях, путем 5-кратного взвешивания 20 капель жидкости. Рассчитайте коэффициент поправки. Произведите соответствующую запись на этикетке штангласа.

m1 =
m2 =
m3 =			mсред =
m4 =
m5 =
20	капель – г (mсред)
х капель – 1,0 г		х =	капель	КП =

1,0 -	капель		КП =

Откалибруйте нестандартный каплемер для жидкого лекарственного средства, приведенного в индивидуальных заданиях, путем 5-кратного отмеривания 3 мл жидкости. Рассчитайте коэффициент поправки. Произведите соответствующую запись на этикетке штангласа.

число капель1 =

число капель2 =

1 мл -	капель		КП =

V.Выполните индивидуальное задание:

1.Найдите в ГФ общую статью на лекарственную форму, предложенную преподавателем. Укажите

ееназвание на латинском языке и первоисточник (ГФ X изд. или ГФ XI изд., укажите страницу),

выберите структуру статьи: «_________________________________________________________.»

_______________________________________________________________________________________

2.Составить список основных действующих приказов, регламентирующих профессиональную деятельность провизора-технолога, приготовление, хранение, оформление, контроль, оценку качества и отпуск лекарственных препаратов: ____________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________.

3.Определите по таблицам ГФ высшие разовые и высшие суточные дозы лекарственных веществ,

предложенных преподавателем:

________________________________________________________	для взрослых: ВРД =___________
________________________________________________________	ВСД= __________
________________________________________________________	для детей: ВРД = __________
________________________________________________________	ВСД = __________

4.Укажите по таблице число капель по стандартному каплемеру жидких лекарственных средств,

предложенных преподавателем:
____________________________________________________________: в 1	мл	_________
____________________________________________________________: в 1	г	_________

5.Решите обучающие задачи на проверку доз ядовитых, наркотических и сильнодействующих веществ в различных лекарственных формах, предложенных преподавателем:

Возьми:

VI. Тесты для самоконтроля:

ТЕСТ	ОБОСНОВАНИЕ ОТВЕТА

1. Провизор-технолог получил рецепт на приготовление

Согласно

лекарственной формы для ребенка в возрасте 5 лет с сильнодействующим веществом. Каким принципом он должен руководствоваться при проверке доз препарата?

А. Взять 1/2 дозы взрослого В. Дифференцировать дозу в зависимости от возраста или массы ребенка С. Взять 1/4 дозы взрослого

D.Взять 1/12 дозы взрослого Е. Взять 3/4 дозы взрослого

2.Чем протирают пробку и горловину штангласа, а также ручные весы после каждого отвешивания сухих веществ? Чем протирают ручные весы, шпатели, ножницы перед началом работы?

Чем протирают стол в начале смены? А. Спирто-эфирной смесью В. Хлорамином Б

С. Раствором пероксида водорода

D.Сухим ватным тампоном

Е. Влажной салфеткой

3.Штангласы с веществами общего списка для наружного применения должны размещаться: Штангласы с ядовитыми и наркотическими веществами должны размещаться:

Штангласы с веществами общего списка для внутреннего применения должны размещаться:

Штангласы с сильнодействующими веществами должны размещаться:

А. В навесных шкафах В. В навесных шкафах под замком

С. На средней полке вертушки

D.На нижней полке вертушки Е. На столе ассистента

4.Какая тара используется для упаковки порошков для внутреннего применения?

Какая тара используется для упаковки глазных капель? Какая тара используется для упаковки мазей?

Какая тара используется для упаковки жидких лекарственных форм?

А. Флаконы В. Алюминиевые тубы С. Капсулы

D.Штангласы

Е. Мерные колбы

5.Как дозируют жидкие лекарственные средства, порошки, мази?

А. Только по массе В. Только по объему

С. По массе и по объему D. По объему и каплями

Е. По массе, по объему и каплями

Для заметок

Тема 2: ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПРОСТЫХ И СЛОЖНЫХ ПОРОШКОВ С ЛЕКАРСТВЕННЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ, ОТЛИЧАЮЩИМИСЯ ПРОПИСАНЫМ КОЛИЧЕСТВОМ, НАСЫПНОЙ МАССОЙ И СТРОЕНИЕМ ЧАСТИЦ

Цель: научиться готовить простые и сложные порошки, освоить способ введения лекарственных веществ в состав порошков, оценивать их качество и оформлять к отпуску.

Учебные задания

І. Ответьте на теоретические вопросы:

1. Стадии технологического процесса приготовления простых и сложных порошков: ______________

______________________________________________________________________________________

2.Факторы, влияющие на последовательность смешивания компонентов сложных порошков:

______________________________________________________________________________________

3.Правила приготовления сложных порошков, в состав которых входят лекарственные вещества,

выписанные в равных количествах (количественное соотношение __________): __________________

______________________________________________________________________________________

4. Правила приготовления сложных порошков, в состав которых входят лекарственные вещества,

выписанные в разных количествах (количественное соотношение _______________): _____________

______________________________________________________________________________________

5.Упаковка порошков в зависимости от физико-химических свойств ингредиентов: _______________

______________________________________________________________________________________

6.Виды несовместимости в порошках: _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________

ІІ. Укажите физико-химические свойства лекарственных веществ, которые влияют на способ их введения в состав порошков:

Название лекарственного	Физико-	Способ введения
вещества	химические	Способ введения	Несовместимость
вещества	химические	в состав порошков	Несовместимость
(русское и латинское)	свойства
Висмута нитрат основной

Гексаметилентетрамин

Глюкоза

Кислота аскорбиновая

Крахмал

Магния оксид

Натрия гидрокарбонат

Сахар

Цинка оксид

ІІІ. Выпишите рецепт на латинском языке по предложенной преподавателем прописи, проведите соответствующие расчеты, обоснуйте и опишите технологию. Заполните паспорт письменного контроля, предложите упаковку и маркировку препарата.

1. Возьми:

*Название учреждения	Код формы по ОКУД
(штамп учреждения)	Код учреждения по ОКПО

Медицинская документация форма № ___

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Номер рецепта №______

РЕЦЕПТ

(взрослый, детский – нужное подчеркнуть) "____-"________ 20 ___ г. (дата выписки рецепта) За полную стоимость Бесплатно Оплата 50% Фамилия, имя, отчество и возраст больного

_________________________________________________

Адрес больного или номер медицинской карты амбулаторного больного

_________________________________________________

_____________________________________

Фамилия, имя и отчество врача

Rp.:

__________________

		Штамп аптеки
______________	________	___________
№ лекарственной формы Проверил		Отпустил
индивидуального
изготовления
______________	___________________
Принял	Приготовил

Подпись и личная печать	М.П.
врача (разборчиво)
Рецепт действителен в течение 10 дней	Печать ЛПУ

Характеристика препарата: _______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

ППК (обратная сторона)	ППК (лицевая сторона)
	Дата ________	№ рецепта________

Приготовил________________

Проверил ________________

Технология:____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Оформление к отпуску (упаковка, маркировка):______________________________________________

______________________________________________________________________________________

<<< < Предыдущая 12 / 152 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
13.04.201532.15 Кб1031,32,33.docx
#
14.08.2019170.5 Кб331-38 еще Оля.doc
#
18.09.2019109.57 Кб132-421.doc
#
26.09.2019412.67 Кб30327187_CB732_otvety_na_test_po_otechestvennaya.doc
#
17.04.201995.74 Кб433_Metodicheskie_ukazania_po_prohozhdeniyu_proi....doc
#
16.03.20161.24 Mб19533_nov_6_semestr_ATL_rabochaya_teatrad_1.pdf
#
28.09.201999.64 Кб333__33__33_GOTOV_J_33__33__33.docx
#
11.11.2019686.59 Кб234183_lekcii_po_teorii_upravleniya_41_lekciya.doc
#
22.11.2018747.52 Кб93356-metodicheskaya_razrabotka_k_prakticheskim_z....doc
#
21.09.2019206.34 Кб537 38.doc
#
13.04.201537.31 Кб1037-44.docx инфа.docx