Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Kirienko_C_Logika_prakt_ta_samost

.pdf
Скачиваний:
67
Добавлен:
27.03.2016
Размер:
869.12 Кб
Скачать

Видові суттєві ознаки – це ознаки, на підставі яких відокремлюють підкласи у межах класу.

Відносне поняття – пари понять, які відображають такі предмети, існування одного із яких немислиме без існування другого.

Відношення перетину – відношення, яке існує між поняттями, обсяги яких частково перетинаються.

Відношення підпорядкування – відношення, яке існує між родовим поняттям та поняттям, що виражає один з видів цього роду.

Відношення протилежності – відношення, яке існує між поняттями, зміст яких відрізняється найвищою мірою.

Відношення тотожності – відношення, яке існує між поняттями, що мають різний зміст, але їхні обсяги повністю збігаються.

Відношення співпідпорядкування – відношення, яке існує між поняттями, що є різними видами одного роду.

Відношення суперечності – відошення, яке існує між поняттями, що є видами одного роду, але, на відміну від відношення протилежності, сума їхніх обсягів повністю вичерпує обсяг родового поняття, а зміст одного з них просто заперечує зміст іншого.

Загальне поняття – поняття, обсяг якого складається більш ніж з одного предмета.

Збірне поняття – поняття, які відносяться до сукупних предметів, що мисляться як єдине ціле.

Зміст поняття – сукупність існуючих ознак предметів, відображених у понятті.

Ім'я – це мовний знак, ща позначає предмет.

Істотні ознаки – це такі ознаки, котрі відображають природу предмета, його сутність і відрізняють його від усіх інших предметів.

Конкретне поняття – поняття, яке відтворює предмет у його цілісності.

Логічний закон зворотного відношення між змістом і обсягом поняття – зі збільшенням змісту поняття зменшується його обсяг і зі збільшенням обсягу поняття зменшується його зміст.

20

Логічний клас поняття – сукупність предметів або явищ, мислимих у понятті.

Негативне поняття поняття, в якому йдеться про відсутність у предмета ознак, котрі складають позитивні поняття.

Неістотні ознаки це ознаки наявність або відсутність котрих не приводить до зміни природи предмета чи явища.

Нереєструюче поняття – поняття яке відноситься до необмеженої кількості предметів.

Нульове поняття – поняття з нульовим обсягом, тобто поняття, логічний клас якого не має жодного елемента.

Обсяг поняття – сукупність предметів або явищ, мислимих у понятті.

Одиничне поняття – поняття, обсяг якого складається з одного предмета.

Позитивне поняття - поняття котре відображає наявність у предмета або явища певних ознак.

Поняття – форма мислення, яка відтворює предмети і явища.

Предмет думки – це той предмет, або явище про який мислить людина.

Принцип однозначності – ім'я має позначати лише один предмет або клас предметів.

Принцип предметності – це висловлювання в якому говориться про денотати імен, що увіходять до нього.

Реєструюче поняття – поняття, до обсягу котрого входить чітко визначена, яка підлягає обліку, кількість предметів.

Родові суттєві ознаки – ознаки класу предметів, в якому відокремлюють деякий підклас.

Синтез – це уявне поєднання частин предмета, розчленованого аналізом, у єдине ціле.

Суттєві ознаки – ознаки, які визначають якісну специфіку досліджуваного предмета, його сутність.

Термін – це слово, яке має чітко визначене значення.

21

Узагальнення – логічний спосіб, завдяки якому здійснюється уявний перехід від одиничного до загального через об'єднання однорідних предметів у класи на основі їхніх спільних ознак.

Тест

1. Ім'я у природній мові виражають за допомогою:

А.Слів, словосполучень. Б.Речень.

В.Міркувань.

2.Яке визначення поняття є правильним?

А. Поняття – це думка, яка шляхом указівки на деяку ознаку видокремлює з універсуму та узагальнює в клас предмети, яким притаманна ця ознака.

Б. Поняття – це висловлювання, в якому відображають суттєві ознаки якогось явища.

В. Поняття – це ланцюжок логічних міркувань, певним чином повязаних між собою.

3.Структура поняття складається із:

А.Змісту та обсягу. Б. Смислу та обсягу.

В.Предметного та смислового значення.

4.У змісті поняття фіксують:

А.Суттєві ознаки. Б.Відмітні ознаки. В.Суттєві та відмітні ознаки.

5.Залежно від кількісної характеристики обсягу всі поняття поділяють на:

А.Загальні, конкретні, порожні.

22

Б.Одиничні, абстрактні,конкрктні. В.Загальні, одиничні, пусті.

6.Залежно від типів елементів обсягу всі поняття поділяють на:

А.Конкретні та абстрактні. Б.Загальні та конкретні. В.Абстрактні та збірні.

7.Залежно від характерів елементів обсягу поняття поділяють на:

А.Позитивні та негативні. Б.Збірні та незбірні. В.Загальні та конкретні.

8.Залежно від наявності чи відсутності у змісті поняття ознак, на підставі яких узагальнюють у клас предмети, поняття поділяють на:

А.Позитивні та негативні. Б.Абстрактні та позитивні. В.Збірні та незбірні.

9.Залежно від наявності чи відсутності у змісті поняття ознак, які вказують на відношення з іншими поняттями, поняття поділяють на:

А.Збірні та незбірні. Б.Відносні та безвідносні. В.Конкретні та абстрактні.

10.Встановлювати певні відношення можна лише між:

А.Непорівнянними поняттями. Б.Сумісними поняттями. В.Порівнянними поняттями. Г.Несумісними поняттями.

11.Поняття поділяють на порівнянні та непорівнянні за:

23

А.Обсягом понять. Б.Змістом.

12.Поняття поділяють на сумісні та несумісні за:

А.Обсягом. Б.Змістом.

13. Між сумісними поняттями можна встановити такі відношення:

А.Тотожності, підпорядкування, перетину. Б.Тотожності, співпідпорядкування, перетину. В.Тотожності, подібності, підпорядкування.

14.Абсолютні синоніми можуть знаходитися у відношенні тотожності:

А.Так. Б.Ні.

15.У відношенні підпорядкування знаходяться поняття, які є:

А.Родовим поняттям та видовим поняттям. Б.Цілим та частиною.

16.Між несумісними поняттями можна встановити такі відношення:

А.Співпідпорядкування, протилежності, перетину. Б.Протилежності, протиріччя,(суперечності), підпорядкування. В.Протилежності, протиріччя, (суперечності) , співпідпорядкування.

17.У відношенні співпідпорядкування знаходяться поняття, які є:

А.Видами одного роду. Б.Родовим та видовим поняттями.

24

18. Обсяги понять, що знаходяться у відношенні протилежності, повністю вичерпують обсяг родового поняття:

А.Так. Б.Ні.

19.Обсяги понять, що знаходяться у відношенні протиріччя, повністю вичерпують обсяг родового поняття:

А.Так. Б.Ні.

20. Поняття „море” та „корабель” знаходяться у відношенні:

А.Перетину. Б.Підпорядкування.

В.Між ними не можна встановити відношеня.

Вправи

1.Визначити зміст, обсяг, підкласи обсягу й елементи обсягу (якщо є) в таких поняттях:

Приклад Щоб розкрити зміст поняття “область України”,

необхідно дати його визначення; отже, область України — це найбільша адміністративно-географічна одиниця розподілу держави Україна.

Обсяг цього поняття складається з 26 елементів.

Підкласи обсягу: області Західної України (Закарпатська, Львівська, Тернопільська, Івано-Франківська; Чернівецька, Волинська), області Східної України (...), області Північної України (...), області Південної України (... ), області Центральної України (...). Елементи обсягу: Київська область, Черкаська область та ін.

Завдання

1.1Планета Сонячної системи.

1.2Хімічний елемент.

1.3Русалка.

25

1.Указати вид поняття за його обсягом, визначити збірні поняття.

Приклад МДГУ ім П.Могили – одиничне поняття. Студент – загальне поняття, нереєструюче.

1.1 Злочин. 1.2 Депутат. 1.3 Депутат Верховної Ради України першого скликання. 1.4 Редакція газети „Рідне Прибужжя”.

1.5Захисник Севастополя у війні з фашистськими окупантами.

1.6Демократична партія. 1.7 Організація Обєднаних Націй.

1.8 Військове звання. 1.9 Чорноморський флот. 1.10 Громадянин. 1.11 Викладач філософії МДАУ.

2.Наведіть приклади таких видів понять:

1.1 Пустих і непустих.

1.2 Збірних і незбірних.

1.3 Конкретних і абстрактних.

Приклад Позитивні (складаються з позитивних ознак або вказують на наявність певної ознаки): оптимальний варіант, справжній громадянин тощо.

Негативні (складаються з негативних ознак або вказують на відсутність певної ознаки): неохайний вигляд, іншомовний та ін. Співвідносні (їх зміст не має автономного смислу): причинанаслідок, дебет-кредіт тощо.

Неспіввідносні (їх зміст має самостійний смисл): МДАУ, Дніпро, хліб та ін.

3.Установити вид поняття за його змістом( які з них конкетні, а які – абстрактні).

Приклад. Заява – конкретне поняття. Щедрість – абстрактне

поняття.

2.1 Фондова біржа. 2.2 Власність. 2.3 Самовизначення. 2.4 Відвага. 2.5 Економічне зростання. 2.6 Відданість. 2.7 Форма правління. 2.8 Злочинність.2.9 Відвертість. 2.10 Снігова людина.

4.Указати, які поняття позитивні, які – негативні.

Приклад Надійність – позитивне поняття. Незрадливість негативне поняття.

3.1Влада. 3.2 Безвладдя. 3.3 Недієздатність. 3.4 Соціальна норма.

3.5Безпека. 3.6 Анархія. 3.7 Аналогічність. 3.8 Автор. 3.9 Незалежність. 3.10 Дошкільник.

26

5. Визначити, які з наведених понять співвідносні, а які – безвідносні.

Приклад. Донька – співвідносне поняття. Газета – безвідносне поняття.

4.1 Відповідач. 4.2 Захисник. 4.3 Адвокат. 4.4 Підприємство. 4.5 Прогрес. 4.6 Племінник. 4.7 Громадянин. 4.8 Лівобережжя.

4.9 .Іспит. 4.10 Казначейство.

6.Дати повну характеристику поняття за обсягом і змістом.

Приклад. Банк – поняття загальне, нереєструюче, конкретне, позитивне, безвідносне.

5.1 Міністерство освіти України. 5.2 Міністерство охорони здоровя. 5.3 Юридична особа. 5.4 Північний кордон держави. 5.5 Пунктуальність старости другої групи спеціалізації „Облік і аудит” МДАУ Зінченко Олександра 5.6 Дезактивація. 5.7 Неосудність. 5.8 Мужній вчинок. 5.9 Мужність ліквідатора аварії. 5.10 Випадковість. 5.11 Злочинність. 5.12 Столиця України. 5.13 Прикметник.

5.14 Меценатство.

7. Покажіть відношення між обсягами поданих понять за допомогою колових схем:

1.1Студент, відмінник, аспірант, школяр.

1.2Президент України, Перший президент України, генеральний прокурор, посадова особа.

1.3Метал, рідина, червона ртуть.

1.4Викладач, викладач історії, доцент, незадовільна оцінка.

Приклад.

А – теорія.

В – економічна теорія. А С – викладач. С

В

27

Теми доповідей

1.Характеристика поняття як форми мислення.

2.Види понять.

3.Загальна характеристика відношень між поняттями.

4.Відношення сумісності (рівнозначність, перетин, підпорядкування.)

5.Відношення несумісності (протилежність, суперечність, співпідпорядкування.)

Теми рефератів

1.Генезис понять.

2.Функції понять.

3.Структура понять: обсяг і зміст поняття.

4.Закон зворотного відношення між обсягом і змістом понять.

5.Поняття і слово.

6.Теорія іменування в логіці.

Література

1.Арутюнов В.Х., Кирик Д.П.,Мішин В.М. Логіка: навч. посіб. для економістів.-Вид.2- ге , допов. і перероб.- К.:КНЕУ, 2000.- С.20-27.

2.Гладунський В.Н. Логіка для студентів економічних спеціальностей: Львів:Афіша, 2004.- С.22-38.

3.Гетманова А.Д. Логика: Учебное пособие для вузов. – М., 2002.-

С.24-32.

4.Ірина Хоменко. Логіка:- Підручник для вищих навчальних закладів.- К.: Абрис 2004.- С.39-63.

5.Конверський А.Є. Логіка: Підручник для студентів юридичних факультетів.- К. Центр навчальної літератури, 2004.- С.127-151.

6.Орендарчук Г.О. Основи логіки. Посібник для студентів вузів. – Тернопіль:СМТ „Астон”, 2001.- С.19-26.

7.Солодухин О.А.Логика.Серия „Учебники, учебные пособия”. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.- С.39-48.

8.Титов В.Д. Логіка: Харьків: Право, 2005 –С.52-65.

28

 

 

 

Поняття

 

 

 

 

Основні види

 

Загальні й

ознак

 

 

індивідуальні

 

предметів

 

 

 

Істотні й неістотні

 

 

мислення

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Родові і видові

 

 

 

 

Поняття- це форма мислення, що відображає загальні та істотні ознаки предметів, які взяті в їх єдності

Зміст поняття –це сукупність відображених у ньому істотних ознак предмета.

Обсяг поняття – це певна множина предметів, що мають ті ознаки, які відображені у змісті.

29

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]