- •2. Место учебной дисциплины в структуре ОП
- •«ПРАВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ»
- •Тема 1. Интеллектуальная собственность как объект правовой охраны. Общие положения об интеллектуальной собственности.
- •Понятие интеллектуальной собственности. Результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий, которым предоставляется правовая охрана.
- •Законодательство об интеллектуальной собственности и его место в системе гражданского законодательства. История законодательства об интеллектуальной собственности. Система международных договоров в сфере интеллектуальной собственности.
- •Понятие исключительного права. Признаки исключительных прав. Распоряжение исключительным правом. Защита интеллектуальных прав.
- •3.2. Лекции
- •3.2.1 для студентов очной формы обучения
- •Тема лекции 4: «Патентное право» (2 часа)
- •3.2.2 для студентов очно-заочной формы обучения
- •Понятие средств индивидуализации товаров, работ (услуг), юридических лиц, предприятий. Их классификация. Законодательство, регулирующее отношения в сфере средств индивидуализации. Система международных договоров в этой сфере.
- •Коммерческое обозначение как средство индивидуализации предприятия. Право на коммерческое обозначение. Понятие коммерческого обозначения. Субъекты права на коммерческое обозначение. Основания прекращения права на коммерческое обозначение.
- •Понятие, принципы и способы гражданско-правовой защиты исключительных прав на средства индивидуализации. Ответственность за нарушение исключительных прав на средства индивидуализации.
- •3.2.5 для студентов заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •3.3. Практические занятия
- •3.3.1 для студентов очной формы обучения
- •3.3.2. для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.3.3 для студентов очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •3.4. Самостоятельная работа студента
- •3.4.1 задания для выполнения проверочных работ (тестирования)
- •4. Образовательные технологии
- •4.1 для студентов очной формы обучения
- •4.2 для студентов очно-заочной формы обучения
- •4.3 для студентов очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •4.4 для студентов заочной формы обучения
- •4.5 для студентов заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •4.6 для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.1. Примерные темы курсовых работ
- •5.2. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Основные нормативные правовые акты
- •7.2. Литература
- •Основная литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О. Е.КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра интеллектуальных прав
ПРАВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки: «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва
2016
Программа одобрена на заседании кафедры интеллектуальных прав от «07» декабря 2015 года № 3
Авторы:
Новоселова Л. А. – доктор юридических наук, профессор Корякин Д. В. –кандидат юридических наук, преподаватель
Рецензент:
Михайлов С. В. – кандидат юридических наук, преподаватель
Право интеллектуальной собственности: рабочая программа/ Л.А. Новоселова, Д.В. Корякин. – М.: Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2016. – 102 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) бакалавр).
© Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА), 2016
2
|
Оглавление |
|
1.Цели освоения ученой дисциплины |
4 |
|
2. |
Место учебной дисциплины в структуре ОП |
5 |
3. |
Структура и содержание учебной дисциплины |
6 |
Тематические планы |
6 |
|
3.1. Содержание дисциплины (программа курса) |
11 |
|
3.2. Лекции |
15 |
|
3.3. Практические занятия |
26 |
|
3.4. Самостоятельная работа студента |
51 |
|
3.4.1 задания для выполнения проверочных работ (тестирования) |
52 |
|
4. |
Образовательные технологии |
69 |
5. |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, |
|
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно- |
|
|
методическое обеспечение самостоятельной работы студентов7 |
5 |
|
5.1. Примерные темы курсовых работ |
75 |
|
5.2. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену |
80 |
|
6. |
Планируемые результаты освоения учебной дисциплины |
83 |
7. |
Учебно-методическое обеспечени |
87 |
7.1. Основные нормативные правовые акты и судебная практика |
87 |
|
7.2. Литература |
90 |
|
7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы |
97 |
|
8. |
Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины |
97 |
3
1. Цели освоения учебной дисциплины1
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины «Право интеллектуальной собственности»:
•нормотворческая;
•правоприменительная;
•правоохранительная;
•экспертно-консультационная.
Профессиональные цели (задачи), к выполнению которых готовится студент:
•участие в подготовке нормативных правовых актов по вопросам правового регулирования отношений в сфере создания и использования результатов интеллектуальной деятельности;
•обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений,
а также совершение действий, связанных |
с |
реализацией норм права, |
|
регулирующих отношения по |
созданию |
и |
использованию объектов |
интеллектуальной собственности; |
|
|
|
•составление процессуальных и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения дел, связанных с защитой прав на результаты интеллектуальной деятельности в административном порядке, а также в судах общей юрисдикции и арбитражных судах.
•обеспечение законности, правопорядка при рассмотрении дел в административном порядке, а также в судах общей юрисдикции и арбитражных судах при разрешении споров, связанных с защитой прав на результаты интеллектуальной деятельности;
•соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина, защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности при осуществлении правосудия по гражданским делам и административным делам
всудах;
•консультирование по вопросам защиты прав на результаты интеллектуальной деятельности в административном порядке, а также в судах общей юрисдикции и арбитражных судах;
•осуществление правовой экспертизы юридических документов, необходимых для предоставления правовой охраны результатам интеллектуальной деятельности и защиты прав и законных интересов участников отношений в сфере интеллектуальной собственности
После освоения учебной дисциплины «Право интеллектуальной собственности» (в целом по учебной дисциплине) в рамках профессиональных компетенций студент способен:
1Рабочая программа подготовлена с использованием справочных правовых систем «КонсультантПлюс», Гарант.
4
Профессиональные компетенции:
а) в нормотворческой деятельности:
•участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
б) в правоприменительной деятельности:
•осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
•обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
•принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
•применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального в профессиональной деятельности (ПК-5);
•правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6),
•владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в) в правоохранительной деятельности:
•уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
•правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности правильно и полно в юридической и иной документации (ПК-13);
г) в экспертно-консультационной деятельности:
•толковать различные правовые акты (ПК-15);
•давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
2. Место учебной дисциплины в структуре ОП
Дисциплина «Право интеллектуальной собственности» относится к профессиональному циклу ООП, его базовой части.
При изучении учебной дисциплины «Право интеллектуальной собственности», в частности, студент должен обладать следующими
«входными» знаниями и умениями:
•знание общетеоретических правовых категорий и понятий таких как: понятие права, отрасли права, сущность и принципы отрасли права, понятие и виды юридических фактов, понятие нормы права, понятие и виды источников права, понятие системы права, реализации права, правоотношения;
•наличие базовых представлений об основных отраслях права и законодательства, в частности, конституционного, гражданского, административного, процессуального, в том числе положений, определяющих организацию государственной власти в РФ, виды юрисдикционных органов, систему судебной власти в РФ, принципы правосудия, формы и способы защиты субъективных прав и охраняемых законом интересов, основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений либо признания их недействительными, источники правового регулирования материальных правоотношений, порядок обжалования действий государственных органов и должностных лиц;
5
•знание правовых категорий и институтов гражданского и административного права;
•умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов;
•умение осуществлять поиск и анализ судебной практики;
•умение работать с учебной литературой, логично излагать свои мысли и участвовать в обсуждении проблем;
•умение участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных формах;
•наличие навыков выполнения письменных работ;
•умение подбирать, изучать, обсуждать научную литературу.
Изучение учебной дисциплины «Право интеллектуальной собственности» является необходимым условием для адекватного понимания и основой для последующих дисциплин ОП: Международное право, Право Европейского союза, Предпринимательское право, Международное частное право.
3. Структура и содержание учебной дисциплины Тематический план для студентов очной формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Формой промежуточной аттестации выступает экзаменационный зачет.
№ |
|
Виды учебной деятель- |
|
|
||
п/ |
Раздел |
ности и трудоемкость (в |
Образова- |
Формы |
||
п |
учебной |
часах) |
|
|
тельные |
текущего |
|
дисциплины |
Лекции |
Практи- |
СРС |
технологии |
контроля |
|
|
ческие |
|
|
||
|
|
занятия |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интеллектуальная соб- |
|
|
|
Лекция- |
Устный |
|
ственность как объект |
|
|
|
презентация, |
опрос, тест |
1 |
правовой охраны. Общие |
2 |
2 |
4 |
дискуссия, |
|
|
положения |
|
|
|
подготовка к |
|
|
об интеллектуальной |
|
|
|
ролевой (де- |
|
|
собственности |
|
|
|
ловой) игре. |
|
|
|
|
|
|
Проведение |
Тест |
2 |
Авторское право. Права, |
2 |
4 |
4 |
ролевой игры. |
|
|
смежные с авторскими |
|
|
|
Подведение |
|
|
|
|
|
|
ее итогов. |
|
|
Гражданско-правовая |
|
|
|
«Мозговой |
Устный |
|
|
|
|
штурм», дис- |
опрос, тест |
|
3 |
защита авторских и |
2 |
2 |
6 |
||
|
смежных прав |
|
|
|
куссия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Патентное право |
2 |
4 |
6 |
Ролевые игры |
Тест |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита патентных прав |
|
|
|
Имитацион- |
Тест |
5 |
|
- |
2 |
6 |
ная игра, де- |
|
|
|
|
|
|
ловые игры, |
|
По усмотрению преподавателя с учетом имеющегося на кафедре фонда оценочных средств возможно использование иных форм текущего контроля.
6
|
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
круглый стол |
|
|
Правовая охрана средств |
|
|
|
Лекция- |
Тест |
|
индивидуализации. |
|
|
|
дискуссия с |
|
|
|
|
|
|
участием |
|
6 |
|
2 |
2 |
4 |
практическо- |
|
|
|
|
|
|
го работника, |
|
|
|
|
|
|
имитацион- |
|
|
|
|
|
|
ные игры |
|
|
Защита прав на средства |
|
|
|
Работа в ма- |
Опрос |
7 |
индивидуализации |
- |
2 |
6 |
лых группах, |
|
|
|
|
|
|
решение за- |
|
|
|
|
|
|
дач |
|
|
Правовая охрана иных |
|
|
|
Мастер-класс |
Опрос, ре- |
8 |
объектов интеллектуаль- |
2 |
2 |
4 |
с участием |
шение задач |
ной собственности. |
практическо- |
|
||||
|
|
|
|
|
го работника |
|
Итого |
12 |
20 |
40 |
|
72 |
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Формой промежуточной аттестации выступает экзаменационный зачет.
№ |
|
Раздел |
|
Виды |
учебной |
деятель- |
|
|
|
||
п/п |
|
учебной |
|
ности и трудоемкость (в |
Образова- |
Формы теку- |
|||||
|
дисциплины |
часах) |
|
|
|
тельные тех- |
щего кон- |
||||
|
|
|
|
Лекции |
|
практиче- |
|
СРС |
нологии |
троля |
|
|
|
|
|
|
ские |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
Интеллектуальная соб- |
|
|
|
|
|
Лекция- |
|
Устный |
||
|
ственность как |
объект |
|
|
|
|
|
дискуссия, |
с |
опрос, тест |
|
1 |
правовой охраны. Об- |
2 |
|
|
|
6 |
элементами |
|
|||
щие положения об ин- |
|
|
|
презентации |
|
||||||
|
теллектуальной |
соб- |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
ственности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Авторское право. Пра- |
|
|
|
|
|
Ролевые игры |
Тест |
|||
2 |
ва, смежные с автор- |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
||
|
скими |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Гражданско-правовая |
|
|
|
|
Деловые игры |
Тест |
||||
защита |
авторских и |
|
|
2 |
|
8 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
смежных прав |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в |
ма- |
Тест |
4 |
Патентное право |
|
- |
|
2 |
|
4 |
лых группах, |
|
||
|
|
|
решение |
за- |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дач |
|
|
5 |
Защита патентных прав |
- |
|
2 |
|
6 |
Деловые игры |
Тест |
|||
|
Правовая |
охрана |
|
|
|
|
|
Лекция- |
|
Опрос, реше- |
|
|
средств |
индивидуали- |
|
|
|
|
|
дискуссия |
с |
ние практиче- |
|
6 |
зации. |
|
|
2 |
|
2 |
|
8 |
участием |
|
ских задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практическо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
го работника, |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
7 |
Защита прав на сред- |
- |
2 |
8 |
Дискуссия |
Тест |
|
|
ства индивидуализации |
|
|
|
|
|
|
|
Правовая |
охрана иных |
|
|
|
Мастер-класс |
Опрос, реше- |
8 |
объектов |
интеллекту- |
- |
- |
6 |
с участием |
ние задач |
|
альной собственности |
|
|
|
практическо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
го работника |
|
Итого |
|
6 |
12 |
54 |
|
Зачет |
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Формой промежуточной аттестации выступает экзаменационный зачет.
№ |
|
Виды учебной деятельности |
|
|
||
п |
Раздел |
и трудоемкость (в часах) |
|
|
||
/ |
учебной |
|
практи- |
|
Образова- |
Формы |
п |
дисциплины |
Лекции |
ческие |
СРС |
тельные |
текущего |
|
|
занятия |
технологии |
контроля |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Интеллектуальная соб- |
|
|
|
Лекция- |
Тест |
|
ственность как объект |
|
|
|
презента- |
|
1 |
правовой охраны. Общие |
2 |
|
8 |
ция, дис- |
|
|
положения об интеллек- |
|
|
|
куссия |
|
|
туальной собственности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция- |
Тест |
2 |
Авторское право. Права, |
2 |
|
8 |
презента- |
|
|
смежные с авторскими |
|
|
|
ция, дис- |
|
|
|
|
2 |
|
куссия |
|
|
|
|
|
Работа в |
Тест |
|
3 |
Гражданско-правовая |
- |
|
8 |
малых |
|
|
защита авторских и |
|
группах, |
|
||
|
смежных прав |
|
|
|
решение |
|
|
|
|
|
|
задач |
|
4 |
Патентное право |
- |
|
8 |
|
Тест |
|
|
|
||||
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Защита патентных прав |
|
|
Устный |
Тест |
|
5 |
|
- |
|
8 |
опрос, де- |
|
|
|
|
|
|
ловая игра |
|
|
Правовая охрана средств |
|
|
|
|
Тест |
6 |
индивидуализации. |
- |
|
8 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Защита прав на средства |
|
|
Ролевая |
Тест |
|
|
|
|
|
|||
7 |
индивидуализации |
- |
|
8 |
игра. Под- |
|
|
|
|
|
|
ведение ее |
|
|
|
|
|
|
итогов |
|
|
Правовая охрана иных |
|
|
|
Подготовка |
Коллоквиум |
8 |
объектов интеллектуаль- |
- |
2 |
4 |
к колло- |
|
|
ной собственности |
|
|
|
квиуму |
|
Итого |
4 |
8 |
60 |
|
72 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
Тематический план для студентов заочной формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Формой промежуточной аттестации выступает экзаменационный зачет.
№ |
Раздел |
|
п/ |
||
учебной |
||
п |
||
дисциплины |
||
|
Интеллектуальная соб-
ственность как объект
1правовой охраны. Общие положения об интеллектуальной собственности
2Авторское право. Права,
смежные с авторскими
3Гражданско-правовая защита авторских и смежных прав
4Патентное право
5Защита патентных прав
6Правовая охрана средств
индивидуализации
7Защита прав на средства индивидуализации
Правовая охрана иных
8объектов интеллектуальной собственности
Итого
Трудоемкость зачета 4 часа.
Виды учебной деятельности
и трудоемкость (в часах)
Лекции |
практи- |
СРС |
|
ческие |
|||
|
|
||
|
занятия |
|
|
2 |
|
8 |
|
- |
|
8 |
|
- |
2 |
8 |
|
|
|||
- |
|
8 |
|
|
2 |
|
|
- |
|
8 |
|
- |
|
8 |
|
- |
2 |
8 |
|
|
|||
- |
|
4 |
|
2 |
6 |
60 |
|
|
|
|
ОбразоваФормы тельные текущего технологии контроля
Лекция-
презента- Тест ция, дис-
куссия
-Тест
Деловая
игра. ПодУстный ведение ее опрос, тест итогов.
Тест, решение задач
Работа в
малых группах, Тест решение задач
Тест, решение
задач
Подготовка
к коллоКоллоквиум квиуму
- |
Тест, решение |
|
задач |
||
|
||
|
72 |
Тематический план для студентов заочной формы обучения (по ускоренной программе)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Формой промежуточной аттестации выступает экзаменационный зачет.
№ |
|
Виды учебной деятель- |
|
|
||
п/ |
Раздел |
ности и трудоемкость |
|
|
||
п |
учебной |
(в часах) |
|
Образова- |
Формы теку- |
|
|
дисциплины |
|
практи- |
|
тельные |
|
|
|
|
щего контроля |
|||
|
|
Лекции |
ческие |
|
технологии |
|
|
|
СРС |
|
|||
|
|
занятия |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
Интеллектуальная соб- |
|
|
|
|
|
|
ственность как объект |
|
|
|
Лекция пре- |
Устный опрос, |
1 |
правовой охраны. Общие |
2 |
- |
8 |
зентация, |
«мозговой |
|
положения об интеллекту- |
|
|
|
дискуссия |
штурм» |
|
альной собственности |
|
|
|
|
|
2 |
Авторское право. Права, |
- |
|
8 |
|
Тест, решение |
смежные с авторскими |
|
|
задач |
|||
|
Гражданско-правовая за- |
|
2 |
|
Работа в ма- |
|
3 |
- |
8 |
лых группах, |
Устный опрос, |
||
|
щита авторских и смеж- |
|
решение за- |
тест |
||
|
ных прав |
|
|
|
||
|
|
|
|
дач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Патентное право |
- |
- |
8 |
|
Тест, решение |
|
задач |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловая игра. |
|
5 |
Защита патентных прав |
- |
2 |
8 |
Подведение |
Коллоквиум |
|
|
|
|
|
ее итогов |
|
6 |
Правовая охрана средств |
- |
- |
8 |
|
Тест, решение |
индивидуализации |
|
задач |
||||
7 |
Защита прав на средства |
- |
- |
8 |
|
Тест, решение |
индивидуализации |
|
задач |
||||
|
Правовая охрана иных |
|
|
|
|
Тест, решение |
8 |
объектов интеллектуаль- |
- |
- |
6 |
|
|
|
задач |
|||||
|
ной собственности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
2 |
4 |
62 |
|
72 |
Трудоемкость зачета 4 часа.
Тематический план для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Формой промежуточной аттестации выступает экзаменационный зачет.
№ |
|
|
Виды учебной деятель- |
|
|
|
|
||
п/ |
|
|
ности |
и трудоемкость |
|
|
|
|
|
п |
Раздел |
|
(в часах) |
|
Образова- |
Формы |
|
||
|
учебной |
|
Лекции |
практи- |
СРС |
тельные |
|
текущего |
кон- |
|
дисциплины |
|
ческие |
технологии |
троля |
|
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интеллектуальная |
соб- |
|
|
|
Лекция |
пре- |
|
|
|
ственность как |
объект |
|
|
|
зентация, |
|
Устный |
опрос, |
1 |
правовой охраны. |
Общие |
2 |
- |
8 |
дискуссия. |
«мозговой |
||
|
положения об интеллекту- |
|
|
|
Подготовка к |
штурм» |
|
||
|
альной собственности |
|
|
|
деловой игре. |
|
|
||
2 |
Авторское право. Права, |
2 |
|
8 |
|
|
Тест, решение |
||
смежные с авторскими |
|
|
|
задач |
|||||
3 |
Гражданско-правовая за- |
- |
2 |
8 |
Деловая |
игра. |
Опрос |
|
|
|
щита авторских и смеж- |
|
Подведение |
|
|||||
|
ных прав |
|
|
|
|
ее итогов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|