- •А.В.Павлов, е.В.Пономаренко современные проблемы науки
- •Глава 1. Современность как открытая проблема. 6
- •Глава 2. Субъект-объектная парадигма как общий источник постановки проблем в социальных и гуманитарных науках. 25
- •Глава 3. Гуманитарная теория как проблема 45
- •Глава 4. Структура социального и гуманитарного исследования. 63
- •Глава 5. Некоторые методологические проблемы социальной и гуманитарной науки о современности 94
- •Глава 7. Современное российское самосознание 115
- •Глава 8. Образование как воспроизводство рациональности. 152
- •Глава 9. Некоторые методологическо-мировоззренческие идеи XX века 175
- •Введение.
- •Глава 1. Современность как открытая проблема.
- •1.1. Новая рациональность.
- •1.1.1. Философия как методология социальных и гуманитарных наук.
- •1.1.2. Порядок и хаос.
- •1.1.3. Общественная жизнь человека как воспроизводство хаоса и порядка.
- •1.1.4. Новая рациональность как альтернатива наших дней.
- •1.2.Эпоха и современность.
- •1.2.1. Понятие культурно-исторической эпохи и современности
- •1.2.2. Эпоха как завершенная и закрытая система.
- •1.2.3. Соотношение эпохи и цивилизации.
- •1.2.4. Современность как незавершенный и открытый процесс творчества будущего.
- •1.2.5. Законы природы и законы свободы.
- •1.2.6. Законы права.
- •1.3.Право и рациональность.
- •1.3.1. Хаотичность внерационального.
- •1.3.2. Право как воспроизводство и творчество формы общественной жизни людей.
- •1.3.3. Право и рациональность.
- •Литература
- •Глава 2. Субъект-объектная парадигма как общий источник постановки проблем в социальных и гуманитарных науках.
- •2.1. Субъект-объектная парадигма как онтологическое основание культуры общественной жизни.
- •2.1.1. Понятие парадигмы
- •2.1.2. Субъект-объектная социокультурная парадигма
- •Субъект
- •Основные виды новоевропейского субъекта
- •Основные признаки субъекта
- •Разум и рациональность
- •Основные виды объекта
- •Основные признаки объекта
- •Иррациональность как признак объективности
- •«Алиберализм» как признак объективности.
- •2.2. Современное состояние социокультурной парадигмы
- •Литература
- •Глава 3. Гуманитарная теория как проблема
- •3.1. Проблема познания индивидуальности
- •3.2. Экзистенциальный диалог
- •3.3. Проблема гуманитарной научности
- •3.3.1. Классицистская программа
- •2.3.2. Романтистская программа
- •3.3.3. Модернистская программа
- •3.3.4. Постмодернистская программа
- •3.4. Ментальный портрет современного человека
- •Литература
- •Глава 4. Структура социального и гуманитарного исследования.
- •4.1. Классический и постмодернистский характер современной науки.
- •4.1.1. Исследование
- •4.1.2. Теория.
- •4.1.3. Специфика социальных и гуманитарных теорий, их оценочный и креативный характер.
- •4.1.4. Особенность понимания картины мира
- •4.2.Гуманитарная интерпретация науки о современности.
- •4.2.1. Проблематика познания.
- •4.2.2. Предметная область современной науки.
- •4.2.3. Специфические черты методологии современных наук.
- •4.2.4. Язык науки
- •4.2.5. Научная и практическая результативность
- •4.2.6. Границы познания современности.
- •Литература.
- •Глава 5. Некоторые методологические проблемы социальной и гуманитарной науки о современности
- •5.1.Проблема предметности и объективности в гуманитарном познании
- •5.2. Проблема истины и достоверности в современном познании.
- •5.2.1. Проблема истины и достоверности
- •5.2.2. Общие характеристики истины в современном гуманитарном познании
- •5.2.2.1. Истина и смысл
- •5.2.2.2. Диалоговый характер истины в гуманитарном и социальном познании
- •5.2.3. Верификация и фальсификация как способы подтверждения достоверности в гуманитарном познании
- •5.3. Проблема пространственно-временной определенности предметной области социальных и гуманитарных наук. Понятие о пространственно-временном континууме
- •1. Число измерений.
- •2. Точка отсчета.
- •3. Градуировка каждого измерения как оси системы координат.
- •4. Параметры и единицы измерения, задаваемые при градуировке.
- •5.4. Специфика гуманитарного прогнозирования.
- •Литература
- •Глава 7. Современное российское самосознание
- •7.1. Самосознание как источник бытия субъекта.
- •7.2.Россия и ее Мир
- •7.3.Ойкуменальность как принцип существования в современности.
- •7.4.Мессианство европейских культур.
- •7.5.Европейское Просвещение
- •7.5.1. Книга
- •7.5.2. Библия
- •7.5.3. Философия
- •7.5.4. Авторы и их «философские фигуры»
- •7.5.5. Последняя глава европейской книги
- •7.6.Специфика российского Просвещения
- •7.7.Российская революция
- •7.8. Межцивилизационная эпоха в России.
- •7.8.1. Межцивилизационная эпоха.
- •7.8.2. Цивилизация
- •7.8.3. Динамика межцивилизационной эпохи.
- •7.9.Диалог как межкультурная коммуникация.
- •Литература.
- •Глава 8. Образование как воспроизводство рациональности.
- •8.1. Вопрос о смысле образования и его реформирования.
- •8.2. Образование.
- •8.3. Российская субъективность как методологическая позиция.
- •8.4. Университет и его роль в культуре.
- •8.5. Система образования и ее роль в культуре.
- •8.6. Роль Университета в формировании идеалов демократии и свободы
- •8.7. Смысл современной реформы высшего образования как системообразующий фактор будущей российской цивилизованности.
- •Литература
- •Глава 9. Некоторые методологическо-мировоззренческие идеиXXвека
- •9.1. Структурализм.
- •9.2.Феноменология э.Гуссерля.
- •9.3. Психоанализ
- •9.4. Философский экзистенциализм
- •9.4.1. М.Хайдеггер.
- •9.4.2. Ж.-п.Сартр.
- •9.5.Герменевтика.
- •9.5.1. Принципы герменевтики.
- •9.5.2. Деконструктивизм ж.Деррида.
- •9.6. Постмодернистские методологические взгляды.
- •9.6.1. Жан-Франсуа Лиотар.
- •9.6.2. Жиль Делез и Феликс Гваттари.
- •9.6.2.1. «Ризома».
- •9.6.2.2. «Логика смысла».
- •9.6.2.3. Капитализм и шизофрения.
- •9.6.3. Мишель Фуко
- •9.6.3.1. Проблематика м.Фуко.
- •9.6.3.2. Особенности взглядов м.Фуко.
- •9.6.3.3. Понятийный аппарат м.Фуко
- •9.6.3.4. Археология знания.
- •9.6.3.5. Некоторые задачи гуманитаристики м.Фуко
- •Концепция власти и сексуальности.
- •«Безумие и неразумие»
- •Всеподнадзорность
- •9.6.4 Ж.Бодрийар
- •9.6.5. Синергетика
- •9.6.6. Регионализация общественной жизни и глобализм.
А.В.Павлов, е.В.Пономаренко современные проблемы науки
А.В.Павлов, Е.В.Пономаренко 1
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ 1
ВВЕДЕНИЕ. 3
Глава 1. Современность как открытая проблема. 6
1.1. Новая рациональность. 6
1.1.1. Философия как методология социальных и гуманитарных наук. 6
1.1.2. Порядок и хаос. 9
1.1.3. Общественная жизнь человека как воспроизводство хаоса и порядка. 10
1.1.4. Новая рациональность как альтернатива наших дней. 13
1.2.Эпоха и современность. 14
1.2.1. Понятие культурно-исторической эпохи и современности 14
1.2.2. Эпоха как завершенная и закрытая система. 15
1.2.3. Соотношение эпохи и цивилизации. 16
1.2.4. Современность как незавершенный и открытый процесс творчества будущего. 19
1.2.5. Законы природы и законы свободы. 20
1.2.6. Законы права. 21
1.3.Право и рациональность. 21
1.3.1. Хаотичность внерационального. 21
1.3.2. Право как воспроизводство и творчество формы общественной жизни людей. 22
1.3.3. Право и рациональность. 23
ВЫВОДЫ 24
ЛИТЕРАТУРА 25
Глава 2. Субъект-объектная парадигма как общий источник постановки проблем в социальных и гуманитарных науках. 25
2.1. Субъект-объектная парадигма как онтологическое основание культуры общественной жизни. 26
2.1.1. Понятие парадигмы 26
2.1.2. Субъект-объектная социокультурная парадигма 28
2.2. Современное состояние социокультурной парадигмы 41
ВЫВОДЫ 44
ЛИТЕРАТУРА 44
Глава 3. Гуманитарная теория как проблема 45
3.1. Проблема познания индивидуальности 45
3.2. Экзистенциальный диалог 47
3.3. Проблема гуманитарной научности 50
3.3.1. Классицистская программа 54
2.3.2. Романтистская программа 55
3.3.3. Модернистская программа 55
3.3.4. Постмодернистская программа 56
3.4. Ментальный портрет современного человека 58
ВЫВОДЫ 63
ЛИТЕРАТУРА 63
Глава 4. Структура социального и гуманитарного исследования. 63
4.1. Классический и постмодернистский характер современной науки. 65
4.1.1. Исследование 65
4.1.2. Теория. 65
4.1.3. Специфика социальных и гуманитарных теорий, их оценочный и креативный характер. 66
4.1.4. Особенность понимания картины мира 67
4.2.Гуманитарная интерпретация науки о современности. 69
4.2.1. Проблематика познания. 69
4.2.2. Предметная область современной науки. 74
4.2.3. Специфические черты методологии современных наук. 80
4.2.4. Язык науки 83
4.2.5. Научная и практическая результативность 86
4.2.6. Границы познания современности. 90
ВЫВОДЫ 91
ЛИТЕРАТУРА. 93
Глава 5. Некоторые методологические проблемы социальной и гуманитарной науки о современности 94
5.1.Проблема предметности и объективности в гуманитарном познании 94
5.2. Проблема истины и достоверности в современном познании. 98
5.2.1. Проблема истины и достоверности 99
5.2.2. Общие характеристики истины в современном гуманитарном познании 102
5.2.3. Верификация и фальсификация как способы подтверждения достоверности в гуманитарном познании 105
5.3. Проблема пространственно-временной определенности предметной области социальных и гуманитарных наук. 106
Понятие о пространственно-временном континууме 106
5.4. Специфика гуманитарного прогнозирования. 113
ВЫВОДЫ 114
ЛИТЕРАТУРА 114
Глава 7. Современное российское самосознание 115
7.1. Самосознание как источник бытия субъекта. 115
7.2.Россия и ее Мир 117
7.3.Ойкуменальность как принцип существования в современности. 119
7.4.Мессианство европейских культур. 122
7.5.Европейское Просвещение 123
7.5.1. Книга 123
7.5.2. Библия 123
7.5.3. Философия 124
7.5.4. Авторы и их «философские фигуры» 125
7.5.5. Последняя глава европейской книги 126
7.6.Специфика российского Просвещения 127
7.7.Российская революция 131
7.8. Межцивилизационная эпоха в России. 132
7.8.1. Межцивилизационная эпоха. 132
7.8.2. Цивилизация 134
7.8.3. Динамика межцивилизационной эпохи. 140
7.9.Диалог как межкультурная коммуникация. 147
ВЫВОДЫ 151
ЛИТЕРАТУРА. 152