- •Вопросы к зачету по государствоведению
- •1. Определите место науки «государствоведение» в системе социально-государственных дисциплин. Предмет и задачи дисциплины.
- •2. Методы и методология. Определите методы, изучения государства и раскройте содержание системного подхода в современной методологии государствоведения.
- •3. Определите сущность государства как общественного явления, (реалистический и номиналистический подходы), важнейшие черты и компоненты государства.
- •4. Организационный и функциональный подходы к пониманию формы и сущности государства. Этапы развития государства: современные концепции.
- •5. Охарактеризуйте основные концепции происхождения государства. Многофакторный подход к первоначальному возникновению государства.
- •6. Государство и государственность. Азиатская и европейская модели государства.
- •7. Классификация государств с позиции различных научных школ и направлений. Типологии государств.
- •8. Институты государства. Государственный аппарат, государственный орган. Тенденции развития современного государства.
- •9. Цивилизационный и формационный подходы к классификации государств. Понятие общественно-экономической формации.
- •10. Развитие представлений о сущности и роли государства в общественно-политической мысли Древнего мира и Средних веков.
- •11. Развитие представлений о сущности и роли государства в общественно-политической мысли Эпохи Возрождения и Нового времени.
- •12. Развитие представлений о сущности и роли государства в общественно-политической мысли России. Государственная школа середины хiх века.(?)
- •13. Основные тенденции развития современной государственности. Векторы развития российского государства.(?)
- •14. Демократия: понятие, эволюция, ее формы. Принципы современной представительной демократии. Проблемы, осложняющие процесс демократизации в России.
- •15. Концепция социального государства в общественно-политической мысли. Функции социального государства и их реализация на практике российского государственного управления.
- •16. Содержание понятия «форма государства» как комплексной характеристики государств.
- •17. Типология форм правления, критерии и различия форм правления. Современные монархии.
- •18. В чем заключаются принципиальные различия современных республик? Сравнительный анализ современных республик. Зависит ли форма правления от стабильности государства?
- •20. Унитарное государство, его виды (централизованные и децентрализованные, сложные и простые). Автономии. Современные унитарные государства.
- •21. Современные федеративные государства: основные черты и особенности.
- •22. Политико-государственный режим (политический режим) и его соотношение с политической системой. Разновидности политических режимов: демократический, авторитарный, тоталитарный.
- •23. Правовое демократическое социальное государство как стратегия развития современных государств и конституционный вектор развития России.
- •24. Перечислите и раскройте функции государства, их классификацию.
- •25. В чем состоит различие понятий «человек», «личность», «гражданин»? Перечислите основные права и свободы человека и гражданина (по Конституции Российской Федерации)
- •26. Охарактеризуйте сущность, природу власти как социального явления. Субъекты и объекты власти, ее цели, задачи, функции, источники и ресурсы.
- •27. Сущностные черты государственной власти, её эволюция и институционализация. Публичный характер государственной власти. Уровни и субъекты государственной власти.
- •28.Теория разделения властей: основные положения, модели. Разделение властей в Российской Федерации: конституционные основы и политическая практика
- •29. Государственная власть в Российской федерации: конституционные основы
- •30. Принципы организации государственной власти в демократическом правовом социальном государстве.
- •31. Понятие легитимности государственной власти. Типы, уровни легитимности.
- •32. Местное самоуправление, его политико – правовая природа. Развитие местного самоуправления в России.
- •33. Что означает «гражданское общество»? Назовите основные трактовки содержания термина, раскройте структуру и черты данной социальной системы.
- •34. Каковы, на Ваш взгляд, основные факторы развития и основные проблемы становления гражданского общества в современной России?
- •35. Перечислите и раскройте основные формы проявления народовластия.
Вопросы к зачету по государствоведению
1. Определите место науки «государствоведение» в системе социально-государственных дисциплин. Предмет и задачи дисциплины.
МЕСТО - Поскольку государство — неотъемлемая часть современного общества, то все или почти все гуманитарные науки в той или иной степени касаются вопросов государства. Ближе всего к государствоведению стоит общая теория государства и права. В этой дисциплине, изучаемой в юридических и некоторых других вузах, государству посвящен большой раздел. В нем рассматриваются, прежде всего, наиболее общие закономерности возникновения и развития государства, содержатся принципиальные положения о структуре и деятельности государства в целом. В отличие от теории государства и права цели государствоведения более приземлены, речь идет о конкретном изучении различных сторон, институтов. Конкретный институциональный подход — главное, что отличает государствоведение от теории государства и права. Государствоведение имеет много точек соприкосновения с конституционным (государственным) правом, особенно со сравнительным конституционным правом, которое изучает институты различных государств в сравнительном плане, с общей частью конституционного (государственного) права зарубежных (по отношению к России) стран, а также с российским конституционным правом. Однако все названные выше
дисциплины изучают институты государства с позиций права, как правовые институты, тогда как государствоведение, не игнорируя правовых аспектов, делает акцент на фактической стороне. По многим вопросам государствоведение сближается с административным правом, с дисциплиной «государственное управление». История государства и права анализирует развитие конкретных государств, ее данные используются для обобщающих положений в государствоведении. Наряду с названными юридическими дисциплинами существуют многие другие отрасли гуманитарного знания, изучающие те или иные
стороны государства. Философия, формулируя наиболее общие законы развития природы, общества и человеческого мышления, естественно, затрагивает вопросы государства. Социология касается вопросов государства в связи с его ролью в обществе, в его взаимосвязях и отношениях с различными социальными, профессиональными и иными группами населения. Политология подходит к государству как к особому политическому институту, изучая его с позиций политики,
с точки зрения его взаимоотношений с другими политическими институтами, анализируя влияние заинтересованных групп (групп давления) на государственную власть. Политическая экономия рассматривает роль государства с позиций макроэкономики.
ЗАДАЧИ - Основные задачи учебной дисциплины:
• ‐изучение базовых концептов и понятий теории государства, власти и
управления;
• овладение методологией изучения государства как общественной политико-правовой системы;
• осмысление теоретических предпосылок и содержательной основы
принципов создания новой государственности, способной обеспечить
стабильность общественного развития;
• выявление наиболее рациональных демократических и правовых принципов, отношений в системе «власть-общество-гражданин», которые заслуживают поддержки и могут развиваться на российской «почве».
ПРЕДМЕТ - Предмет государствоведения — понятия государства и государственности, возникновение и тенденции развития государства и его институтов, взаимоотношения государства с другими общественными явлениями в структуре связей: государство — общество — коллектив — человек, государство и экономика, государство и социальные отношения, государство и политика, государство и идеология, организация, функции и методы деятельности государства и его различных органов.
роль должностных лиц и государственных служащих, соотношение государства и местного самоуправления. В результате государствоведение вскрывает закономерности структуры, развития и деятельности государства и его элементов, позитивные и негативные стороны их деятельности в обществе, формулирует выводы и предложения о наиболее рациональной государственной организации, методах работы государственных органов в конкретно-исторических и национально-
специфических условиях. Выводы государствоведения используются для совершенствования формы государства, территориально-политического устройства, системы органов государства, методов их деятельности, установления их связей с населением, различными социальными группами общества, иными коллективами и общественными объединениями. В конечном счете государствоведение призвано научными средствами способствовать осуществлению основной задачи современного социального, демократического, светского, правового государства — обеспечению экономического, социального, духовного, научно-технического прогресса и тем самым улучшению жизни народа и
каждого человека, всестороннему развитию личности.