- •1. Языкознание как наука
- •2. Общественная природа языка
- •Кадр Функции языка
- •Кадр Язык и мышление
- •3. Знаковая природа языка
- •4. Язык как структура и система
- •Структура и единицы языковой знаковой системы
- •Кадр Системные отношения в языке
- •5. Деятельностная природа языка
- •Норма и узус
- •Кадр Язык как исторически развивающееся явление
- •6. Фонетика как раздел науки о языке Предмет фонетики
- •Кадр Фонетическая организация и членение речи
- •Кадр Ударение
- •Кадр Интонация
- •8. Основы Фонологии
- •9. Основы семасиологии
- •9.1. Лексическое значение слова: природа и внутренняя организация
- •9.2. Структура лексического значения слова
- •10. Основы ономасиологии
- •10.1. Ономасиология как наука. Мотивировка. Мотивировочный признак
- •10.2. Внутренняя форма слова. Этимология. Деэтимологизация. Народная этимология
- •11. Системные отношения лексических единиц
- •11.1. Внутрисловная системность
- •11.2. Межсловная системность
- •12. Грамматика как раздел науки о языке
- •12.1. Грамматическое значение в системе языковых значений
- •12.2. Основные понятия грамматики
- •12.2.1. Грамматическая форма и грамматическое средство
- •12.2.2. Виды грамматических средств
- •12.2.3. Грамматическая категория как ключевое понятие грамматики
- •12.2.4. Типология грамматических категорий
- •13. Морфемика как раздел науки о языке. Типы морфем
- •14. Словообразование как раздел науки о языке
- •14.1. Основные понятия словообразования
- •14.2. Способы словообразования
- •Аффиксация редупликация
- •Конверсия сложение
- •15. Учение о частях речи
- •15.1 История изучения частей речи и принципы их дифференциации
- •Принципы выделения частей речи
- •15.2. Части речи как классы слов.
- •15.2.1. Системная типология частей речи
- •15.2.2. Номинативные части речи
- •15.2.2.1. Имя существительное как часть речи
- •15.2.2.2. Имя прилагательное как часть речи
- •15.2.2.3. Глагол как часть речи. Вербоиды
- •15.2.3. Указательно-заместительные слова как части речи
- •15.2.4. Служебные слова
- •16. Синтаксис как раздел науки о языке
- •16.1. Основные единицы синтаксиса. Категория модальности
- •16.2. Актуальное членение предложения
- •17. Классификации языков
- •Кадр Генеалогическая классификация
- •Тюркская семья
КАДР
1. Языкознание как наука
Человек обучается языку бессознательно и обычно не задумывается о его устройстве. Многие великие цивилизации древности обходились без изучения языков, хотя у них существовала письменность. Самые первые свидетельства изучения языка – вавилонские клинописные таблички II тыс. до н. э. Среди них есть таблички, в которых то или иное слово записано в разных грамматических формах (вроде таблиц склонения и спряжения). Это свидетельствует о том, что уже тогда у жителей Вавилона было четкое представление о слове, формах слова и его изменении.
Языкознание – это наука о языке как особом явлении. Объектом языкознания является язык как естественная неврожденная знаковая система. Предмет науки о языке составляют закономерности устройства, функционирования и развития языка. Это вечные вопросы лингвистики, на которые наука пытается ответить с древности до наших дней: что такое язык, как он устроен, как функционирует (работает), как он изменяется и развивается. Несмотря на многовековое развитие лингвистики, их нельзя считать решенными.
Проблему «что такое язык?» впервые поставил швейцарский ученый Фердинанд де Соссюр и ответил не этот вопрос следующим образом: в голове каждого говорящего существует некоторый механизм, позволяющий людям говорить, слушать, писать, читать, который можно описать с помощью некоторого количества правил.
К основным проблемам, которые пытается решать языкознание, относятся такие, как связь языка и общества, связь языка и мышления, язык как знаковая система, язык как исторически изменяющееся явление, методы лингвистических исследований. Прикладные задачи лингвистики – методика преподавания языка, машинный перевод и обработка текстов, рекламоведение, подготовка орфографических реформ, построение языковой политики, составление письменности для бесписьменных языков, составление словарей.
Лингвистика изучает тот же самый предмет, что и многие другие науки. Языкознание входит в систему других наук по изучению одного из аспектов своего предмета.
________________________________________________________________________________
естественная неврожденная
см. раздел «Общественная природа языка»
знаковая система
см. разделы «Знаковая природа языка», «Язык как структура и система»
систему других наук
В современном мире между науками осуществляется интеграция, возникли междисциплинарные науки: лингвокультурология, социолингвистика, математическая лингвистика, лингвостатистика, лингвогеография, этнолингвистика.
Комплексную науку о мыслительной деятельности изучают лингвистика, биология, психология, физиология, медицина, логика, семиотика. Медицина и физиология исследуют функции мозга. Психология разрабатывает проблемы внутренней речи. Логика изучает законы мышления и связь мыслей. Лингвокультурология занимается проблемой взаимосвязи языка, культуры и мышления. Лингвистика изучает проблему связи языка и мышления, исследуя познавательную функцию языка. Физика работает над созданием искусственного интеллекта.
Комплексную науку об обществе изучают лингвистика, социология, этнография, археология, антропология, история, география.
В создании единой теории коммуникации участвуют семиотика, социология, психология, экономика, информатика, средства массовой информации.
_______________________________________________________________________________
науку об обществе
История, социология и социолингвистика изучают жизнедеятельность человека в разные периоды существования общества, а также функционирование и развитие отдельных языков в зависимости от конкретных условий их бытования.
География, социология и лингвистика исследуют причины и условия географического распространение языков, количество говорящих на том или ином языке.
Лингвострановедение изучает смысловые различия эквивалентных слов в поисках специфики восприятия и членения мира тем или иным этносом. Лингвокультурология занимается выявлением специфики национального своеобразия этноса, в том числе выраженного в языке и текстах, созданных на данном языке.
Археология изучает написание, начертание знаков, памятников письменности. Лингвисты помогают их расшифровать, установить границы распространения языка на той или иной территории в определенную эпоху.
Диалектология, фольклористика, этимология, этнолингвистика, этнография представляют данные о жизни народа, его связях и контактах с другими народами.
Коммуникативная лингвистика, лингвистика текста, культура речи, стилистика изучают правила речевого поведения человека в обществе, вырабатывает рекомендации успешной вербальной коммуникации.
единой теории коммуникации
Семиотика – наука о знаковых системах в природе и обществе. Она близка к кибернетике, которая исследует процессы связи и управления в живом организме, природе и обществе. Лингвистика изучает человеческий язык, который является самой полной и совершенной из систем связи. Кибернетика, информатика, математика, статистика вырабатывает технические средства и теоретические правила осуществления любой коммуникации. Физика изучает физические свойства материи, в том числе высоту, длительность, силу звука. Психология и нейрофизиология исследуют свойства интеллекта, осуществление операций над информацией. Предмет психолингвистики составляет речевая, коммуникативная деятельность человека. Литературоведение, стилистика и поэтика изучают особенности функционирования единиц в речи, эффективность и закономерности их использования.
КАДР