- •Часть 3
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •A.4. Содержание дисциплины
- •Наименование тем и виды занятий
- •4.2.Содержание разделов дисциплины, изучаемых в третьем семестре
- •Раздел 6. Функциональные ряды, ряды Фурье и преобразования Фурье (16ч).
- •Лекция 62. Интеграл Фурье, преобразование Фурье и его свойства.
- •Б) дополнительная литература:
- •III семестр
- •6. Рекомендации по самостоятельному изучению разделов курса
- •7. Задания для подготовки к контрольной работе №1
- •Примеры практических заданий для подготовки к коллоквиуму
- •Задания для подготовки к контрольной работе №2
- •11. Вопросы для подготовки к экзамену
- •12. Примеры практических заданий для подготовки к сдаче экзамена
- •Часть 3
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра «Высшая математика
и физико-математическое моделирование»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по организации учебного процесса изучения дисциплины «Математический анализ»
для студентов специальности 090302.65 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» очной формы обучения
Часть 3
Воронеж 2014
Составитель: канд. физ.-мат. наук Е.Н. Провоторова
УДК 517.9
Методические указания по организации учебного процесса изучения дисциплины «Математический анализ» для студентов специальности 090302.65 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» очной формы обучения.Ч.3 / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: Е.Н. Провоторова. Воронеж, 2014. 22 с.
Методические указания представляют собой единое руководство по организации изучения студентами дисциплины «Математический анализ» в первом семестре, составленное в соответствии с учебными планами специальности 090302.65 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем».
Издание подготовлено в электронном виде в текстовом редакторе Microsoft Word 2003 и содержится в файле 3бт.doc.
Рецензент канд. физ.-мат. наук, доц. А.Н. Шелковой
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р физ.-мат. наук, проф. И.Л. Батаронов
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный
технический университет», 2014
ВВЕДЕНИЕ
Математика является не только средством решения прикладных задач, но и общепринятым универсальным языком науки, базисным элементом общей и профессиональной культуры современного специалиста. Изучение математического анализа должно приводить, в результате, к формированию у студента целостного представления о месте и роли математики в современном мире, о ее внутренней структуре, о взаимосвязях ее разделов, моделей и методов, о ее возможностях при решении конкретных прикладных задач
Настоящая методическая разработка дает целостную картину процесса изучения курса и будет, несомненно, нужной и полезной для творческого усвоения материала студентами.
Структура указания следующая: объем отдельных видов учебных занятий, вид итогового контроля, содержание дисциплины; перечень контрольных мероприятий, рекомендуемая литература, образцы контрольных работ, теоретические вопросы и образцы задач для подготовки к коллоквиумам, зачетам и экзаменам.
Объем отдельных видов занятий определяется учебными планами специальности 090302.65 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»
Лекции и практические занятия, относятся к аудиторным видам занятий, которые планируются в расписании занятий, вся остальная самостоятельная работа предполагает внеаудиторную работу студента.
Программа определяет основное содержание тем и разделов дисциплин, подлежащих изучению. В основном материал программы излагается на лекциях, некоторые разделы предлагаются для самостоятельного изучения и определяются в п. 3.
В п. 5 определены виды контрольных мероприятий и сроки их проведения. Наряду с традиционными текущими заданиями, студенты в течение каждого семестра выполняют типовые расчеты. Каждый типовой расчет содержит теоретические вопросы, теоретические упражнения, расчетную часть – типовые задачи и задачи прикладного характера.
Теоретические вопросы и теоретические упражнения являются общими для студентов, задачи – для каждого студента группы индивидуальные. Номер варианта, выполняемого студентом, соответствует его порядковому номеру в списке группы и сообщается преподавателем студенту.
Теоретические упражнения и расчетные задания выполняются в отдельной тетради и проверяются преподавателем. Завершающим этапом является защита типового расчета. Во время защиты студент должен уметь правильно ответить на теоретические вопросы, пояснить решения теоретических упражнений и задач, решить задачи аналогичного типа.
Цели и задачи дисциплины
Учебная дисциплина «Математический анализ» реализует требования федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности)
090302.65 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем».
Цель дисциплины – ознакомить обучаемых с основными понятиями и методами математического анализа, создать теоретическую и практическую базу подготовки специалистов к деятельности, связанной с проектированием, разработкой и применением электронной аппаратуры для обеспечения безопасности автоматизированных систем.
Задача дисциплины – привить обучаемым навыки использования рассматриваемого математического аппарата в профессиональной деятельности и воспитать у обучаемых высокую культуру мышления, т.е. строгость, последовательность, непротиворечивость и основательность в суждениях, в том числе и в повседневной жизни.
Учебная дисциплина «Математический анализ» является составной частью профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 090302.65 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»