из электронной библиотеки / 141765532549470.pdf
.pdfУправление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Факультет «Дизайн» Кафедра дизайна
Учебно-методический комплекс по дисциплине
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И ДИЗАЙН
Направление подготовки
072500.62 Дизайн
Профили подготовки
Дизайн среды
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Белгород, 2014
Содержание УМКД
1.Рабочая программа дисциплины (модуля)
2.Учебно-методические материалы
3.Материалы тестовых заданий
4.Глоссарий
2
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Факультет «Дизайн» Кафедра дизайна
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И ДИЗАЙН
Направление подготовки – 072500.62 «Дизайн» Профиль подготовки – «Дизайн среды»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Форма обучения - очная
Белгород – 2014
3
4
Разработчики:
Доцент кафедры «Декоративно-прикладное искусство» Е.Г.Архипенко
Рецензенты:
Шеховская Наталья Леонидовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ
Исаев Илья Федорович, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072500.62 Дизайн.
1. Цели освоения дисциплины
Цель курса – ознакомление студента с организационно-правовыми формами предприятий различных форм собственности, вопросами выбора той или иной формы для реализации определенных предпринимательских идей.
Основные задачи:
-ознакомить студентов с методологическими основами предпринимательской деятельности; понятиями и показателями предпринимательской деятельности; методами регулирования и организации предпринимательской деятельности;
-научить методам организации предпринимательской деятельности, составлять необходимую документацию для планирования и осуществления предпринимательской дея-
тельности, контролировать и оценивать качество предпринимательской деятельности.
- воспитание в рамках развития личности социальной ответственности, усидчивости, аккуратности.
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО Б1.В.ДВ.3.2 «Предпринимательство и дизайн» является дисциплиной по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана 072500.62 Дизайн. Дисциплина базируется на знаниях и умениях, полученных в результате освоения следующих дисциплин «Экономика», «Авторское право», «Проектирование», «Основы производственного мастерства».
Дисциплина является базовой для следующих дисциплин: «Проектирование», «Преддипломная практика».
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-3 - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-5- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
5
ОК-9 - использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
б) профессиональных (ПК):
ПК-4 - способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта;
ПК-5 - разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике;
Знать:
-коммерческо-деловую терминологию, отвечающую современным нормам предпринимательства; начальный объем информации, необходимой предпринимателю, а именно: основы законодательства (гражданского, трудового, налогового и др.);
-роль основ предпринимательства в развитии декоративно-прикладного искусства;
-сферы предпринимательской деятельности и способы ее организации;
-основные положения и принципы построения успешного бизнеса;
-методы эффективного управления бизнесом и проектирования его деятельности, методы продвижения конечного продукта к потребителю;
Уметь:
-определить свои возможности в предпринимательской деятельности;
-использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
-использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; анализировать социальнозначимые проблемы и процессы;
-решать практические задачи, связанные с организацией и практической деятельностью в бизнесе;
-разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; пользоваться нормативными документами на практике;
-определять себестоимость произведенной продукции;
-поставить художественно-творческие задачи и предложить их решение;
-определять цели, отбирать содержание, выбирать образовательные технологии, оценивать результаты.
Владеть:
-категориальным аппаратом основ предпринимательства на уровне понимания и свободного воспроизведения;
-культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
-приемами выбора оптимальных видов предпринимательской деятельности;
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
-способностью к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта;
-методами атрибутивных частных и музейных коллекций произведений декоративноприкладного искусства и народных промыслов;
6
- навыками работы с учебной, справочной и нормативной литературой.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.
|
|
|
Вид учебной работы |
|
|
Всего ча- |
|
|
|
|
|
Семестры |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
сов |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
36 |
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
- |
|
- |
|
||||
|
Лекции (Л) |
|
14 |
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
22 |
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Самостоятельная работа (СР) (все- |
|
36 |
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
го) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
||||
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Другие виды самостоятельной ра- |
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (за- |
|
|
зачет |
|
зачет |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
чет, экзамен, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Общая трудоемкость |
|
72 |
|
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. ед. |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
5. Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
5.1. Содержание разделов дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
№ |
Наименование |
|
|
|
|
Содержание темы |
|
|
||||||||
|
п/п |
темы дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
1. |
Тема 1. Понятие и содержание |
|
История возникновения и сущность предпри- |
|
|||||||||||
|
|
|
предпринимательства. |
|
нимательства. Определение предпринима- |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
тельства на различных этапах развития ры- |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
ночного хозяйства. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Экономические, социальные и правовые |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
условия предпринимательской деятельности. |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
Гарантии предпринимательству со стороны |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
государства. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
2. |
Тема 2. Типология предприни- |
|
Классификация предпринимательства. Ос- |
|
||||||||||||
|
|
|
мательства. |
|
новные формы предпринимательства. Частное |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
и государственное |
|
предпринимательство. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
Общие черты и различия. Виды предприни- |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
мательской деятельности. Традиционный и |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
инновационный характер производственного |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
предпринимательства. |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Тема 3. Субъекты предпринима- |
Физические и юридические лица – субъекты |
|||
|
тельской деятельности. Инди- |
предпринимательской деятельности. Права и |
|||
|
видуальное предприниматель- |
обязанности предпринимателей. Признаки и |
|||
|
ство в сфере дизайна графиче- |
свойства, характеризующие статус юридиче- |
|||
|
ского. |
ского лица. Классификация юридических лиц |
|||
|
|
в Гражданском Кодексе РФ. Коммерческие и |
|||
|
|
некоммерческие организации. Некоммерче- |
|||
|
|
ские организации - ассоциации, союзы, обще- |
|||
|
|
ственные фонды и т.п. Индивидуальное пред- |
|||
|
|
принимательство - форма соединения пред- |
|||
|
|
принимательства и менеджмента. Предпри- |
|||
|
|
нимательская |
деятельность |
без образования |
|
|
|
юридического лица. Индивидуальный бизнес |
|||
|
|
в |
сфере |
дизайна |
графического. |
|
|
|
|
|
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ |
Наименование обес- |
№ тем данной дисциплины, необходимых для изучения |
||
п/п |
печиваемых (после- |
обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||
|
дующих) дисциплин |
1 |
2 |
3 |
1. |
Проектирование |
х |
х |
х |
2. |
Преддипломная |
х |
х |
х |
|
практика |
|
|
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
|
|
|
|
|
|
- |
Виды учебной рабо- |
Формы текущего кон- |
|||
|
|
|
|
|
Семестр |
Неделясемест ра |
|
часах) |
|
местрам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
ты, включая само- |
троля успеваемости |
|||
№ |
Раздел и тема |
|
|
стоятельную работу |
(по неделям семестра) |
||||||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
студентов |
|
Форма промежуточ- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
и трудоемкость (в |
ной аттестации (по се- |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л. |
П. |
С. |
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
22 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема |
1. |
Понятие и |
7 |
1-6 |
8 |
4 |
|
12 |
Реферат |
|
|
содержание |
пред- |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
принимательства |
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Тема |
2. |
Типология |
7 |
7-12 |
4 |
8 |
|
12 |
Реферат |
|
|
предпринимательства |
|
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
Тема |
3. |
|
Субъекты |
7 |
13-18 |
2 |
10 |
|
12 |
Бизнес - план |
|
предприниматель- |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
ской |
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Индивидуальное |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
предприниматель- |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
ство в сфере дизайна |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
графического. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
5. Лабораторный практикум (не предусмотрен)
6. Практические занятия (семинары)
№ |
№ раздела |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудоем- |
п/п |
дисциплины |
|
кость |
|
|
|
(час.) |
1. |
Понятие и |
1.1 История возникновения и сущность предприни- |
2 |
|
содержание |
мательства. Определение предпринимательства на |
|
|
предприни- |
различных этапах развития |
|
|
мательства |
рыночного хозяйства. |
2 |
|
|
1.2 Экономические, социальные и правовые условия |
|
|
|
предпринимательской деятельности. Гарантии |
|
|
|
предпринимательству со стороны государства. |
|
2. |
Типология |
2.1. Классификация предпринимательства. Основ- |
2 |
|
предприни- |
ные формы предпринимательства. |
|
|
мательства |
2.2 Частное и государственное предприниматель- |
|
|
|
ство. Общие черты и различия. |
2 |
|
|
2.3 Виды предпринимательской деятельности. |
|
|
|
2.4 Традиционный и инновационный характер про- |
|
|
|
изводственного предпринимательства. |
2 |
|
|
|
2 |
3. |
Субъекты |
3.1Физические и юридические лица – субъекты |
2 |
|
предприни- |
предпринимательской деятельности. |
|
|
мательской |
3.2Права и обязанности предпринимателей. |
2 |
|
деятельно- |
3.3Признаки и свойства, характеризующие статус |
|
|
сти. Индиви- |
2 |
|
|
дуальное |
юридического лица. Классификация юридических |
|
|
лиц в Гражданском Кодексе РФ. |
|
|
|
предприни- |
2 |
|
|
3.4 Коммерческие и некоммерческие организации. |
||
|
мательство в |
|
|
|
сфере дизай- |
Некоммерческие организации - ассоциации, союзы, |
|
|
общественные фонды и т.п. |
|
|
|
на графиче- |
|
|
|
3.5 Индивидуальное предпринимательство - форма |
2 |
|
|
ского. |
соединения предпринимательства и менеджмента. |
|
|
|
|
|
|
|
Предпринимательская деятельность без образования |
|
|
|
юридического лица. Индивидуальный бизнес в сфе- |
|
|
|
ре дизайна графического. |
|
|
|
|
|
7. Примерная тематика рефератов:
1.История возникновения и сущность предпринимательства. Определение предпри-
нимательства на различных этапах развития рыночного хозяйства. 2. Экономические, социальные и правовые условия предпринимательской деятельности. Гарантии предпринимательству со стороны государства. 3.Классификация предпринимательства. Основные формы предпринимательства.
4.Частное и государственное предпринимательство. Общие черты и различия. 5.Виды предпринимательской деятельности в дизайне графического.
6.Традиционный и инновационный характер производственного предпринимательства. 7.Физические и юридические лица – субъекты предпринимательской деятельности. Права и обязанности предпринимателей.
9
8.Признаки и свойства, характеризующие статус юридического лица. Классификация юридических лиц в Гражданском Кодексе РФ.
9.Коммерческие и некоммерческие организации. Некоммерческие организации - ассоциации, союзы, общественные фонды и т.п.
10.Индивидуальное предпринимательство - форма соединения предпринимательства и менеджмента в сфере дизайна графического.
11.Индивидуальный бизнес в сфере дизайна графического.
8. Образовательные технологии:
Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций и проведение практических занятий. В течение изучения дисциплины студенты изучают на лекционных занятиях теоретический материал. На практических занятиях под руководством преподавателя решают практические задачи, разбирают ситуации, обсуждают проблемы предпринимательской деятельности, разрабатывают макеты бизнес – планов.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах
|
Вид занятия |
Используемые интерак- |
Кол-во |
|
Тема |
тивные образовательные |
|||
(Л, ПР, С) |
часов |
|||
|
технологии |
|||
|
|
|
||
Типология предприниматель- |
|
Деятельностные прак- |
|
|
ства |
Практическое за- |
тико-ориентированные |
|
|
|
технологии: проектные |
8 |
||
|
нятие |
|||
|
методы, разбор конкрет- |
|
||
|
|
|
||
|
|
ных ситуаций. |
|
|
Понятие и содержание пред- |
|
Деятельностные прак- |
|
|
принимательства в сфере ди- |
Практическое за- |
тико-ориентированные |
|
|
зайна графического |
нятие |
технологии: разбор кон- |
8 |
|
|
|
кретных художественно- |
|
|
|
|
проектных идей. |
|
|
Итого в интерактивной форме: |
|
|
16 |
9.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов (бакалавров).
Текущий контроль предполагает:
–проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания;
–опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы.
Промежуточный контроль предусматривает:
–проведение контрольных работ (защита реферата, доклада, разработка бизнес-плана) по блокам изученного материала;
–тестирование остаточных знаний (предварительные аттестации).
Итоговый контроль знаний студентов осуществляется при проведении зачета.
10