из электронной библиотеки / 620452108792961.pdf
.pdfУправление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Факультет «Дизайн» Кафедра дизайна
Учебно-методический комплекс по дисциплине ОСНОВЫ СЦЕНОГРАФИИ В СРЕДОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Направление подготовки
072500.62 Дизайн
Профили подготовки
Дизайн костюма
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Белгород – 2014
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Факультет «Дизайн» Кафедра дизайна
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ОСНОВЫ СЦЕНОГРАФИИ В СРЕДОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Направление подготовки – 072500.62 «Дизайн» Профиль подготовки – «Дизайн среды» Квалификация выпускника - бакалавр Форма обучения - очная
Белгород – 2014
2
Автор:
профессор кафедры дизайна Ю.А. Легеза
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Основы сценографии в средовом пространстве» является знакомство с особенностями сценического пространства, изучение специфики формирования художественного образа в сценическом пространстве, приобретение первичных навыков использования выразительных средств композиции для создания образного пространства для сценического действия.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО – Б3.В.ДВ.1.2. «Основы сценографии в средовом пространстве» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла.
Дисциплина базируется на знаниях и умения полученных при изучении дисциплин: «Академический рисунок», «Академическая живопись», «Цветоведение и колористика», «Перспектива», «Пропедевтика», «Основы эргономики в дизайне среды».
Дисциплина является базовой для следующих дисциплин: «Проектирование», «Производственная практика», «Преддипломная практика».
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
ОК-1- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-14 - осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации
б) профессиональных (ПК):
ПК-1- анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения ПК-3- разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном,
творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений ПК-4 - способен к конструированию предметов, товаров, промышленных
образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации осуществлять основные экономические расчеты проекта В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: сущность и значение информации в развитии современного общества; основные формы сценических пространств, основные технические и технологические особенности сценических пространств, выразительные
4
средства объемно-пространственной композиции, основные принципы создания художественного образа средствами объемно-пространственной композиции, работы отечественных и зарубежных сценографов.
Уметь: ставить цель, решать основные типы проектных задач, использовать на практике умения и навыки в организации проектных работ; провести предпроектное исследование, составить бриф и спецификацию проекта, разрабатывать проектную идею художественного оформления сценического пространства в соответствии с заданным образом или темой, гармонизировать отдельные элементы пространственной среды, добиваясь максимальной выразительности, научно обосновать предложенную концепцию; подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации
осуществлять основные экономические расчеты проекта. |
|
Владеть: культурой мышления; основными методами, способами |
и |
средствами получения, хранения, переработки информации, обобщения и структурирования собранной информации, методикой проведения предпроектного исследования, методикой работы над дизайн – проектом, графическими приемами выражения творческого замысла.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.
|
Вид учебной работы |
|
|
Всего |
|
Семестры |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
часов |
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
36 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
|||
Лекции (Л) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
||
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
|
|
72 |
|
|
|
|
|
|
72 |
|
|||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен, |
|
|
|
|
|
|
|
|
З* |
|||||
контрольная работа, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Общая трудоемкость |
|
часов |
108 |
|
|
|
|
|
|
108 |
|
|||
|
|
|
|
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5.1. Содержание разделов дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование раздела |
|
|
Содержание раздела |
|
|
|
|
|
|
||||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Тема1. |
|
Виды сценических пространств. Основные |
|
|
|
|
|
||||||
|
Специфические |
|
особенности техники и технологии сцены. |
|
|
|
|
|
||||||
|
особенности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сценического |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пространства |
|
2. |
Тема 2. Создание |
Пластические выразительные средства объемно- |
|
художественного |
пространственной композиции в сценическом |
|
образа в сценическом |
пространстве. |
|
пространстве |
Цвет в глубинно-пространственной композиции |
|
|
сценического пространства. |
|
|
Свет как одно из основных выразительных средств |
|
|
создания художественного образа. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ |
|
Наименование обеспечиваемых |
№ № разделов данной дисциплины, |
|
|
|||||||
п/п |
|
(последующих) дисциплин |
необходимых для изучения |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
обеспечиваемых (последующих) |
|
|
|||||||
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
||
1. |
|
Проектирование |
|
|
х |
|
|
х |
|
|
||
2. |
|
Производственная практика |
|
|
х |
|
|
х |
|
|
||
3. |
|
Преддипломная практика |
|
|
х |
|
|
х |
|
|
||
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
№ |
|
Наименование раздела дисциплины |
|
Лекц. |
Практ. |
Лаб. |
Семин. |
|
СР |
Все- |
||
п/п |
|
|
|
|
зан. |
зан. |
|
|
|
го |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
|
1. |
|
Тема1. Специфические особенности |
|
|
12 |
|
|
|
|
24 |
36 |
|
|
|
сценического пространства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
Тема 2.Создание художественного |
|
|
24 |
|
|
|
|
48 |
72 |
|
|
|
образа в сценическом пространстве |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
|
|
|
|
|
|
|
|
108 |
6.Лабораторный практикум (индивидуальные занятия)- не предусмотрены
7.Практические занятия (семинары)
№ |
№ раздела |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудоем- |
п/п |
дисциплины |
|
кость |
|
|
|
(час.) |
1. |
Тема1. |
Выполнить схематические зарисовки основных видов |
6 |
|
|
сцены. |
|
|
|
Выполнить технические зарисовки оборудования |
6 |
|
|
различных сценических площадок |
|
2. |
Тема 2. |
Разработка эскизов различных эмоциональных |
8 |
|
|
состояний в замкнутом пространстве средствами |
|
|
|
объемно-пространственной композиции. Графика. |
|
|
|
Разработка эскизов различных эмоциональных |
8 |
|
|
состояний в замкнутом пространстве средствами |
|
|
|
объемно-пространственной композиции. Цвет. |
|
|
|
Разработка эскизов различных эмоциональных |
8 |
|
|
состояний в замкнутом пространстве используя |
|
|
|
различные варианты освещения. |
|
|
|
6 |
|
8.Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрена
9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы
Для достижения планируемых результатов изучения дисциплины «Основы
сценографии в средовом пространстве» |
используются различные |
образовательные технологии: |
|
1.Информационно-развивающие технологии, направленные на формирование системы знаний, запоминание и свободное оперирование ими: интерактивная лекция, самостоятельное изучение литературы, применение информационных технологий для самостоятельного пополнения знаний, беседа с элементами видеоинсталляции.
2.Деятельностные практико-ориентированные технологии,
направленные на формирование системы профессиональных умений: проектные методы, разбор конкретных художественных и дизайнерских объектов.
3.Развивающие проблемно-ориентированные технологии,
направленные на развитие творческого мышления, мыслительной активности, способности видеть и формулировать проблемы, вырабатывать способы и средства для их решения: методы проблемного обучения, диспут, диалог с элементами дискуссии.
4.Личностно-ориентированные технологии, обеспечивающие учет способностей студентов, создание необходимых условий для развития их индивидуальных творческих способностей, развитие активности в учебном процессе. Реализуются в процессе индивидуального общения преподавателя со студентом при сдаче им индивидуальных заданий, при подготовке индивидуальных отчетов.
№ |
Разделы, |
Образовательные |
Интерактивные |
Объем часов в |
|||
темы, модули |
методы и формы |
интерактивной |
|||||
п/п |
технологии |
||||||
дисциплины |
обучения |
|
форме |
||||
|
|
|
|||||
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
|
1 |
Тема 1. |
Информационно- |
беседа с |
элементами |
1 |
||
|
|
развивающие |
видеоинсталляции. |
|
|||
|
|
технологии |
|
|
|
|
|
|
|
Деятельностные |
разбор |
конкретных |
2 |
||
|
|
практико- |
художественных |
и |
|
||
|
|
ориентированные |
дизайнерских |
|
|
||
|
|
технологии |
объектов |
|
|
|
|
|
|
Личностно- |
индивидуального |
1 |
|||
|
|
ориентированные |
общения |
|
|
|
|
|
|
технологии |
преподавателя |
со |
|
||
|
|
|
студентом |
при |
сдаче |
|
|
|
|
|
им индивидуальных |
|
|||
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
Тема 2. |
Информационно- |
беседа с |
элементами |
1 |
||
|
|
развивающие |
видеоинсталляции. |
|
|||
|
|
технологии |
|
|
|
|
|
|
|
Деятельностные |
проектные методы |
6 |
|||
|
|
практико- |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
ориентированные |
|
|
|
|
|
технологии |
|
|
|
|
|
Личностно- |
индивидуального |
|
1 |
|
|
ориентированные |
общения |
|
|
|
|
технологии |
преподавателя |
со |
|
|
|
|
студентом при сдаче |
|
|
|
|
|
им индивидуальных |
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
Всего: |
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Оценка полученных студентами знаний, умений и навыков на промежуточной аттестации производится на практических занятиях в процессе выполнения заданий по каждой теме в соответствии с методическими рекомендациями. В основе оценивания лежит бально - рейтинговая система.
От 55баллов до 69 баллов – 3 (удов.) От 70 баллов до 84 баллов – 4 (хор.) От 85 баллов до 100 баллов - 5 (отл.)
Зачет проводиться в форме просмотра творческих работ, выполненных в течении семестра и публичного обсуждения полученных результатов.
Критерии выставления оценок
-отлично - студент предоставил работы в полном объеме, полно и убедительно ответил на вопросы, возникшие в ходе дискуссии и не испытывал затруднений с ответами на дополнительные вопросы; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля.
-хорошо – студент предоставил работы в полном объеме, но были мелкие недочеты (неопрятность), испытывал небольшие затруднения с ответами на некоторые из дополнительных вопросов; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля.
-удовлетворительно - студент предоставил работы не в полном объеме, не ответил на некоторые дополнительно поставленные вопросы; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля.
-неудовлетворительно – студент не представил работ, а также не ответил на дополнительно поставленные вопросы; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля.
10.1. Самостоятельная работа
8
№ |
Тема, вынесенная на |
Семестр |
Неделя семестра |
Сроки выполнения |
|
|
|
самостоятельное |
Виды работ |
|
|||||
п/п |
|
||||||
изучение |
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема1. |
4 |
1-3 |
12 |
Изучение |
литературных |
|
|
|
|
|
|
источников. |
|
Поиск |
|
|
|
|
|
аналогов различных |
видов |
|
|
|
|
|
|
сценического пространства |
||
2 |
|
4 |
4-6 |
12 |
Структурирование |
|
|
|
|
|
|
|
изученного |
|
|
|
|
|
|
|
информационного |
|
|
|
|
|
|
|
материала |
и |
его |
|
|
|
|
|
аннотационный анализ |
||
3 |
Тема 2. |
4 |
7-10 |
16 |
Выполнение |
макета |
(или |
|
|
|
|
|
визуализации в 3D) по |
||
|
|
|
|
|
разработанным эскизам |
||
|
|
4 |
11-14 |
16 |
Выполнение |
макета |
(или |
|
|
|
|
|
визуализации в 3D) по |
||
|
|
|
|
|
разработанным эскизам |
||
|
|
4 |
15-18 |
16 |
Выполнение |
макета |
(или |
|
|
|
|
|
визуализации в 3D) по |
||
|
|
|
|
|
разработанным эскизам |
||
|
Всего: |
|
|
72 |
|
|
|
10.2.Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение
1.Изучение литературных источников. Поиск аналогов различных видов сценического пространства.
Собрать аналоги открытых сценических площадок, закрытых концертных залов, различных театральных площадок. Материал предоставить в электронном виде.
2.Структурирование изученного информационного материала и его аннотационный анализ.
Используя накопленный аналоговый материал заполнить таблицу:
№ |
Изображение объекта |
Вид сценического |
Аннотация |
|
|
пространства |
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
В аннотацию должна войти следующая информация: название объекта, место его расположения, назначение, выразительные средства, используемые при решении художественного оформления (действия, спектакля, концерта)
Тема 2. Самостоятельная работа может вестись по двум направлениям:
выполнение абстрактных тренинговых заданий в кубе;
выполнение художественного оформления конкретного спектакля или сценического действия (концерта, праздника и.т.д.)
9
Макеты по абстрактным тренингам выполняются в кубе 200х200х200, материал: бумага, пластик (по выбору студента)
3D модели сценического пространства выполняются в печатном виде, формат А3.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):
а) основная литература Базанов, В.В. Театральные здания и сооружения [Текст] : структура и
технология: учебник / В. В. Базанов ; СПбГАТИ; рец.: М.Ф. Китаев, Л.С. Ломакина. - СПб. : СПбГАТИ, 2007. - 104 с.
Шевелев, Г.В. Сцена [Текст] : механическое оборудование: учебное пособие для театральных колледжей и вузов / Г. В. Шевелев ; РАТИ - ГИТИС, каф. сценографии. - М. : ГИТИС, 2007. - 284 с.
Техника и технология сцены. Техника сцены любительского театра [Текст] :
учебная программа по специальности 05 30 00 "Народное художественное творчество", специализация "Любительский театр" / МГУКИ, Театральнорежиссерский факультет, каф. режиссуры и мастерства актера; сост. Е.А. Волкострелов. - М. : МГУКИ, 2006. - 13 с.
Теория и история сценографии [Текст] : учебная программа для студ. спец. 050200 "Режиссура" (специализации "Режиссура театрализованных праедставлений") / МГУКИ; каф. режиссуры театрализованных представлений; сост. А.Г. Лупандина. - М. : МГУКИ, 2004. - 26 с.
Помимо этого, процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:
–база данных библиотеки БГИИК (свободный доступ к электронному каталогу имеется на официальном сайте БГИИК и в библиотеке
–– электронная база данных, включающая произведения, исключительные права на которые принадлежат Исполнителю, размещённая на Интернет-сайте Исполнителя вуза);
–электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещённым на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.;
--библиотечная система (ЭБС) по адресу www.e.lanbook.ru и поддерживаемая Исполнителем при помощи Сервера, с неограниченным доступом.
б) дополнительная литература Березкин, В.И. Искусство сценографии мирового театра [Текст] : в 2 т.: вторая
половина XX века. Т. 2 : в зеркале Пражских Квадриеннале 1967-1999 годов / В. И. Березкин ; Гос. ин-т искусствознания М-ва культуры РФ. - М. : Эдиториал УРСС, 2001. - 808 с.
Березкин, В.И. Художник в театре сегодня [Текст] / В. И. Березкин. - М. : Советская Россия, 1980. - 128 с.
10