книги2 / 257
.pdfОпыт и перспективы развития экспортного потенциала образовательных услуг в высшем образовании
Материалы международной научно-практической онлайн-конференции Курский государственный медицинский университет,
Международный медицинский институт
Курск, 3 июня 2021 г.
Experience and prospects for the development of the export potential of educational services in higher education
Materials of the international scientific and practical online conference Kursk State Medical University,
International Medical Institute
Kursk, June 3, 2021
УДК 378.14(063)
ББК 74.48я43
О-62
Опыт и перспективы развития экспортного потенциала образовательных услуг в высшем образовании: материалы международной научнопрактической онлайн-конференции (Курск, 3 июня 2021 г.) / Курский государственный медицинский университет, Международный медицинский институт/ сост. Ю.Л. Петрачевская. – Курск : КГМУ, 2021. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM). – Текст : электронный.
Редакционная коллегия:
Ректор КГМУ, профессор В.А. Лазаренко
Директор международного института КГМУ, доцент
М.Т. Шехине
Professor of Public Health Ph.D. Nikolaos Tzenios
Charisma University, Turks & Caicos Islands
Компьютерная верстка:
М.В. Дугина
ISBN 978-5-7487-2729-7
©Коллектив авторов, 2021
©ФГБОУ ВО Курский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ
3
UDC 378.14(063)
BBC 74. 48ya43
O-62
Experience and prospects for the development of the export potential of educational services in higher education: materials of the International scientific and practical online conference (Kursk, June 3, 2021) / Kursk State Medical University, International Medical Institute/ comp. Yu. L. Petrachevskaya. – Kursk: KSMU, 2021 – 1 electronic opt. disk (CD-ROM). - Text : electronic.
Editorial Board:
Rector of KSMU, Professor Viktor Anatolyevich Lazarenko
Director of the International Institute of KSMU, associate professor
Mohamad Toufic Chahine
Professor of Public Health Ph.D. Nikolaos Tzenios
Charisma University, Turks & Caicos Islands
Deckstop publishing:
M.V. Dugina
ISBN 978-5-7487-2729-7
©Collective of Authors, 2021
©Kursk State Medical University of the Ministry of Health of the
Russian Federation
4
СОДЕРЖАНИЕ
1. |
Betenkova E.M., Shestukhina I.Yu. |
|
|
FOREIGN STUDENTS IN A NEW ACADEMIC ENVIRONMENT: PSYCHO- |
15 |
|
PEDAGOGICAL ASPECT OF ADAPTATION |
|
|
|
|
2. |
Chahine M.T., Kryukov A.A., Goryainova G.N. |
|
|
EXPERIENCE IN THE USE OF DISTANT EDUCATIONAL TECHNOLOGIES AT |
17 |
|
THE STATE FINAL CERTIFICATION OF MEDICAL UNIVERSITY |
|
|
GRADUATES |
|
|
|
|
3. |
Costas Christodoulides |
20 |
|
PRELIMINARY FINDINGS ON THE IMPACT OF EDUCATIONAL |
|
|
APPROACHES IN CYPRUS DURING COVID-19 RESTRICTIONS |
|
4. |
Dalinda Shbaro |
28 |
|
TНE ROLE OF THE SOCIAL WORKER WITH INTERNATIONAL STUDENTS |
|
|
CONSIDERING THE SPREA D OF THE CORONA PANDEMIC |
|
|
|
|
5. |
Dany Imran Bin Mohd Yunos, Amira Irdina Binti Zunaidi, N.M. Monovtsova |
32 |
|
FEATURES OF MALAYSIAN ACADEMIC CULTURE AND ADAPTATION OF |
|
|
STUDENTS OF INTERNATIONAL MEDICAL INSTITUTE TO A NEW |
|
|
EDUCATIONAL ENVIRONMENT AT THE PRE-UNIVERSAL STAGE OF |
|
|
LEARNING |
|
|
|
|
6. |
Eugene Chow Ho Meng |
36 |
|
ADAPTATIONS OF STUDYING A FOREIGN LANGUAGE |
|
|
|
|
7. |
Fatihah RK Fadzil |
39 |
|
BEING AWAY FROM HOME AND A NEW LANGUAGE TO LEARN AS A WAY |
|
|
TO ADAPT IN A NEW ENVIRONMENT |
|
|
|
|
8. |
Lazarenko V.A., Chahine M.T., Poh O.B.J. |
41 |
|
THE INFLUENCE OF COVID-19 ON MEDICAL SYLLABUS |
|
|
|
|
9. |
Najwa Shahida Binti Shahila |
44 |
|
THE DEMEANOR STUDYING IN PRE-MEDICAL COURSE WHILE |
|
|
ADAPTING IN KURSK, RUSSIA |
|
|
|
|
10. |
Nikolaos Tzenios |
46 |
|
RUSSIAN UNIVERSITIES INTERNATIONAL GRADUATES CHANGING THE |
|
|
MEDICAL SPECTER IN MOST DEPRIVED REGIONS OF THE WORLD |
|
|
|
|
11. |
Perera. K. U. D. |
49 |
|
STUDENTS ADAPTATION TO THE NEW EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN |
|
|
THE PRE-UNIVERSITY STAGE OF STUDY |
|
12. |
Pierre Marco Tee Xin Xiang |
53 |
|
HOW A GROUP PREPARES FOR EXTRA-CURRICULAR ACTIVITIES |
|
|
|
|
13. |
Razdorskaya O.V. |
55 |
|
STUDENTS‘ DIVERSITY AND EDUCATION ACTIVITY AT THE |
|
|
DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES |
|
|
|
|
14. |
Rozhan Zainol W.B. |
58 |
|
LANGUAGE AS A MEANS OF SOCIOCULTURAL ADAPTATION: |
|
|
A JOURNEY INTO THE WORLD OF SLAVIC LINGUISTICS |
|
|
|
|
15. |
Simonova Zh. G., Bhavika Naresh Padaya, |
62 |
|
|
|
|
|
5 |
|
CHALLENGES OF ACADEMIC ADAPTATION FACED BY FRESHMEN FROM |
|
|
INDIA |
|
|
|
|
16. |
Siti Nur Syeriena Binti Mohd Hasnafiah |
65 |
|
ANALYSIS OF PROBLEMS OF ADAPTATION OF FOREIGN STUDENTS TO |
|
|
SYSTEM OF EDUCATION IN RUSSIA ON THE EXAMPLE OF KSMU |
|
|
|
|
17. |
Альберт Л.Н., Хвощ Р.Н. |
71 |
|
ИЗ ОПЫТА ПО АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К НОВОЙ |
|
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ В ТЮМЕНСКОМ |
|
|
МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ |
|
|
|
|
18. |
Башкина О.А., Удочкина Л.А., Гагарина Е.Ю. |
74 |
|
ОРГАНИЗАЦИОННО-АДАПТАЦИОННАЯ РАБОТА С ИНОСТРАННЫМИ |
|
|
ОБУЧАЮЩИМИСЯ В АСТРАХАНСКОМ ГМУ |
|
|
|
|
19. |
Башкина О.А., Удочкина Л.А., Гагарина Е.Ю. |
79 |
|
ПРОБЛЕМЫ В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА |
|
|
ИНОСТРАННЫМ ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО МЕДИЦИНСКИМ И |
|
|
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ |
|
|
|
|
20. |
Бахтина С.И., Павлова Т.Н., Федорова Н.А. |
83 |
|
ПРОВЕДЕНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
|
|
КАК ИНОСТРАННОМУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ |
|
|
ТЕХНОЛОГИЙ В ЧУВАШСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ |
|
|
ИМЕНИ И.Н. УЛЬЯНОВА |
|
|
|
|
21. |
Борзова И.С., Травина Ю.Ю. |
87 |
|
СВОЙ СРЕДИ ЧУЖИХ: ОПЫТ ИВГУ В АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ |
|
|
УНИВЕРСИТЕТА ЕДИТЕПЕ (ТУРЦИЯ, СТАМБУЛ) |
|
|
|
|
22. |
Внучкова Т.Н. РАЗГОВОРНЫЙ КЛУБ В АСПЕКТЕ РКИ: РЕАЛИЗАЦИЯ В |
90 |
|
УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
|
23. |
Галимова Е. Ю. |
93 |
|
АКТУАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ |
|
|
УСЛУГ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
|
|
|
|
24. |
Горяинова Г.Н., Фетисова А.И., Литвинова Е.С., Дудка В.Т. |
96 |
|
ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ |
|
|
ИНОСТРАННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА КАФЕДРЕ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ |
|
|
АНАТОМИИ |
|
|
|
|
25. |
Дугина М.В., Петрачевская Ю.Л. |
99 |
|
ЗНАЧЕНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ |
|
|
СТУДЕНТОВ МЕЖДУНАРОДНОГО МЕДИЦИНСКОГО ИНСТИТУТА КГМУ. |
|
|
|
|
26. |
Дябина Н.Н. |
103 |
|
ИНОСТРАННЫЙ ОБУЧАЮЩИЙСЯ В СФЕРЕ МИГРАЦИОННОГО |
|
|
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА |
|
|
|
|
27. |
Елецкая О.А. |
106 |
|
ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СОВМЕСТНОЙ |
|
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ СОТРУДНИЧЕСТВА С |
|
|
РЕСПУБЛИКОЙ УЗБЕКИСТАН |
|
|
|
|
|
|
6 |
28. |
Есауленко И.Э., Карпова А.В. |
110 |
|
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ МЕДИЦИНСКОГО |
|
|
УНИВЕРСИТЕТА В МИРОВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ |
|
|
|
|
29. |
Ефремова Н.В., Кудрявцева И.И. |
114 |
|
АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПРИ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИИ |
|
|
ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ |
|
|
|
|
30. |
Зурнаджьянц Ю.А., Кашкарова И.А., Хаджаева А.Р. |
117 |
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ |
|
|
ДИСЦИПЛИН ФРАНКОГОВОРЯЩИМ СТУДЕНТАМ В АСТРАХАНСКОМ |
|
|
ГМУ, ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ФАРМАЦИЯ» |
|
|
|
|
31. |
Иванова А.П., Белоконова Л.В. |
121 |
|
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА КАФЕДРЕ |
|
|
ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 |
|
|
|
|
32. |
Ильичева В.Н. , Насонова Н.А., Соколов Д.А. |
124 |
|
МЕДИКО-ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ВОСПИТАНИИ ИНОСТРАННЫХ |
|
|
СТУДЕНТОВ |
|
|
|
|
33. |
Кипрская Е.В., Шарапова Е.В. |
127 |
|
РОЛЬ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ |
|
|
ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ |
|
|
|
|
34. |
Клинг В.И., Сивоконева Ю.М. |
131 |
|
АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В |
|
|
АКАДЕМИЧЕСКОЙ СРЕДЕ ВУЗА |
|
|
|
|
35. |
Колесова Н.Н., Федосеева Е.С., Жуколина М.В. |
133 |
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ |
|
|
ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА |
|
|
В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ |
|
|
|
|
36. |
Лазаренко В.А., Иванов А.В., Яшина И.Н., Кузнецова А.А. |
136 |
|
ОПЫТ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА КГМУ ПРИ |
|
|
ОРГАНИЗАЦИИ ФПК ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ |
|
|
КАФЕДР МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ РОССИИ И БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ |
|
|
|
|
37. |
Левченко Е.В., Бельских И.А., Зданович А.И. |
139 |
|
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА КАФЕДРЕ |
|
|
ПСИХИАТРИИ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19 |
|
|
|
|
38. |
Луговой Р.А., Солдатова Ю.А. |
141 |
|
ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ И |
|
|
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНОСТРАННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ |
|
|
|
|
39. |
Лунева М.К. |
146 |
|
ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ НЕГАТИВНЫХ ФАКТОРОВ ПСИХИЧЕСКОЙ |
|
|
АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ К ДИСТАНЦИОННОМУ |
|
|
ОБУЧЕНИЮ В МЕЖДУНАРОДНОМ МЕДИЦИНСКОМ ИНСТИТУТЕ НА |
|
|
ПРЕДВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) |
|
|
|
|
40. |
Лятифов Ч.Н. , Богатырева И.Ю. |
151 |
|
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ОРГАНИЗАЦИОННО-АДАПТАЦИОННОЙ |
|
|
РАБОТЕ С ИНОСТРАННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ |
|
|
В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 |
|
|
|
|
|
|
7 |
41. |
Максимова Н.Л., Николаев Е.Л., Петунова С.А. |
154 |
|
ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ ОБ АДАПТАЦИИ К ЖИЗНИ И ОБУЧЕНИЮ В |
|
|
РОССИИ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19 |
|
|
|
|
42. |
Малкин М.П., Шумакова О.А. |
159 |
|
МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО- |
|
|
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ (НА |
|
|
ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ) |
|
|
|
|
43. |
Маль Г.С., Ярмамедова О.М., Адонин В.В. |
163 |
|
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МЕДИЦИНСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ |
|
|
ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ COVID-19 |
|
|
|
|
44. |
Мамурова Н., Носирова Д. ТЯЖЕСТЬ ТЕЧЕНИЯ ВНЕБОЛЬНИЧНОЙ |
167 |
|
ПНЕВМОНИИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ФАКТОРА |
|
|
|
|
45. |
Насонова Н.А., Соколов Д.А., Ильичева В.Н. |
170 |
|
ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ |
|
|
ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ |
|
|
|
|
46. |
Насонова Н.А., Соколов Д.А., Кварацхелия А.Г. |
173 |
|
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА У ИНОСТРАННЫХ |
|
|
СТУДЕНТОВ НА КАФЕДРЕ НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА |
|
|
|
|
47. |
Никитина А.Ю., Петрова О.А., Игнатьева Е.А., Бакина И.Н.УСТНОЕ |
176 |
|
ОНЛАЙН-СОБЕСЕДОВАНИЕ КАК НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА |
|
|
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ АБИТУРИЕНТОВ |
|
|
|
|
48. |
Никифорова А.С. |
179 |
|
ОРГАНИЗАЦИОННО – АДАПТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ |
|
|
ИНОСТРАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
|
49. |
Носирова Д. Э., Мамурова Н. Н. |
181 |
|
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПЫЛЬ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ БРОНХО-ЛЕГОЧНОЙ |
|
|
СИСТЕМЫ |
|
|
|
|
50. |
Осиков М.В., Савчук К.С., Агеева А.А. |
185 |
|
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПАТОФИЗИОЛОГИИ НА ИНОСТРАННОМ |
|
|
ЯЗЫКЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ |
|
|
СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА |
|
|
|
|
51. |
Панищев А. Л. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ |
188 |
|
ПРОСТРАНСТВЕ В КОНТЕКСТЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИЗИСА ГОСУДАРСТВА |
|
|
КАК ФОРМЫ И СПОСОБА БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА |
|
|
|
|
52. |
Панченко Д.В. МЕТОД ПОРТРЕТНОЙ ДИАГНОСТИКИ КАК СРЕДСТВО |
192 |
|
ОБУЧЕНИЯ РКИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ В УСЛОВИЯХ |
|
|
ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
|
53. |
Рылова Е.В. |
196 |
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ |
|
|
ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
|
54. |
Серебренников Д.А. ОПЫТ РАБОТЫ С МЕЖДУНАРОДНЫМИ |
199 |
|
РЕЙТИНГАМИ УНИВЕРСИТЕТОВ: ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ СБОРА И |
|
|
АНАЛИЗА ДАННЫХ |
|
|
|
|
55. |
Соболева Н.И. |
203 |
|
СЕТЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.05.02 ПЕДИАТРИЯ В |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
КУРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ |
|
|
|
|
56. |
Стрелкова О.С. |
206 |
|
ИЗУЧЕНИЕ ЯЗКА КАК ФАКТОР СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ |
|
|
СТДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ |
|
|
|
|
57. |
Тимощук А.С. |
210 |
|
ОСОБЕННОСТИ ОКАЗАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ВО ВРЕМЯ |
|
|
ПАНДЕМИИ |
|
|
|
|
58. |
Тимченко Н.С., Кочетова Ю. Ю., Миронова С. В. |
220 |
|
МОТИВЫ ВЫБОРА СТУДЕНТАМИ – ИНОСТРАНЦАМИ МЕДИЦИНСКОЙ |
|
|
ПРОФЕССИИ |
|
|
|
|
59. |
Удочкина Л.А., Гагарина Е.Ю. |
222 |
|
ОРГАНИЗАЦИОННО-АДАПТАЦИОННАЯ РАБОТА С ИНОСТРАННЫМИ |
|
|
ОБУЧАЮЩИМИСЯ В АСТРАХАНСКОМ ГМУ |
|
|
|
|
60. |
Хамраева Дилноза Раззаковна |
227 |
|
ЧАСТОТА РАСПРОСТРАНЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ЗАПОРОВ У ДЕТЕЙ |
|
|
В БУХАРСКОЙ ОБЛАСТИ |
|
|
|
|
61. |
Шалагина Г.Э. ФИЛОСОФИЯ СТРАН И НАРОДОВ МИРА: О РОЛИ |
233 |
|
СРАВНИТЕЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ |
|
|
ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ |
|
|
|
|
62. |
Шестухина И.Ю. |
236 |
|
ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В |
|
|
ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ |
|
|
|
|
63. |
Шехине М.Т., Дремина Т.Ф. |
240 |
|
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ |
|
|
СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ |
|
|
|
|
64. |
Шехине М.Т., Петрачевская Ю.Л., Дугина М.В. |
243 |
|
АНАЛИЗ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ |
|
|
УСЛУГ В РОССИИ |
|
|
|
|
65. |
Шехине М. Т., Поляков Д.В., Крюков А.А., Чернякова Л.А., Озерова Е.Н. |
250 |
|
УЧЕТ ОЦЕНКИ ПОТРЕБИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ПРИ |
|
|
ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В |
|
|
МЕЖДУНАРОДНОМ МЕДИЦИНСКОМ ИНСТИТУТЕ |
|
|
|
|
9
CONTENT
1. |
Betenkova E.M., Shestukhina I.Yu. |
|
|
|
FOREIGN STUDENTS IN A NEW ACADEMIC ENVIRONMENT: PSYCHO- |
|
15 |
|
PEDAGOGICAL ASPECT OF ADAPTATION |
|
|
|
|
|
|
2. |
Chahine M.T., Kryukov A.A., Goryainova G.N. |
|
|
|
EXPERIENCE IN THE USE OF DISTANT EDUCATIONAL TECHNOLOGIES AT |
|
17 |
|
THE STATE FINAL CERTIFICATION OF MEDICAL UNIVERSITY |
|
|
|
GRADUATES |
|
|
|
|
|
|
3. |
Costas Christodoulides |
|
20 |
|
PRELIMINARY FINDINGS ON THE IMPACT OF EDUCATIONAL |
|
|
|
APPROACHES IN CYPRUS DURING COVID-19 RESTRICTIONS |
|
|
4. |
Dalinda Shbaro |
|
28 |
|
TNE ROLE OF THE SOCIAL WORKER WITH INTERNATIONAL STUDENTS |
|
|
|
CONSIDERING THE SPREAD OF THE CORONA PANDEMIC |
|
|
|
|
|
|
5. |
Dany Imran Bin Mohd Yunos, Amira Irdina Binti Zunaidi, N.M. Monovtsova |
|
32 |
|
FEATURES OF MALAYSIAN ACADEMIC CULTURE AND ADAPTATION OF |
|
|
|
STUDENTS OF INTERNATIONAL MEDICAL INSTITUTE TO A NEW |
|
|
|
EDUCATIONAL ENVIRONMENT AT THE PRE-UNIVERSAL STAGE OF |
|
|
|
LEARNING |
|
|
|
|
|
|
6. |
Eugene Chow Ho Meng |
|
36 |
|
ADAPTATIONS OF STUDYING A FOREIGN LANGUAGE |
|
|
|
|
|
|
7. |
Fatihah RK Fadzil |
|
39 |
|
BEING AWAY FROM HOME AND A NEW LANGUAGE TO LEARN AS A WAY |
|
|
|
TO ADAPT IN A NEW ENVIRONMENT |
|
|
|
|
|
|
8. |
Lazarenko V.A., Chahine M.T., Poh O.B.J. |
|
41 |
|
THE INFLUENCE OF COVID-19 ON MEDICAL SYLLABUS |
|
|
|
|
|
|
9. |
Najwa Shahida Binti Shahila |
|
44 |
|
THE DEMEANOR STUDYING IN PRE-MEDICAL COURSE WHILE |
|
|
|
ADAPTING IN KURSK, RUSSIA |
|
|
|
|
|
|
10. |
Nikolaos Tzenios |
|
46 |
|
RUSSIAN UNIVERSITIES INTERNATIONAL GRADUATES CHANGING THE |
|
|
|
MEDICAL SPECTER IN MOST DEPRIVED REGIONS OF THE WORLD |
|
|
|
|
|
|
11. |
Perera. K. U. D. |
|
49 |
|
STUDENTS ADAPTATION TO THE NEW EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN |
|
|
|
THE PRE-UNIVERSITY STAGE OF STUDY |
|
|
12. |
Pierre Marco Tee Xin Xiang |
|
53 |
|
HOW A GROUP PREPARES FOR EXTRA-CURRICULAR ACTIVITIES |
|
|
|
|
|
|
13. |
Razdorskaya O.V. |
|
55 |
|
STUDENTS‘ DIVERSITY AND EDUCATION ACTIVITY AT THE |
|
|
|
DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES |
|
|
|
|
|
|
14. |
Rozhan Zainol W.B. |
|
58 |
|
LANGUAGE AS A MEANS OF SOCIOCULTURAL ADAPTATION: |
|
|
|
A JOURNEY INTO THE WORLD OF SLAVIC LINGUISTICS |
|
|
|
|
|
|
15. |
Simonova Zh. G., Bhavika Naresh Padaya, |
|
62 |
|
|
|
|
|
|
10 |