Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
42
Добавлен:
02.05.2014
Размер:
274.94 Кб
Скачать

Тестовые задания философия

Для студентов всех специальностей

Саратов

ТЕСТ

Вариант № 1.

Предмет философии

  1. МВ.Центры зарождения философского знания:

    1. Египет

    2. Китай

    3. Индия

    4. Вавилон

    5. Греция

  2. В. В переводе с греческого «философия» означает:

    1. «Любовь к мудрости»

    2. «Наука всех наук»

    3. «Дорога к знанию»

    4. «Стремление к счастью»

    5. «Любовь к правде»

  3. В. Функцией философии не является:

    1. Мировоззренческая

    2. Познавательная

    3. Производственная

    4. Методологическая

История философии

  1. В.Из какой культурной традиции было привнесено в учение Лао-Цзы понятие «Дао»?

    1. Индийской

    2. Китайской

    3. Греческой

    4. Тибетской

    5. Японской

    6. Корейской

  2. В.Автор атомистической теории

    1. Гераклит

    2. Демокрит

    3. Зенон

    4. Архимед

    5. Фалес

  3. В.Автор высказывания «Мыслю, следовательно, существую»

    1. Локк

    2. Гоббс

    3. Декарт

    4. Спиноза

    5. Гольбах

  4. В.Автор высказывания «Бог умер»:

    1. Маркс

    2. Кьеркегор

    3. Энгельс

    4. Ницше

    5. Шопенгауэр

  5. МВ.Авторы учения диалектики:

    1. Гегель

    2. Кант

    3. Маркс

    4. Фихте

    5. Фейербах

  6. МВ.Направления в философии ХХ века:

    1. Философия науки и техники

    2. Эпикурейство

    3. Экзистенциализм

    4. Постмодерн

    5. Схоластика

  7. МВ.Кто из ниже перечисленных философов относится к традиции Немецкой Классической философии?

    1. Гегель

    2. Маркс

    3. Ницше

    4. Кант

    5. Хайдеггер

  8. П.Укажите, в какой последовательности жили философы

    1. Аристотель 1

    2. Августин 2

    3. Хайдеггер 4

    4. Ницше 3

  9. П.Укажите, в какой последовательности возникали данные философские учение:

    1. Марксизм 4

    2. Рационализм 3

    3. Схоластика 2

    4. Конфуцианство 1

  10. С.Соотнесите высказывания с их авторами:

    1. «Все течет, все изменяется» 1) Бэкон

    2. «Познай самого себя» 2) Маркс

    3. «Знание – сила» 3) Гераклит

    4. «Мыслю, следовательно, существую» 4) Сократ

    5. «Бытие определяет сознание» 5) Декарт

  11. С.Какие из перечисленных философов писали:

    1. Озакате Европы 1) Бэкон

    2. Об идолах познания 2) Ницше

    3. Осверхчеловеке 3) Фрейд

    4. Об эйдосах 4) Шпенглер

    5. О бессознательном 5) Платон

  12. С. Соотнесите эпоху и мыслителя:

    1. Средневековье 1) Леонардо да Винчи

    2. Античность 2) Декарт

    3. Возрождение 3) Соловьев

    4. Новое время 4) Фома Аквинский

    5. Русская философия 5) Пифагор

  13. С.Соотнесите авторов и их работы:

    1. Аристотель 1) «Закат Европы»

    2. Ницше 2) «Капитал»

    3. Шпенглер 3) «Метафизика»

    4. Данилевский 4) «Россия и Европа»

    5. Маркс 5) «Так говорил Заратустра»

  14. С.Что входит в содержание методов научного познания, созданных философской мыслью ХVII в.:

    1. Эмпиризм 1) опыт

    2. Рационализм 2) наблюдение

3) умозрение

4) теория

5) гипотеза

6) эксперимент

Онтология

  1. В.Что в переводе в древнегреческого означает термин «онтология»?

    1. Учение о космосе

    2. Учение о бытии

    3. Учение о познании

    4. Учение о происхождении богов

    5. Учение о морали

  2. В.Автор высказывание «Бытие - есть мысль»

    1. Кант

    2. Маркс

    3. Парменид

    4. Хайдеггер

    5. Сартр

  3. В.Понятие «Логос» относится к философской традиции:

    1. Китая

    2. Индии

    3. Греции

    4. Месопотамии

    5. Австралии

  4. МВ.Из перечисленных понятий к онтологической проблематике не относятся:

    1. Переживание

    2. Мнение

    3. Материя

    4. Государство

    5. Движение

  5. П.Укажите, в какой последовательности жили философы, придерживающиеся различных концепций бытия:

    1. Парменид 1

    2. Кант 4

    3. Августин 2

    4. Хайдеггер 5

    5. Спиноза 3

  6. П. Расположите в порядке возрастания структурные уровни бытия:

    1. Атомарный 1

    2. Макроуровень 4

    3. Молекулярный 3

    4. Мегауровень 2

Философия сознания

  1. С.Соотнесите авторов с проблемами концепций сознания

    1. Открытие бессознательного 1) Юнг

    2. Проблема архетипов 2) Гуссерль

    3. Жизнь как переживание мира 3) Фрейд

  2. МВ.Какие понятия относятся к проблеме сознания?

    1. Рефлексия

    2. Восприятие

    3. Мышление

    4. Покой

    5. Причина

  3. В.Кому принадлежит концепция о трансцендентальной сущности сознания?

    1. Маркс

    2. Вебер

    3. Поппер

    4. Кант

    5. Бердяев

  4. В.Укажите форму общественного сознания, которая регулирует нравственно-ценностные отношения людей в обществе

    1. Мораль

    2. Политика

    3. Бизнес

    4. Право

    5. Экономика

Гносеология.

  1. В.Истина бывает:

    1. Разноплановая

    2. Случайная

    3. Виртуальная

    4. Неприемлемая

    5. Объективная

  2. В.Автор изречения «Познай самого себя»:

    1. Платон

    2. Сократ

    3. Гегель

    4. Ницше

    5. Ломоносов

  3. П.Отразите логику последовательности употребления методов в современном научном познании:

    1. Кант 3

    2. Декарт 2

    3. Аристотель 1

    4. Конт 4

    5. Поппер 5

  4. П.Расположите методы познания по их месту и значению в научном познании

    1. Эксперимент 3

    2. Наблюдение 1

    3. Описание 2

    4. Анализ 4

    5. Теория (Умозрение) 5

Антропология

  1. В.Кому из античных авторов принадлежит высказывание «Человек – мера всех вещей»?

    1. Платон

    2. Аристотель

    3. Сократ

    4. Пифагор

    5. Протагор

  2. В.В какую эпоху формируется концепция гуманизма?

    1. Возрождение

    2. Новое время

    3. Философия ХХ века

    4. Русская философия

    5. Древневосточная философия

  3. МВ.В чем состоит сущность человека?

    1. Разум

    2. Наличие культуры

    3. Инстинкты

    4. Предопределение судьбы

    5. Трудовая деятельность

  4. С.Соотнесите определения сущности человека и их авторов

    1. «Познай самого себя» 1) Ницше

    2. «Я познающее и есть существующее» 2) Декарт

    3. «Найди в себе себя, будь единственным,

ничего, кроме себя, не признавай» 3) Сократ

    1. «Я мыслю, следовательно, существую» 4) Фихте

Социальная философия

  1. В.Что является основным в понятии «формация» с точки зрения марксизма?

    1. Тип культуры

    2. Идеология

    3. Цивилизация

    4. Уровень семейных отношений

    5. Исторический тип общества, обладающий определенной характеристикой и уровнем развития производительных сил

  2. В.Укажите русского философа, основоположника цивилизационного подхода к истории общества:

    1. Сартр

    2. Ломоносов

    3. Данилевский

    4. Ясперс

    5. Спиноза

  3. В.Укажите произведение О.Шпенглера, излагающее теорию взаимосвязи культуры и цивилизации:

    1. «Капитал»

    2. «Так говорил Заратустра»

    3. «О Граде Божием»

    4. «О государстве»

    5. «Закат Европы»

  4. МВ.Представители цивилизационного подхода:

    1. Шпенглер

    2. Маркс

    3. Данилевский

    4. Поппер

    5. Соловьев

  5. МВ.Что делает общество обществом

    1. Свободные индивиды

    2. Производство

    3. Социальная иерархия

    4. Животные инстинкты

    5. Анархия

  6. П.Расположите в последовательности возникновения социальные общности:

    1. Государство 4

    2. Род 1

    3. Племя 2

    4. Класс 3

  7. П.Расположите в последовательности возникновения социальных учений:

    1. Платон «Государство» 1

    2. Августин «О Граде Божием» 2

    3. Бэлл «Об информационном обществе» 4

    4. Маркс «Об экономическом развитии общества» 3

  8. П.Расположите по значимости структурные элементы общества (по Марксу)

    1. Производственные отношения 1

    2. Техника 2

    3. Идеология 3

Философия науки и техники

  1. В.Чем не определяется информационное общество:

    1. Технологическими системами автоматического хранения и обработки информации

    2. Регулированием потоков информации

    3. Накоплением знаний

    4. Интеллектуальной слабостью человека

  2. В. Что не входит в определение понятия «техника»

    1. Деятельность

    2. Совокупность орудий труда

    3. Совершенство физиологических человеческих возможностей

    4. Машины

  3. МВ.Определите понятие «природы»

    1. Часть бытия вне общества

    2. Существующее вне человека

    3. Произведенное, изготовленное

    4. Владеющее собой

  4. С.Соотнесите понятия и их смысловое содержание

      1. Сциентизм

      2. Антисциентизм

      3. Технофобия

          1. боязнь техники

          2. отрицание ведущей роли научного знания

          3. абсолютизация роли науки

  5. С. Соотнесите понятия с их определениями:

    1. Наука

    2. Техника

    3. Природа

  1. Система знаний, интеллектуальная деятельность людей, социальный институт

  2. Комплекс инструментов, орудий, машин; искусственная среда

  3. Мир как бесконечное многообразие его конкретных проявлений

  1. С.Соотнесите перечисленных ученых с соответствующими научными направлениями

    1. Ньютон 1) Классическая механика

    2. Пригожин 2) Теория происхождения видов

    3. Эйнштейн 3) Нелинейное развитие открытых систем (синергетика)

    4. Дарвин 4) Теория относительности

  2. П.Расположите в порядке возникновения теории общественного развития

    1. Формационная теория (теория экономических формация К.Маркса) 3

    2. Утопический социализм (Т.Мор) 2

    3. Теории информационного общества 4

    4. Теория государства Платона 1

В тесте участвуют вопросы, предполагающие различные способы решения:

В – выбор одного ответа из предложенных – 1 балл

МВ – выбор нескольких ответов из предложенных – 2 балла

П – последовательность (расположение в определенном порядке) – 3 балла

С – соотнесение – 3 балла

Разделы

Темы

задания

в тест-билете

Тип задания

Ответы

I. Предмет философии

  1. 1. Объект и предмет, структура и функции философии

1

2

3

МВ

В

В

b,c,e

a

c

II. История философии

  1. Философия Древнего мира

  2. Античная философия

  3. Средневековая философия и эпохи Возрождения

  4. Философия Нового времени

  5. Западная классическая и неклассическая философия

  6. Русская философия

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

В

В

В

В

МВ

МВ

МВ

П

П

С

С

С

С

С

b

b

c

d

a,c

a,c,d

a,d

a,b,d,c

d,c,b,a

a-3,b-4,c-1,d-5,e-2

a-4,b-1,c-2,d-5,e-2

a-4,b-5,c-1,d-2,e-3

a-3,b-5,c-1,d-4,e-2

a-1,2,6; b-3,4,5

III. Онто­ло­гия

  1. Проблема бытия и небытия

  2. Основные категории онтологии (движение, время, пространство, материя, идея, феномен, сущность)

18

19

20

21

22

23

В

В

В

МВ

П

П

b

c

c

a,b,d

a,c,e,b,d

a,d,c,e

IV. Философия сознания

  1. Развитие категории сознания

  2. Сознание, интуиция, творчество (феноменология)

24

25

26

27

С

МВ

В

В

a-3,b-1,c-2

a,b,c

d

a

V. Гносеология

  1. Проблема познания. Истина

  2. Рациональное, чувственное (типы познания)

  3. Познание и язык

28

29

30

31

В

В

П

П

e

b

c,b,a,d,e

b,c,a,d,e

VI. Антропо­ло­гия

  1. Человек как предмет философского анализа

  2. Проблемы сущности, существования и отрицания человека

  3. Основные антропологические проблемы философии (смерть, свобода, одиночество, смысл жизни)

32

33

34

35

В

В

МВ

С

e

a

a,b,e

a-3,b-4,c-1,d-2

VII. Социаль­ная филосо­фия

  1. Философское понимание общества и его структура, эволюции

  2. Философия истории: цивилизационный и формационный подходы к истории

  3. Субъект и объект исторического процесса

36

37

38

39

40

41

42

43

В

В

В

МВ

МВ

П

П

П

e

c

e

a,c

a,b,c

b,c,d,a

a,b,d,c

a,b,c

VIII. Философия науки и техники

  1. Понимание, функции, смысл науки и техники

  2. Специфика техногенной цивилизации и информационного общества

  3. Глобальные проблемы науки и техники. Философия экологии

44

45

46

47

48

49

50

В

В

МВ

С

С

С

П

d

c

a,b,d

a-3,b-2,c-1

a-1,b-2,c-3

a-1,b-3,c-4,d-2

d,b,a,c