Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Вторая лекция по ЧМВ

.pdf
Скачиваний:
11
Добавлен:
20.05.2014
Размер:
57.51 Кб
Скачать

Лекция 2 Психологические аспекты человеко-машинного взаимодействия.

1.Психика и восприятие информации человеком.

2.Категории психологии и восприятие информации.

3.Восприятие.

Восприятие (перецепция) – совокупность процессов, посредством которых формируется идеальная модель (субъективный образ) объективно существующей реальной действительности.

Процессы:

1)количественная трансформация информации вспомогательными структурами;

2)рецепция;

3)кодирование информации о свойствах раздражителя;

4)передача информации по структурам НС;

5)развитие ощущения;

Ощущение представляет собой субъективный эквивалент элементарного раздражения. Например: ощущение звукового тона, цвета, колебания воздуха и т.д.

6)формирование образа;

7)распознавание образа.

4.Бодрствование и внимание.

Два основных состояния организма: бодрствование и сон. Внимание можно рассматривать как мобилизацию человеческого

организма с целью более надежного восприятия поступающих сигналов и оперативной их обработки. Внимание характеризуется определенными физиологическими сдвигами в организме человека (сердцебиение, давление и т.д.).

5. Накопление информации и память.

Три способа реагирования на полученную информацию:

-реактивное поведение;

-оперативное поведение;

-конгнитивное научение (аналитическая обработка поступающей информации и сравнение ее с уже имеющейся).

6.Эмоции.

Эмоции – интегральные реакции организма на воздействия внешней среды и самого организма. Субъективные переживания, например: страх, ярость, радость и т.д.

7. Речь, мышление.

Мышление – анализ и обработка полученной человеком информации и информации хранящейся в памяти, решение задачи синтеза на основании этих данных, создание субъективных моделей и прогнозирование.

I.2. Диалог: основные понятия и определения. Диалог пользователя с системой – это интерактивный обмен

информационными посланиями (запросами/ сообщениями) в соответствии с определенным языком диалога, осуществляемый с определенной целью.

Интерактивное взаимодействие участников диалога означает возможность вмешательства одного партнера диалога в действия другого партнера. Таким образом, интерактивные взаимодействия нарушают принцип жесткого последовательного обмена сообщениями, так как действия партнеров диалога влияют на их поведение.

Язык диалога – это структурные и лингвистические средства для обмена сообщениями между человеком и машиной. Например: язык команд, которые пользователь вводит в систему; язык вопросов, которые система задает пользователю; язык запросов к пользователю на ввод определенных данных; язык запросов пользователя к системе; язык машинной графики; язык таблиц; язык мнемосхем, высвечиваемых на экране дисплея, понятных специалисту, и прочие.

Синонимы термина «язык диалога», которые встречаются в литературе, таковы: форма диалога, методы диалога, методы взаимодействия.

В дальнейшем будем пользоваться двумя терминами: «язык» и «режим диалога». Под языком будем понимать набор или систему структурных, знаковых и лингвистических элементов, являющихся носителями смысла сообщений. Язык всегда включает в себя систему знаков (символов) и их интерпретацию пользователем. Под режимом диалога будем понимать алгоритмическую организацию обмена информацией на определенном языке диалога.

Любая алгоритмическая организация диалога, т.е. любой режим диалога, реализуется в соответствии со следующим основным принципом: пользователь осуществляет выбор входного сообщения независимо от ДС, а реакция системы на это сообщение должна быть полностью детерминирована. Причем ДС должна однозначно понять, т.е. интерпретировать результат ввода.