Задания по двум предметам
.docЗадание к двум дисциплинам для зПВС-3
Даны лекции по дисциплинам:
1. Аналоговое моделирование, включая теоретические вопросы по лекциям. Разделы по Дискретному моделированию войдут в следующий курс «Компьютерное моделирование».
2. Теория принятия решений. Другое название предмета «Математическое моделирование», включены разделы: Линейное и целочисленное программирование. Теоретические вопросы по курсу будут предоставлены позже, но все они будут по типу «Что называется…»?
Предоставлены также вопросы из тестов с некоторыми вариантами ответов.
Практические задания
Теория принятия решений.
Написать программу (на любом языке), решающую задачу оптимизации симплекс-методом (одноэтапным, лучше двухэтапным, еще лучше – задачу целочисленного программирования) или графическим методом (2-d, лучше 3–d).
Предоставившие работающую программу и знающие исходный код освобождаются от сдачи теоретического зачета.
Аналоговое моделирование.
Решить задачу из лабораторной №1 по заданному варианту. Задается характеристика (обозначенная буквой) для конкретной системы (обозначенной цифрой), например D4. Определить все остальные характеристики системы, например: A1, B2, C3, (D4). E5, F6, G7. В прилагаемом перечне варианты расположены «от сложных в начале списка к простым в конце списка».
Решить задачу из лабораторной №2. Варианты – любой 7 вопросов в разделе 4 выбираются самостоятельно. Следует обратить внимание, что в первых четырех задачах требуется определить характеристики (A,B,C,D), а в последних трех - характеристики (A,B,C,Е).
Решившие по 2 лабораторные работы освобождаются от сдачи теоретического зачета.
А сейчас выберем расположенные на следующей странице варианты лабораторной №1 по Аналоговому моделированию.
Варианты лабораторной работы №1 по Аналоговому моделированию
ФИО
G10 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
G13 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
D10 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
D16 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
E6 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
E4 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
A4 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
A2 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
C10 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
C16 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
F13 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
F8 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
B6 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
B7 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
G9 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
Запасные варианты Лаб. Раб. №1 по Аналоговому моделированию
ФИО
F12 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
F14 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
E2 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
E12 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
D12 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
D17 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
C4 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
C15 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
A7 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
A16 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
E14 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
E16 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
G5 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
G6 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |
F3 |
______________________________ |
A ___ |
B ___ |
C ___ |
D ___ |
E ___ |
F ___ |
G ___ |