Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
акушерство методички Андреенко 18.01.12 / ТЕМА 26. Миома матки. Эндометриоз. ПРЕП..doc
Скачиваний:
117
Добавлен:
06.02.2015
Размер:
177.66 Кб
Скачать

10

Гоу впо «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Медико-психолого-социальный институт

Кафедра педиатрии, акушерства и гинекологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

5 курс.

Тема: «ДОБРОКАЧЕСТВЕННЫЕ ОПУХОЛИ МАТКИ. ЭНДОМЕТРИОЗ. МИОМА МАТКИ»

Утверждена на кафедральном заседании

№ протокола 1

« » 2010г.

Зав. кафедрой педиатрии,

акушерства и гинекологии

ГОУ ВПО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», МПСИ

К.м.н., Гладкая В.С.

___________________

Составитель:

к.м.н., Гладкая В.С.

Абакан,

2010

1. Тема занятия: Доброкачественные опухоли матки. Эндометриоз. Актуальность проблемы. Классификация эндометриоза. Этиология. Диагностическая и терапевтическая тактика при эндометриозе различной локализации (консервативнее и оперативные методы лечения). Реабилитация. Классификация миомы матки. Этиология. Диагностика. Показания к оперативному лечению. Принципы диспансерного учета и реабилитационных мероприятий.

2. Форма учебного процесса: практическое занятие.

3. Значение темы (актуальность): Эндометриоз - это доброкачественное заболевание, которое связано с наличием эктопических участков эндометриальной ткани. Частота эндометриоза у женщин репродуктивного возраста, по данным разных авторов, колеблется от 2 до 27% (в среднем 10-12%). У женщин перименопаузального возраста частота эндометриоза составляет 2-5%. Но настоящая частота заболевания не выяснена, что связано с трудностями диагностики эндометриоза при бессимптомном его течении.

4. Цель занятия: Студент должен знать:

1) теории прохождения эндометриоза;

2) гистологическую картину эндометриоидних гетеротопий;

3) классификацию эндометриоза;

4) диагностику эндометриоза;

5) клинику разных форм эндометриоза;

6) методы лечения эндометриоза.

6. Студент должен уметь:

1) выявлять факторы развития возникновения эндометриоза;

2) разрабатывать план обследования больного при подозрении на эндометриоз;

3) составлять план клинического лечения эндометриоза.

Базовые знания

1. Анатомия женских половых органов.

2. Физиологическое течение и гормональная регуляция менструального цикла.

3. Патогенез развития нарушений менструального цикла.

4. Сбор общего и гинекологического анамнеза.

5. Методы общего обследования больной по органам и системам.

6. Методы исследования в гинекологии.

7. Интерпретация результатов клинических, биохимических и инвазивных методов исследования.

7. Студент должен иметь представление о дополнительных методах обследования в гинекологии и диагностической ценности этих методов.

7. Место проведения: учебная комната, палата гинекологического отделения, смотровая, манипуляционная, эндоскопический кабинет, кабинет УЗД.

8. Оснащенность занятия: вагинальные зеркала, таблицы, истории болезни с результатами лабораторных исследований, данные УЗД.

Набор тестов для контроля исходного уровня знаний, набор обучающих задач для контроля итоговых занятий.

9. Основные этапы занятия

A. Подготовительный - мотивация темы, контроль уровня базовых знаний.

B. Основной — самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя; сбор анамнеза больных, наружное объективное обследование, интерпретация результатов клинических и лабораторных методов исследования, вагинальное исследование.

Самостоятельная оценка степени тяжести заболевания у конкретных обследованных больных с рекомендациями относительно лечения в каждом случае.

C. Заключительный — контроль усвоения материала: доклад студентов по обследованию больной, по установлению диагноза и определение течения заболевания с учетом распространенности процесса.