- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи курса «Культурология»
- •2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Организационно-методический план
- •5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •6. Тематический план учебной дисциплины
- •7. Содержание теоретических разделов дисциплины «Культурология»
- •Тема 1. Культурология в системе гуманитарного знания
- •Тема 2. Сущность и основные функции культуры
- •Тема 3. Структура культуры
- •Тема 4. Этническая и региональная типология культур
- •Тема 5. Массовая и элитарная культура
- •Тема 6. Культурогенез и динамика культуры
- •Тема 7. Историческая типология культур
- •Тема 8.Особенности русской культуры
- •Тема 9. Культура личности
- •Тема 10. Культура в современном мире
- •8. Содержание практических разделов дисциплины
- •Занятие 2,3
- •Занятие 9
- •Тема 6. Культурогенез и динамика культуры (2/4с.Р.)
- •9. Программа самостоятельной познавательной деятельности
- •На самостоятельное изучение выносятся следующие темы
- •Тема 7. Историческая типология культур ( 2 ч.С.Р.)
- •Тема 8. Особенности русской культуры (2 ч.С.Р.)
- •Тема 9. Культура личности (2 ч.С.Р.)
- •Примерные вопросы к зачету по культурологии
- •Примерный тест
- •26. Основания культурологического знания и его место в системе наук изучает___культуры
- •27. Разделы культурологи выстраиваются по…
- •31. Группы разделов культурологии – это
- •63. Культуру как деятельность человека, рассматривают при _________ определении
- •Динамика
- •140. Специфические социокультурные образования, обеспечивающие относительную устойчивость связей и отношений в пределах социальной организации общества,
- •163. Особенностями мировоззрения, характерными для восточного типа культуры, являются…
- •197. Архетипической ценностью русского человека является…
- •Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Культурология»
- •12. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Информационно-методическое обеспечение дисциплины.
- •12.1. Перечень рекомендуемой литературы:
- •12.2. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •14. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины:
- •Требования к ответу:
- •Презентация по выбранной теме
- •Образцы:
- •Некоторые примеры первоисточников:
- •Образец темы:
- •Некоторые примерные темы:
- •16. Методические указания преподавателю по организации обучения по дисциплине
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт (факультет)__ Институт экономики и управления_(ИЭиУ)
Кафедра________________философии и культурологии
УТВЕРЖДАЮ:
Директор (декан)
ИИЛ________________________
(наименование структурного подразделения)
_________________
И Ф О
«___» _____________ 2014 г.
(дата)
Рабочая программа учебной дисциплины
Б1.В.5 Культурология
Направление подготовки 030500 история
Профиль, специализация«Финансы и кредит»
Курс____2______
Форма обучения ________очная__________
Общая трудоемкость дисциплины по ГОС ВПО:_______72_______ часа
_______2_______ зачетных единиц
1. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)_ 030500 история
утвержденного ______________________________________________________________________.
2. Разработчик рабочей программы
доцент кафедры философии и культурологии____________Ибрагимова В.Г.
3. ПРИНЯТА на заседании кафедры философии и культурологии ИЭиУ
28.09.2014 протокол № 1
Зав.кафедрой___________________Чистанов М.Н.
4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.
Зав. выпускающей кафедрой __________________________________________________________________.
(подпись) (ФИО)
(дата)
Зав. выпускающей кафедрой ___________________________________________________________________.
(подпись) (ФИО)
(дата)
5. В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры ______________________
________________________________ протокол № ____ дата _________________________
Зав. кафедрой_______________________________ ________________________________
(подпись) (ФИО)
Пояснительная записка
1. Цели и задачи курса «Культурология»
Дисциплина, изучающая принципы и закономерности функционирования духовной культуры как универсальной системы ценностей человечества. Знания, получаемые студентами способствуют обогащению и углублению внутреннего духовного мира, пробуждению интереса к самостоятельному усвоению многовекового наследия духовной культуры..
Целиобучения сформулированы в соответствии с требованиями ФГОС и диагностируются через ожидаемый результат обучения, выраженный в сформированности компетенций у студентов.
Основной целью дисциплины является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и закономерностях функционирования культуры в обществе, формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к системам идеалов и ценностей другого культурного типа.
Учебные задачи дисциплины:
В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями:
базовых ценностей мировой культуры;
роли духовных ценностей в системе культуры;
основ художественной культуры;
основ межкультурной коммуникации.
.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
В процессе изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-9);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11)
В результате освоения компетенций студент должен:
Иметь представление:
о способах приобретения, хранения, передачи культурного опыта (ОК-11);
о языке и символах культуры;
знать:
структуру и состав культуры (ОК – 1);
основные подходы к определению культуры: семиотический, игровой, натуралистический (ОК-9);
содержание основных понятий нравственной, религиозной, художественной культуры (ОК-1);
типологию культур (ОК-9);
о принципах взаимодействия между представителями разных культур (ОК-3);
уметь:
систематизировать факты культуры (ОК-1);
формулировать вопросы по существу обсуждаемой темы, участвовать в дискуссии (ПК-8);
выделять главное, существенное в текстах источников и на лекциях, самостоятельно делать обобщающие выводы (ОК-1);
описывать и анализировать различные типы и виды культуры (ОК-9);
вести себя в соответствии с нормами культуры (ОК-3);
проявлять толерантность по отношению к представителям других культур (ОК-3).
владеть:
навыками публичных выступлений (ОК-2);
приемами запоминания, навыками рефлексии (ОК-1);
навыками сбора и обработки необходимой информации (ОК-11)