- •Министерство образования и науки российской Федерации
- •Предисловие
- •Введение
- •Теоретический элемент. Курс лекций Рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерское дело» Цель
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины Заочная форма обучения
- •Содержание разделов дисциплины
- •Теоретический элемент Курс лекций
- •Методика и организация бухгалтерского дела
- •2. Институт профессиональных бухгалтеров. История создания ипб и членство
- •Членство в Институте профессиональных бухгалтеров России
- •Тема 3. Кодекс этики профессионального бухгалтера
- •4. Бухгалтерское дело в организациях различных форм собственности
- •Бухгалтерские инструменты управленческого учета.
- •6. Аудит финансовой отчетности как способ подтверждения ее отчетности
- •7. Информационно-аналитические возможности бухгалтерской отчетности как завершающая стадия бухгалтерского дела
- •8. Организация и методика анализа результатов деятельности в сегментах бизнеса как необходимая составная часть внутрихозяйственного бухгалтерского дела
- •10. Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета и финансовой отчетности в Российской Федерации
- •Классификация резервов
- •Практический элемент. Практикум
- •Тема 1. Методика и организация бухгалтерского дела
- •Тема 2. Бухгалтерское дело в организациях различных форм собственности.
- •Тема 3. Бухгалтерские инструменты управленческого учета
- •Тема 4. Аудит финансовой отчетности как способ подтверждения ее отчетности
- •Тема 5. Информационно-аналитические возможности бухгалтерской отчетности как завершающая стадия бухгалтерского дела.
- •Тема 6. Организация и методика анализа результатов деятельности в сегментах бизнеса как необходимая составная часть внутрихозяйственного бухгалтерского дела
- •Тема 7. Компьютеризация бухгалтерского учета
- •Тема 8. Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета и финансовой отчетности в Российской Федерации
- •Ответы:
- •Итоговый тест
- •34. Производство:
- •35. Реализация:
- •36. Обеспечение контроля за наличием и движением имущества, использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с установленными нормами, нормативами и сметами:
- •37. Выявление внутрипроизводственных резервов, их мобилизация и эффективное использование, своевременное предупреждение негативных явлений в хозяйственно- финансовой деятельности:
- •38. Синтетические счета:
- •39. Двойная запись:
- •40. Инвентаризация:
- •41. Предназначены для укрупненной, обобщающей группировки и учета состава и движения средств организации, их источников и хозяйственных процессов в едином денежном измерителе (выражены и):
- •42. Сумма каждой хозяйственной операции записывается на счетах дважды (по дебету одного счета и по кредиту другого счета):
- •43. Как элемент метода бухгалтерского учета позволяет путем проверки в натуре материальных ценностей, денежных средств и финансовых обязательств выявить их фактическое состояние:
- •44. Аналитические счета:
- •45. Структура бухгалтерии:
- •37. Аккредитив:
- •38 Предназначены для укрупненной, обобщающей группировки и учета состава и движения средств организации, их источников и хозяйственных процессов в едином денежном измерителе (выражении):
- •39. Первый тип хозяйственных операций:
- •40. Бухгалтерский учет:
- •41. Книги:
- •42. Второй тип хозяйственных операций:
- •43. Сумма каждой хозяйственной операции–записывается на счетах дважды (по дебету одного счета и по кредиту другого счета):
- •44. Предмет бухгалтерского учета объединяет:
- •45. В состав хозяйственных средств организации включаются:
- •46. Платежное требование:
- •47. Как отчет о прибылях и убытках, отражающий совокупные результаты деятельности организации за определенный период:
- •7. Аккредитив:
- •8. Платежное требование:
- •9. Как отчет о прибылях и убытках, отражающий совокупные результаты деятельности организации за определенный период:
- •18. Управленческий учет:
- •19. Порядок контроля за хозяйственными операциями, а также другие решения, необходимые для организации бухгалтерского учета:
- •20. Как отчет о прибылях и убытках, отражающий совокупные результаты деятельности организации за определенный период:
- •22. Платежное требование:
- •23. Резиденты:
- •24. Нерезиденты:
- •25. Инкассовое поручение:
- •26. Сводится к повышению его статуса профессионального бухгалтера через аттестацию:
- •32. Второй тип хозяйственных операций:
- •33. Свободные формы систематизации данных налогового учета за отчетный (налоговый) период, сгруппированных в соответствии с требованиями нк рф, без отражения по счетам бухгалтерского учета:
- •44. Второй тип хозяйственных операций:
- •45. Предназначены для укрупненной, обобщающей группировки и учета состава и движения средств организации, их источников и хозяйственных процессов в едином денежном измерителе (выражении):
- •46. Сумма каждой хозяйственной операции записывается на счетах дважды (по дебету одного счета и по кредиту другого счета):
- •49. Порядок контроля за хозяйственными операциями, а также другие решения, необходимые для организации бухгалтерского учета:
- •50. Аккредитив:
- •Ответы:
- •Методические указания по проведению практических (семинарских) занятий по дисциплине "Бухгалтерское дело"
- •Заключение
- •Библиографический список Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Кодекс этики профессиональных бухгалтеров - членов ипб россии
- •I. Введение
- •Программное заявление
- •Общественные интересы
- •II. Модель поведения профессионального бухгалтера Статья 1. Основные принципы
- •Статья 2. Подход, основанный на модели
- •Статья 3. Угрозы и меры предосторожности
- •Статья 4. Этические конфликты и их разрешение
- •III. Применение модели поведения в конкретных ситуациях а. Публично практикующие профессиональные бухгалтеры Статья 5. Общие положения
- •Статья 6. Финансовая заинтересованность
- •Статья 7. Кредиты и гарантии
- •Статья 8. Тесные деловые отношения с клиентом
- •Статья 9. Семейные и личные отношения
- •Статья 10. Длительные контакты старшего персонала с клиентом
- •Статья 11. Активы, доверенные клиентом
- •Статья 12. Оплата и расценки
- •Статья 13. Подарки и знаки внимания
- •Статья 14. Настоящее или будущее судебное разбирательство
- •Б. Профессиональные бухгалтеры, работающие по найму Статья 15. Подготовка информации и представление ее в отчетности
- •Статья 16. Необходимый уровень квалификации
- •Статья 17. Финансовая заинтересованность
- •Статья 18. Провокации Получение предложения взятки в различных формах
Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт экономики и управления
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
СД.08 Бухгалтерское дело
Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине
Курс лекций
(на правах рукописи)
Абакан
1. Курс лекций разработан в соответствии с рабочей программой дисциплины СД.08 Бухгалтерское дело 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
2. Разработчик (и):
ФИО, должность
_____________________________________________________________________________
ФИО, должность
_____________________________________________________________________________
3. ПРИНЯТ на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа, аудита и налогообложения
20.08.2010г. протокол № 1
Зав. кафедрой бухгалтерского учета, анализа, аудита и налогообложения
Ковалева Т.Ю.
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
|
Министерство образования и науки российской Федерации
ГОУ ВПО Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова
Основная образовательная программа
по специальности
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
СД.08 Бухгалтерское дело
Курс лекций
Абакан
Оглавление
|
Предисловие |
4 |
|
Введение |
6 |
|
Рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерское дело» |
7 |
|
Теоретический элемент. Курс лекций |
10 |
|
1. Методика и организация бухгалтерского дела |
10 |
|
2. Институт профессиональных бухгалтеров. История создания института профессиональных бухгалтеров и членство |
13 |
|
3. Кодекс этики профессионального бухгалтера |
21 |
|
4. Бухгалтерское дело в организациях различных форм собственности |
29 |
|
5. Бухгалтерские инструменты управленческого учета |
32 |
|
6. Аудит финансовой отчетности как способ подтверждения ее отчетности |
34 |
|
7. Информационно-аналитические возможности бухгалтерской отчетности как завершающая стадия бухгалтерского дела |
39 |
|
8. Организация и методика анализа результатов деятельности в сегментах бизнеса как необходимая составная часть внутрихозяйственного бухгалтерского дела |
41 |
|
9. Компьютеризация бухгалтерского учета |
43 |
|
10. Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета и финансовой отчетности в Российской Федерации |
47 |
|
Практический элемент. Практикум |
50 |
|
1. Методика и организация бухгалтерского дела |
51 |
|
2. Бухгалтерское дело в организациях различных форм собственности |
53 |
|
3. Бухгалтерские инструменты управленческого учета |
55 |
|
4. Аудит финансовой отчетности как способ подтверждения ее отчетности |
57 |
|
5. Информационно-аналитические возможности бухгалтерской отчетности как завершающая стадия бухгалтерского дела |
60 |
|
6. Организация и методика анализа результатов деятельности в сегментах бизнеса как необходимая составная часть внутрихозяйственного бухгалтерского дела |
62 |
|
7. Компьютеризация бухгалтерского учета |
64 |
|
8. Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета и финансовой отчетности в Российской Федерации |
66 |
|
Итоговый тест по дисциплине «Бухгалтерское дело» |
70 |
|
Методические указания по проведению практических (семинарских занятий) по дисциплине «Бухгалтерское дело» |
88 |
|
Заключение |
91 |
|
Библиографический список |
92 |
|
Приложение |
96 |
Предисловие
Данный учебно-методический комплекс по дисциплине «Бухгалтерское дело» предназначен для студентов, обучающихся по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной и заочной формы обучения. Его содержание соответствует требованиям федерального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта. Комплекс служит основой для успешной подготовки к практическим, семинарским занятиям, а также к экзамену.
Комплекс охватывает все основные темы курса и обеспечивает организацию учебной деятельности студентов по широкому круг вопросов, относящихся к области бухгалтерского учета.
Успешное освоение учебной дисциплины предполагает активное участие студента в образовательном процессе путем планомерной работы по подготовке к занятиям. Целью выполнения практических заданий является закрепление и расширение полученных теоретических знаний по соответствующим темам.
Учебная дисциплина «Бухгалтерское дело» включена в учебный план подготовки специалистов по бухгалтерскому учёту и является интегрированным курсом, обобщающим изучение специальных и профилирующих дисциплин, таких как: «Теория бухгалтерского учёта», «Бухгалтерский (финансовый) учёт»; «Бухгалтерский (управленческий) учёт», «Бухгалтерская (финансовая) отчётность», «Аудит», «Комплексный экономический анализ» и другие. Данную дисциплину рекомендуется включать в образовательный процесс, когда заканчивается обучение по всем базовым дисциплинам специальности. Основной задачей учебной дисциплины «Бухгалтерское дело» является закрепление и обобщение полученных профессиональных знаний, комплексное их использование для осуществления на профессиональном уровне деятельности бухгалтерской службы предприятия.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с разделами и темами рабочей программы учебной дисциплины «Бухгалтерское дело» и имеет четкое логическое построение. По каждой теме предлагаются термины и понятия, упражнения, тесты, контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения учебной дисциплины.
Термины и понятия являются ключевыми для усвоения при изучении данной темы. Очень важно понять их экономическое содержание и научиться свободно оперировать ими.
Выполнение упражнений предполагает знание теоретических положений соответствующей темы курса, умение применять профессиональную терминологию, анализировать предлагаемые деловые ситуации, понимать сущность задействованных в теме законодательных и нормативных актов.
Решение тестовых заданий позволяет проверить общий уровень овладения понятийным аппаратом данной темы, выявить трудности в изучении курса и определить степень готовности к сдаче зачета и экзамена.
Выполнение самостоятельных заданий позволяет развить у обучающихся способность к принятию решений и способность к самообучению.
Библиографический список, приведенный в конце работы, включает в себя разделы основной и дополнительной литературы.
Освоив общие закономерности, свойственные современной экономике, будущие специалисты смогут лучше ориентироваться в сложном мире реальных экономических процессов, как в общетеоретическом, так и практическом аспектах, в зависимости от приложения полученных знаний.