- •Конспект – лекций по «Отечественной истории» Тема: Введение в историческую науку. Теория и методология исторической науки.
- •1. Предмет курса «Отечественная история». Функции исторической науки.
- •2. Методология исторической науки.
- •3.Подходы в изучении истории. Источники изучения истории.
- •4. Место Отечественной истории во всемирной истории. Историография отечественной истории.
- •Тема: Восточные славяне в древности
- •2. Общественно-политическое устройство восточнославянских племен
- •3. Верования восточных славян
- •Тема: Генезис древнерусской государственности.
- •2. Этапы складывания государства
- •3. Крещение Руси
- •3.1. Истоки русского христианства
- •3.2. Проблема выбора веры и крещение Владимира I
- •3.3. Процесс христианизации Руси и создание церковной организации
- •3.4. Последствия христианизации
- •Тема: Эволюция восточнославянской государственности в IX – начале XII в
- •Третий этап политической истории единой Киевской Руси
- •2. Раздробленность Киевской Руси
- •Предпосылки раздробленности
- •Общая характеристика русских земель в удельный период
- •3. Основные центры средневековой Руси.
- •Владимиро-Суздальская земля
- •Галицко-Волынская земля
- •Новгородская земля
- •Последствия политической раздробленности
- •4. Татаро-монгольское нашествие Образование империи монголов
- •Завоевательные походы 1200–1220-х гг.
- •Нашествие монголов на Русь
- •Последствия нашествия
- •Отношения Руси и Золотой Орды Иго: формы зависимости
- •Политическое развитие Руси под игом в середине XIII в.
- •Первый этап объединения. 1303–1359 гг.
- •Второй этап объединения. 1359–1425 гг.
- •Династическая война второй четверти XV в. (третий этап создания единого государства)
- •3. Завершение политического объединения Руси. Формирование централизованного государства. 1462–1533 гг.
- •Тема: Специфика развития России в XVI в. «Московское царство».
- •1. Правление Ивана IV. Реформы Избранной рады Правление Елены Глинской и бояр
- •Политические перемены 1547 г.
- •Преобразования в сфере центрального и местного управления
- •Реформы в социально-экономической сфере
- •Военные преобразования
- •Церковные преобразования. Стоглавый собор 1551 г.
- •2. Опричнина. Ход опричнины
- •Последствия опричнины
- •Оценка опричнины в исторической литературе
- •Контрольные вопросы:
- •Политика Бориса Годунова в 1580–1590-е гг.
- •Вступление Годунова на престол
- •Лжедмитрий I
- •Воцарение Василия Шуйского
- •Восстание Ивана Болотникова
- •Лжедмитрий II
- •Интервенция
- •Первое и второе ополчения
- •Окончание Смуты
- •Последствия Смутного времени
- •2. Эволюция российской государственности в XVII в.
- •Земские соборы
- •Боярская дума
- •Приказная система
- •Управление на местах
- •Тема: Россия на пути модернизации традиционного общества в XVIII в.
- •Реформа центрального управления
- •Реформа местного управления
- •Военные преобразования
- •1.Создание постоянной регулярной армии.
- •2. Создание военно - морского флота.
- •Ликвидация патриаршества
- •Изменение порядка прохождения службы
- •2. Эпоха дворцовых переворотов
- •Предпосылки эпохи дворцовых переворотов
- •Екатерина I (1725–1727 гг.)
- •Петр II (1727–1730 гг.)
- •Анна Иоанновна (1730–1740 гг.)
- •Иван VI (1740–1741 гг.)
- •Елизавета I (1741–1761 гг.)
- •Петр III (1761–1762 гг.)
- •3. «Просвещенный абсолютизм» (1762–1796 гг.). Екатерины II Сущность политики просвещенного абсолютизма
- •Политика Екатерины II в 1762–1773 гг.
- •Политика Екатерины II в 1775–1796 гг.
- •Итоги царствования Екатерины II:
- •Тема: Политическое и социально-экономическое развитие страны в первой четверти xiXвека.
- •Политика Александра I в 1801–1812 гг.
- •2. Внутренняя политика Николая I Особенности политики николаевской эпохи
- •Попытки обновления государственной системы
- •Сословная политика Николая
- •Итоги царствования Николая I
- •Контрольные вопросы:
- •Крестьянская реформа
- •Земская и городская реформы
- •Судебная реформа
- •Реформа армии
- •Просвещение
- •Значение Великих реформ
- •2. Александр III. Политика «контрреформ» в России в 80–90-е гг. XIX в. Смена правительственного курса в 1880-е гг.
- •Усиление полицейского надзора
- •Ограничение судебной реформы
- •Ограничение земской и городской реформ
- •· Роль дворян в земствах была усилена (для дворян-землевладельцев имущественный ценз был понижен, для горожан – повышен); 4.4.5. Контрреформы в области просвещения и печати
- •Итоги контрреформ
- •Отечественная история XX – начала XXI вв.
- •Ход революции
- •Итоги революции
- •2. Зарождение парламентаризма в России Манифест 17 октября 1905 г. Учреждение Государственной думы
- •Программы политических партий
- •Деятельность I и II Государственных дум
- •Третьеиюньская монархия
- •3. Деятельность п.А. Столыпина и общественно-политическая обстановка в 1911–1914 гг.
- •Предпосылки революции
- •2. Революция 1917 г. В России Февральская революция
- •Явление двоевластия
- •Социально-экономическая политика Временного правительства
- •Апрельский и июльский кризисы
- •Корниловский мятеж и его последствия
- •Тема: Советская Россия (1917 – 1922 гг.)
- •2. Создание советской государственности Становление высших государственных органов
- •Союз с левыми эсерами
- •Учредительное собрание
- •Конституционное оформление советской системы
- •3. Гражданская война Сущность Гражданской войны и расстановка политических сил накануне Гражданской войны
- •I этап Гражданской войны
- •II этап Гражданской войны
- •III этап Гражданской войны
- •IV этап Гражданской войны
- •Итоги Гражданской войны
- •Причины победы большевиков
- •Тема: Общественно-политическое развитие ссср в 1920–1930-е гг.
- •2. Внутрипартийная борьба
- •Борьба с оппозиционными партиями и массовые репрессии в ссср
- •3. Конституция 1936 г.
- •Особенности политической системы ссср 1930-х гг.
- •Тема: ссср в годы Великой Отечественной войны
- •2. Советский тыл в годы войны
- •Контрольные вопросы:
- •2. Политические кампании
- •Контрольные вопросы:
- •2.»Оттепель». Начало «оттепели»
- •XX съезд кпсс
- •«Антипартийная группа»
- •3. Особенности политического развития на рубеже 1950–60-х гг. И отставка н.С. Хрущёва
- •Тема: Общественно-политическое развитие ссср во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.
- •2. Особенности политического развития
- •Раздел IV: характеристика советской системы (принципы деятельности, избирательная система).
- •Контрольные вопросы:
- •Период 1988–1991 гг.
- •2. Распад ссср
- •Тема: Становление новой российской государственности (1990– 2000-х гг.)
- •2. Выборы в Федеральное Собрание и принятие новой Конституции
- •Выборы в Государственную Думу второго созыва и президентские выборы 1996 г.
- •Выборы в Государственную думу третьего созыва
- •3. Президентство в.В. Путина
- •Используемая литература
4. Место Отечественной истории во всемирной истории. Историография отечественной истории.
История делится на всемирную и отдельных стран и народов.
В 1775г. указом Елизаветы Петровны был создан Московский университет. В числе дисциплин, которые читались, была российская история.
В мировой истории – история России занимает особое место. Расположение России между Европой и Азией впитало в себя характерное для стран этих материков, что позволило некоторым исследователям до сих пор вести спор: Развитие России по европейскому или азиатскому пути. Следует помнить, что каждая страна и ее народ имеет свою особую историю, которая отличает ее от другой.
Особенности истории России:
1. Природные и геополитические: а) равнинный характер местности, что не позволяло народу быть защищенным от набегов и нашествий;
б) сравнительно холодный климат, что приводило к короткому циклу сельхоз работ;
в) непрерывное расширение территории страны на протяжении многих столетий за счет крестьянской колонизации, продвижения землепроходцев, захватов и добровольного присоединения народов, что сделало Россию многонациональным государством.
2. Экономика России. Расширение и развитие экономики России вширь, за счет присоединения новых земель способствовало закреплению экстенсивного типа развития экономики, но не способствовало эффективному хозяйствованию. Огромные территориальные просторы России в психологическом плане рождало веру в необъятные возможности страны, что повлияло на менталитет народа, бесхозяйственность.
3. Гипертрофированная роль верховной власти по отношению к российскому обществу.
4. Способы и методы проведения реформ, т.е. проводились верховной властью как по собственной инициативе, так под давлением обстоятельств. Ведущая роль – бюрократии, аппарату управления, при этом часто игнорировались интересы народа.
Чтобы понять сущность науки, нужно проследить путь ее становления или развития. Этим занимается историография, т.е. совокупность исторических исследований или история исторической науки. В историографии можно выделить несколько этапов:
I. В начальные века отечественная история передавалась через устную традицию (песни, легенды, былины).
II В средние века в России историография носила религиозный характер мышления.
II. Научное освещение российской истории начинается с XVIII в, так называемый дворянский этап.
Первый научный труд по истории России принадлежит Василию Никитичу Татищеву (1686 – 1750) – крупнейшему дворянскому историку эпохи Петра I. Его капитальный труд «История Российская с самых древнейших времен» в 5 томах.
К этому же периоду относится Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) – автор ряда трудов по русской истории («Краткий российский летописец с родословием», «Древняя российская история»), в которых он положил начало борьбе против норманнской теории образования древнерусского государства.
Первый капитальный труд по истории Россисйского государства принадлежал Николаю Михайловичу Карапмзину (1766 – 1826) 12 томов «Истории государства Российского».
IV. К новому этапу историографии относятся Сергей Михайлович Соловьев (1820-1879), автор многотомного труда «История России с древнейших времен», Василий Осипович Ключевский (1841 -1911), написавший «Курс русской истории».
V. Советская историография, которая в изучении истории использовала формационный подход. К этому этапу относятся ученые, как: М. Покровский, Греков Б. Д. Рыбаков Б. А.
В настоящее время наблюдается тенденция с одной стороны, возврат к периодизации отечественной истории Соловьева, Ключевского и других дореволюционных историков, с другой – предпринимаются попытки дать периодизацию в соответствии с новыми ценностями и методологическими подходами.
Контрольные вопросы:
Что является предметом и объектом истории?
Перечислить методы исследования истории.
В каком веке начинается научное изучение истории?