- •Тема 2. Классическая картина мира
- •Тема 3. Термодинамика
- •Тема 4. Неклассическая нкм. Теория относительности
- •Тема 5. Становление неклассической парадигмы в квантовой механике
- •Тема 6. Мегамир. Эволюция Вселенной.
- •Тема 7. Микромир. Элементарные частицы
- •Тема 8. Химия и геология в современном естествознании
- •Тема 9. Особенности биологического уровня организации материи
- •Тема 10. Проблема возникновения жизни на Земле. Генетика
- •Тема 11. Эволюция живых систем. Учение о биосфере
Разделите следующие методы научного познания (абстрагирование, моделирование, измерение, классификация, аналогия, эксперимент, обобщение, синтез, анализ, наблюдение, формализация) по уровням научного познания, заполнив схему-конспект:
|
Разделите объекты по структурным уровням организации материи (звезда, звездная система, Метагалактика, Вселенная, молекулы, атомы, ядра атомов, нейтроны, Земля, Солнечная система, Млечный путь, Вселенная, космос, туманность Андромеды, элементарные частицы, макротела, система галактик), заполнив схему-конспект:
|
Тема 2. Классическая картина мира
Заполните схему-конспект, вписав свойства пространства и времени в классической картине мире:
| ||||||||||||||||
Заполните таблицу, вписав картину мира и физическую теорию для каждого приведенного утверждения: | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
Заполните таблицу, вписав тип симметрии пространства-времени, соответствующий закону сохранения:
|
Тема 3. Термодинамика
Задание 5 по работе с учебником и конспектом лекций | ||||||||||||||||||||
Заполните таблицу, вписав поведение энтропии (увеличение, уменьшение, неизменность) для каждого процесса. | ||||||||||||||||||||
|
Тема 4. Неклассическая нкм. Теория относительности
Заполните таблицу, вписав соответствующую теорию, для каждого эффекта:
| ||||||||||||||||||
Заполните таблицу, вписав условия применимости для каждой из теорий:
|