Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Институт (факультет) Институт экономики и управления (ИЭУ)

Кафедра Экономической теории

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

Института экономики и управления

_________________Н.Ф.Дитц

«_____»___________________

Рабочая программа учебной дисциплины б3.Б.1. Микроэкономика____

Направление подготовки 080100.62 – Экономика

Профили Экономика предприятий и организаций

Финансы и кредит

Курс 1

Форма обучения: очная

Общая трудоемкость дисциплины по ФГОС ВПО: 288 часов

_8_ зачетных единиц

2011

1. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению

080100.62 – Экономика

(код и наименование)

утвержденного __________________________________________________________.

(дата)

2. Разработчик (и) рабочей программы

_доцент кафедры экономической теории Е.Н. Семенова

3. ПРИНЯТА на заседании кафедры экономической теории

______________ протокол № ___________

(дата)

Зав. Кафедрой ___________________________________________________А.Е. Тюдишев (подпись)

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.

Зав. выпускающей кафедрой ________________________________________А.Е. Тюдишев

(подпись) (ФИО)

______________________________

(дата)

5. В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры экономической теории _________________________________________________________

протокол № ____ дата __________________________

Зав.кафедрой______________________________________________________ (подпись)

1. Пояснительная записка

1. Цели учебной дисциплины

Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» знакомит студентов с основными характеристиками мирового хозяйства, особенностями и закономерностями функционирования мирового рынка товаров, услуг, капитала рабочей силы. Экономика любой страны в современном мире тесно связана с экономиками других стран посредством процессов интернационализации и глобализации мирового производства и капитала.

Цель дисциплины:формирование комплекса знаний о мировой экономике как о целостной системе, включающей экономики всех стран мирового сообщества, связанные между собой совокупностью международных экономических отношений.

Учебные задачи дисциплины:

На основе определения базовых понятий и установления соотношений между ними студенты изучат:

• сформировать у студентов ясные представления о сущности мировой экономики;

• рассмотреть современные тенденции развития мировой экономики;

• научить анализировать проблемы взаимодействия национальных экономик и понимать закономерности макроэкономического равновесия;

• научить студентов проводить параллели между экономикой России и зарубежных стран с помощью анализа макроэкономических моделей и особенностей развития национальных хозяйств.

Устанавливается перечень компетенций, формируемых при освоении дисциплины (модуля):

• способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК- 3);

• способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 11);

• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

• способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

• способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

• способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).