Педиатрия+как+наука.+Оценка+физического+и+нервно-психического+развития

Здоровье – нездоровье – болезнь

Здоровье – это не только отсутствие болезней или дефектов, но и состояние полного физического, духовного и социального благополучия (ВОЗ, 1948 г.)

Согласно заключению экспертов ВОЗ

(1985)

состояние здоровья населения на

10% определяется уровнем развития медицины как науки и состоянием медицинской помощи,

на 20% — наследственными факторами,

на 20% — состоянием окружающей среды

и на 50% — образом жизни

Здоровье – нездоровье – болезнь

Болезнь – общее или частичное ограничение жизнедеятельности организма человека, обусловленное срывом адаптационных механизмов под воздействием эндогенных и экзогенных факторов и характеризующееся стеснением свободы деятельности

(Лисицын Юрий Павлович)

(Лисицын Юрий Павлович)

Здоровье – нездоровье – болезнь

Здоровый образ жизни – категория понятия «образ жизни», включающая благоприятные условия жизнедеятельности человека, уровень его культуры и гигиенических навыков, которые позволяют сохранять и укреплять здоровье, предупреждать развитие его нарушений и поддерживать оптимальное качество жизни

Анатомо-физиологические особенности организма ребенка

Пропедевтика детских болезней

	Методические приемы	Семиотика поражений
	по обследованию здорового
		органов и систем
	и больного ребенка

Аспекты диагностики

Симптомодиагностика (умение применить метод исследования и выявить отклонение от возрастной нормы)

Синдромодиагностика

(констатация патологической связи между несколькими симптомами заболевания)

Контроль за ростом и развитием ребенка включает:

Психомоторное развитие

Физическое развитие

Биологическое развитие

Половое развитие

это процесс совершенствования интеллектуальных и двигательных

умений ребенка

Нервно-психическое (психомоторное)

развитие

отражает уровень	оценивается у детей
биологического	с рождения до 3 лет

созревания ребенка

Контроль за динамикой НПР

На первом году – ежемесячно

На втором году – 1 раз в 3 месяца

На третьем году – 1 раз в 6 месяцев

Линии развития на 1 году жизни

Название	Обозначение
Анализатор зрительный	Аз
Анализатор слуховой	Ас
Эмоции	Э
Движения общие	До
Движения руки	Др
Речь активная	Ра
Речь понимания	Рп
Навыки и умения	Н