Введение

1. Физиология, ее место в системе медицинского образования.

Физиология – наука о природе, о существе жизненных процессах. Изучает процессы жизнедеятельности организма и отдельных его частей клеток, органов, систем. Предметом является функции организма, их связь между собой, регуляция и приспособление к внешней среде, происхождение и становление в процессе эволюции и индивидуального развития особи.

Задачи физиологии: обучить будущих врачей пониманию механизма функционирования каждого органа, знание принципов получения достоверной информации о функциях (методическая подготовка будущих врачей - основы функциональной диагностики), оценивать и рационально подготавливать здорового человека к видам труда, разработке принципов профессионального отбора, диеты и прочее

2. Положение человека в природе

Человек является частью биосферы, продукт ее эволюции, поэтому он находится в тесной зависимости от состояния окружающей среды. Как детище земной биосферы человек приспособлен к жизни только в ее условиях, но в отличие от других видов человек легко адаптируется к окружающей среде обитания не только пассивно, но и активно, создавая себе жилище и другие блага.

Человек относится к типу хордовых, подтипу позвоночных, классу млекопитающих, отряду приматов, подотряду обезьян, надсемейству антропоморфных, семейству гоминид

Возбудимые ткани

1. Строение и функциональные особенности клеточных мембран и ионных каналов.

Биологические мембраны образуют наружную оболочку всех клеток и формируют многочисленные органеллы. Состоит из бислоя фосфолипидных молекул (гидрофобные концы внутри, гидрофильные снаружи) с интегрированными белками в ней и углеводами на ней в вид рецепторов, 6-12нм.

Функции: 1)барьерная (препятствует свободной диффузии, поддерживает Р_осм), 2)регуляторная (регуляция содержимого клетки), 3)контактная (контакты между клетками – обмен ионами, медиаторами, и пр., передача электронных сигналов), 4)преобразование внешних стимулов неэлектрической природы в электрические сигналы; 5)высвобождение нейромедиаторов в синоптических окончаниях.

Ионы Na.K.Ca.Cl-проникают в клетку и выходят через специальные каналы, заполненные жидкостью(d≈0,5-0.7нм), ионные каналы обеспечивают такие свойства мембраны, как селективность и проводимость. Селективность, или избирательность — способность ионных каналов избирательно пропускать ионы какого-либо одного типа. Измерения показали, что ионные каналы обладают абсолютной селективностью по отношению к катионам (катион-селективные каналы) либо анионам (анион-селективные каналы) канал. Селективность обеспечивается его особой белковой структурой. Их способность проводить ионы зависит от величины мембранного потенциала. Проводимость различных каналов неодинаково. Ионные каналы представляют собой субъединичный комплекс белков, пронизывающий мембрану. При этом проводимость канала дискретна и он может находиться в двух состояниях – открытом или закрытом. Переходы между состояниями происходят в случайные моменты времени и подчиняются статистическим закономерностям. Нельзя сказать, что данный канал откроется именно в данный момент времени. Можно говорить лишь о вероятности открывания канала в определенном интервале времени.