Задания / Занятие+12

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра медицинской физики, информатики и математики

Утверждаю Заведующий кафедрой

______________

С.Ю. Соколов

_____________ 20___г.

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Медицинская информатика

ТЕМА: Знакомство с интерфейсом и основными объектами MS Access. Создание учебной базы данных медперсонала клиники. Построение запросов и отчетов в MS Access.

Специальность: 31.05.02 – Педиатрия Уровень высшего образования: специалитет Квалификация выпускника: врач – педиатр

г. Екатеринбург

2018 год

1

1.ТЕМА: Знакомство с интерфейсом и основными объектами MS Access. Создание учебной базы данных медперсонала клиники. Построение запросов и отчетов в MS Access.

2.ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ Развитие способности и готовности к применению медикостатистического анализа информации о показателях здоровья взрослого населения и подростков посредством освоения создание простой базы данных в СУБД MS Access, изучения методов поиска и вывода информации из базы данных.

3.ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ

3.1.Научиться создавать таблицы учебной базы данных медперсонала клиники в MS Access (ОК-1, ОПК-1, ПК-4).

3.2.Освоить различные методы ввода данных в базу (с помощью связанной формы и непосредственно в таблице) (ОК-1, ОПК-1, ПК-4).

3.3.Освоить принципы взаимодействия между таблицами базы (ОК-1, ОПК-1, ПК-4).

3.4.Освоить создание запросов и отчетов для учебной базы данных медперсонала клиники (ОК-1, ОПК-1, ПК-4).

3.5.Освоить процедуры статистической обработки данных (расчет среднего возраста и стажа медперсонала клиники). Результаты вывести в отчете (ОК-1, ОПК-1, ПК-4).

3.6.Узнать об особенностях ведения медицинской документации, связанной с обработкой медицинских данных (код трудовой функции А/06.7). Трудовые действия: Ведение медицинской документации, в том числе в электронном виде. Необходимые умения: Заполнять медицинскую документацию, в том числе в электронном виде; Использовать в профессиональной деятельности информационные системы и информационнотелекоммуникационную сеть "Интернет". Необходимые знания: Правила работы в информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ: 3

5.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ по теме:

Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический

материал:

Вопросы:

5.1.Основные элементы баз данных

5.2.Типы баз данных

5.3.Особенности СУБД MS Access

5.4.Назначение элементов СУБД «Запрос» и «Отчет»

5.5.Методы форматирования отчетов

5.6.Использование формул в отчетах

5.7.Статистические методы обработки данных в MS Access

6. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

На занятии обучающимся необходимо выполнить:

6.1.Лабораторную работу № 11 (с. 38)

6.2.Лабораторную работу № 12 (с. 45)

Описание конкретных действий по выполнению лабораторных работ представлено на указанных страницах в методическом пособии - Телешев В.А., Андреева А.В. и др. Учебнометодическое пособие к практическим занятиям по медицинской информатике, Екатеринбург, УГМУ, 2015, 128 с. [Электронный ресурс. Режим доступа: http://educa.usma.ru/portal/site/physics]

7. ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ НАВЫКОВ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ:

На занятии оцениваются знания, умения и навыки, продемонстрированные студентом в ходе выполнения лабораторных работ и опроса студента (активность на занятии) по следующим вопросам:

-к какому типу относится СУБД MS Access

-основные элементы баз данных

-способы ввода данных в базу

-для чего служит элемент СУБД «Запрос»

-назначение элемента СУБД «Запрос»

-назначение элемента СУБД «Отчет»

-формулы в отчетах

-форматирование отчетов

8. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:

8.1. Основная литература

8.1.1. Медицинская информатика [Электронный ресурс] : учебник / под общ. ред. Т.В. Зарубиной, Б.А. Кобринского. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970436899.html

3

8.1.2. Медицинская информатика [Электронный ресурс]: учебник / В.П. Омельченко, А.А. Демидова. - М. ГЭОТАР-Медиа, 2016. - http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970436455.html

8.2. Дополнительная литература

8.2.1. Медицинская информатика: учебник / Т.В. Зарубина [и др.]; под общ. ред. Т.В. Зарубиной, Б.А. Кобринского. - М. ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 512 с.

8.2.2. Медицинская информатика: учебник / В. П. Омельченко, А. А. Демидова. - М. ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 528 с.

8.2.3. Телешев В.А., Андреева А.В. и др. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по медицинской информатике, Екатеринбург, УГМУ, 2015, 128 с. [Электронный ресурс. Режим доступа: http://educa.usma.ru/portal/site/physics].

8.2.4.Телешев В.А., Резайкин А.В., Соколов С.Ю., и др. Информатика. Учебнометодическое пособие к практическим занятиям по информатике, УГМУ, 2014. [Электронный ресурс. Режим доступа: http://educa.usma.ru/portal/site/physics]

8.2.5. Учебно-методические пособия (учебные задания): [Электронный ресурс. Режим доступа: http://educa.usma.ru/portal/site/physics].

8.2.6. Гельман В.Я., Шульга О.А., Бузанов Д.В. «Интернет в медицине», МИА, 2005, 288с.

Методическая разработка подготовлена доцентом Телешевым В.А. и доцентом Митрофановой К.А.

Обсуждена на заседании кафедры______________________

4