Добавил:
kane4na@yandex.ru Полоцкий Государственный Университет (ПГУ), город Новополоцк. Что бы не забивать память на компьютере, все файлы буду скидывать сюда. Надеюсь эти файлы помогут вам для сдачи тестов и экзаменов. Учение – свет. Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекция 7. Образование как социокультурный феномен Т.В. Полянская.ppt
Скачиваний:
5
Добавлен:
19.01.2022
Размер:
1.54 Mб
Скачать

УО «Полоцкий государственный университет»

Основы психологии и педагогики

Преподаватель Татьяна Владимировна Полянская

ЛЕКЦИЯ 7

Образование как социокультурный феномен

ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ:

1.Образование как феномен культуры. Функции образования.

2.Мировые образовательные тенденции.

3.Система образования в Республике Беларусь: тенденции и перспективы.

4.Высшее образование, тенденции развития.

Вопрос №1

Образование как феномен культуры. Функции образования.

Образование

– это один из оптимальных и интенсивных способов вхождения человека в мир науки и культуры.

Образование - процесс трансляции культурно- оформленных образцов человеческой деятельности.

Образование является тем социальным институтом, через который передаются и воплощаются базовые культурные ценности и цели развития общества.

Мировые социокультурные тенденции:

- тенденция к смене типа культурно-исторического наследования: меняются способы передачи и получения культурно-исторического опыта;

- тенденция к смене установки при изучении действительности от научного познания к культуре;

- тенденция к смене роли науки в обществе и смене научных парадигм;

- тенденция к расширению информационных технологий и мировой информационной системы.

Функции образования :

* генерирование и хранение культуры общества;

* социализация личности, особенно молодежи, и ее интеграция в общество;

передача (трансляция) знаний от поколения к поколению и распространение культуры;

* определение статуса личности;

* социальный отбор (селекция), дифференциация членов общества, в первую очередь молодежи, благодаря чему обеспечивается воспроизводство и изменение социальной структуры общества, индивидуальная мобильность;

* обеспечение профессиональной ориентации и профессионального отбора молодежи;

* создание базы знаний для последующего непрерывного образования (техникум, вузы, аспирантура/различные курсы и т.д.)

* социокультурные инновации, разработки и создание новых идей и теорий, открытий и изобретений;

* социальный контроль.

Вопрос №2

Мировые образовательные тенденции

Ключевыми тенденциями современной социокультурной ситуации в мире выступают два

процесса глобализация и информационная революция.

Глобализация — процесс всемирной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции и унификации. Для культурной глобализации характерно сближение деловой и потребительской культуры между разными странами мира и рост международного общения. Минус глобализации: утрата национальных культурных ценностей.