Социология девиантного (отклоняющегося) поведения

Deviatio – отклонение

1. Понятие и теории девиантного поведения

2. Виды социальной патологии

3. Социальный контроль

Причины преступности, алкоголизма, проституции и других видов социального зла всегда интересовали медиков, юристов, психологов, социологов. Особую актуальность эта проблематика приобрела в современной России. Трансформация общества0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000, начиная с 90х годов прошлого века, сопровождалась ростом числа людей с отклоняющимся поведением. Свой вклад вносят и мировые процессы. Мировая глобализация сопровождается глобализацией девиантного поведения (организованная преступность, торговля людьми, торговля наркотиками, терроризм). Больное место современных обществ – рост нарко, игорной, компьютерной зависимости.

Девиантное поведение – действия и поступки людей, социальных групп, противоречащие социальным нормам, либо признанным шаблонам и стандартам поведения.

Девиантное поведение можно понимать:

1. как индивидуальное поведение, индивидуальный поведенческий акт (например, Иванов совершил преступление). Этим занимается

психология, медицина, криминология.

2. и как социальное явление, социальный факт, которые выражаются в массовых формах человеческой деятельности. В этом значении девиантное поведение – предмет социологии.

В рамках социологии есть специальная область - социология девиантного поведения. Основоположник её – Э. Дюркгейм (1858-1917), который создал общую теорию девиантного поведения.

Исходным для понимания сути девиантного поведения является понятия «норма». Социальные нормы – правила, регулирующие отношения между людьми. Социальная норма - предел, мера допустимого поведения людей. Социальные нормы находят отражение в законах, морали, этикете. Социальные нормы писаные - это законы. За ними – сила государства. И социальные нормы неписанные - традиции, обряды, ритуалы (ритуал посвящения в студенты, исполнение гимна государства). За ними сила общественного мнения. Соблюдение этих норм не гарантируется гос. нормативными актами.

Понятие «нормы» и «патологии» есть и в медицине (физиологические, биохимические, гигиенические нормы и др.). Их отличия от социальных норм: созданы природой, регулируют отношение человека к природе, их несоблюдение может вести к заболеваниям и т.д.

Если бы люди не придерживались правил, то жизнь превратилась бы в хаос. Так, движение на дороге невозможно, если водители не соблюдают правила дорожного движения.

Нормы в обществе создаются людьми. Нормы относительны. Они подвижны. То, что вчера было отклонением, сегодня может стать нормой.

Примеры:

1. отношение к абортам в нашей стране было разным. Они были разрешены с 1920 года, в 1936 г. запрещены, вновь разрешены в 1955 г. В книге Улицкой «Казус Кукоцкого» рассказывается о судьбе врача, боровшегося за разрешение абортов в нашей стране в послевоенный период (прототип героя работал в годы войны в краевой больнице).

2. отношение к гомосексуализму. До 1993 г. в стране действовал закон 1934 г., статья в Уголовном кодексе 121.1- мужеложество- половое сношение мужчины с мужчиной наказывалось лишением свободы на срок до 5 лет. В настоящее время преследований за гомосексуализм нет.

ВЦИОМ в 2015 году опросил 1600 человек в 46 регионах России по этой теме. На вопрос: Как вы относитесь к лицам нетрадиционной сексуальной ориентации? 22% ответили, что сексуальная ориентация – частное дело каждого. 20% респондентов считают их больными, которым нужна медицинская помощь. Столько же (20%) ответили – « это опасные люди, их следует изолировать ». 15% сказали – « это нормальные люди, но общаться с ними мне лично не хочется». Еще 15% выбрали вариант – гомосексуализм – это социальная болезнь, и лечить надо само общество. 8% респондентов затруднились ответить. Разрешить однополые браки в РФ согласны не более 6%.

Степень отклонения от нормы может быть различна – от перехода улицы на красный свет, художеств на столах в аудитории до тяжких преступлений. Есть понятие делинквентное поведение – поведение, которое не одобряется законом, но не наказывается УК (воровство продуктов в магазине, драки, пропуски занятий). К нарушителям применяется административное право.

Нормы отличаются по степени строгости. И их нарушение влечет за собой различные виды наказания. Одни нормы контролируются группами – семьей, друзьями (грубость, ложь, правила поведения за столом). Другие нормы контролируются государством – эту функцию несут правоохранительные органы – суды, тюрьмы.

В современной отечественной науке есть два подхода к пониманию девиантного поведения:

1. под девиантным поведением понимается только негативное, разрушительное поведение

2. девиантное поведение может быть позитивным, недеструктивным и негативным, деструктивным.

____негативное позитивное отклонение

отклонение________________норма______________________________

С точки зрения этого подхода любые формы творчества - научного, технического, художественного и пр. – это отклонение от нормы. Общество в свою очередь преследует людей с позитивным отклонением.

Примеры:

1. И.Глинка в 1832 г. написал оперу «Жизнь за царя». Первый раз на сцене Большого театра она провалилась, так как автор нарушил каноны оперы - вывел на сцену крестьянина в лаптях, что было не принято.

2. Врач-травматолог Илизаров из Кургана долго не мог утвердить свои методы лечения. К чести ученого совета нашего института при защите диссертации врачом-новатором ему была присуждена сразу степень доктора наук..

3.Судьба Мих.Шемякина.( автор памятника Петру 1 в Петербурге, открытого в июне 1991 г., постановка балета «Щелкунчик» в Мариинском театре). Род. в 1943г. Отец-кабардинец, военный. Мать - русская. Из дворян, актриса. Учился в художественной школе при академии им. Репина. Тянулся к запретным книгам по современному искусству. Психушка. Там сломали челюсть. В 1971 г. выставка его картин в Париже. Сам он в это время находился в Сухуми. Арестован и доставлен в КГБ на Лубянке. Генерал – или в психушку, или места не столь отдаленные, или эмиграция. Выбрал последнее. Родители не знали. Отцу сказали, что поехал продолжать образование.

Каковы причины девиантного поведения? Несколько направлений: биологическое, психологическое и социологическое. В первых двух основное значение придается анализу характера человека, в социологических теориях - изучению социальных и культурных факторов, приводящих к девиантному поведению.