МИНОБРНАУКИ РОССИИ

____________________________

Санкт-Петербургский государственный электротехнический

университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина)

__________________________________

Средства съема диагностической информации и подведения лечебных воздействий Методические указания к проведению практических занятий

Санкт-Петербург

СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

2019

Автор: А.Ю. Глазова

Средства съема диагностической информации и подведения лечебных воздействий: методические указания к проведению практических занятий. СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2019. 9 с.

Содержит методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Средства съема диагностической информации и подведения лечебных воздействий». В пособии описаны структура практических занятий, подходы к оцениваю работы студентов преподавателям, даны рекомендации студентам для подготовки к практическим занятиям.

Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» по дисциплине «Средства съема диагностической информации и подведения лечебных воздействий».

Одобрено

Методической комиссией факультета информационно-измерительных и биотехнических систем

в качестве методического пособия

© СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2019

Назначение практических занятий

Практические занятия направлены на углубление знаний по теоретическим вопросам курса «Средства съема диагностической информации и подведения лечебных воздействий», улучшение навыков обучающихся производить обоснованный выбор медицинских датчиков и электродов, разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации на изделия и устройства медицинского назначения стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам, применения навыков расчета и проектирования.

Структура практических занятий

В ходе лекционных занятий обучающимся представляются основные принципы функционирования различных типов датчиков и электродов. Во время самостоятельной работы обучающимся предстоит на базе полученных знаний подготовить исследование (аналитико-синтетический анализ) по выбранным (и согласованным с преподавателем) темам исследования из общего перечня тем в соответствии с рабочей программой дисциплины и выступить с презентацией по его итогам на практическом занятии.

План выполняемого аналитико-синтетического исследования (итоговой презентации):

1. Рассмотреть минимум 3 современных образца определенного в теме исследования типа датчиков (электродов) с указанием их основных характеристик, преимуществ и недостатков, рекомендуемых областей использования, стоимости. В случае, если в рамках рассматриваемой темы существуют различные типы датчиков, желательно рассмотреть образцы всех известных типов.

2. Привести существующие в РФ нормативные документы (ГОСТы, методические рекомендации, СНИПы), регламентирующие обращение данного типа датчиков (или приборов, использующих их) в медицине.

3. Выявить те характеристики датчиков, которые наиболее существенны при применении датчиков в медицинском приборостроении в зависимости от медико-технических характеристик, выдвигаемых к конечному устройству.

4. Выделить текущий мировой фронтир (граница, на которой в настоящий момент остановилось развитие) в развитии рассматриваемых датчиков в медицинской сфере. Сформулировать причины, не позволяющие перейти на следующий уровень развития датчиков в медицинской сфере.

5. Указать на положение отечественных производителей в данной области.

6. Сформулировать краткое аналитическое заключение по теме исследования.

7. Привести список источников, использованных при подготовке исследования.

Длительность итоговой презентации – 25 минут.

Таблица 1. Список тем для проведения аналитико-синтетического исследования

№	Тема
	Сухие электроды
	Электроды для имплантируемых электростимуляторов, примеры.
	Измерительные преобразователи температуры, примеры элементной базы.
	Медицинские тепловизоры и используемые в них датчики.
	Датчики, используемые в диагностических УЗ системах. Основные характеристики диагностических УЗ систем.
	Эндоскопы, их медико-технические характеристики (в том числе капсульного типа).
	Примеры применения лазерного излучения в медицине (с указанием вида лазера и его характеристик).
	Современные фотоэлектрические преобразователи и их применение в медицине, примеры элементной базы.
	Датчики потока воздуха, применяемые в медицине и их характеристики
	Примеры применения датчиков ионизирующего излучения в медицинских приборах и системах (с указанием основных характеристик датчиков)
	Применение сквидов в медицине
	Применение биосенсоров в биохимических исследованиях
	Современные стетоскопические датчики

Студенты группы самостоятельно выбирают тему исследования, однако появление в группе двух исследований на одну и ту же тему является недопустимым.

Из числа студентов группы назначается оппонент, который дает оценку исследованию, представленного докладчиком, выделяя достоинства и недостатки выполненного исследования. Студенты группы участвуют в дискуссии на тему выполненного исследования. Преподавателем дается заключительная оценка представленного исследования. На практическом занятии оценивается работа студента, проводившего исследования, деятельность оппонентов и активность студентов, участвовавших в дискуссии.