Учебное пособие 204

изученных вопросов и обосновал собственные способы их устранения, разработал цифровую платформу с опорой на SWOT-анализ проекта (сильные стороны, слабые стороны, возможности , угрозы); вел уверенную и аргументированную дискуссию как в письменном варианте, так и в ходе защиты, безупречно оформил свой курсовой проект.

Оценка «хорошо» выставляется при условии, если автор показал твердые знания исследованной проблемы, в ходе написания работы и ее защиты раскрыл свою способность к самостоятельному анализу литературных источников и правоприменительной деятельности, а также к выведению из исследованного материала аргументированных выводов, разработал цифровую платформу с опорой на SWOT-анализ проекта (сильные стороны, слабые стороны, возможности, угрозы). Защищая курсовой проект, автор обосновал рассмотренные в работе положения, показал умение вести грамотную и убедительную дискуссию с преподавателем. В оформлении курсового проекта работы допустил лишь мелкие недостатки.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если в курсовом проекте аргументировано освещены основные вопросы темы, но вместе с тем автор допустил некоторые значительные ошибки или неточности при раскрытии темы, если студент неуверенно защищал свою работу, допускал ярко выраженные оговорки и неточности при защите, если в оформлении работы допущена неаккуратность.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае, если работа не соответствует предъявленным требованиям, автор допустил существенные ошибки и неточности, отсутствует логика изложения материала, тема не раскрыта, работа не оформлена надлежащим образом, содержит плагиат более 50%.

Если же работа допущена к защите, то неудовлетворительная оценка по результатам защиты соответствует неспособности автора вести дискуссию по исследованной проблеме (автор неуверенно отвечает на вопросы, постоянно путается в своих ответах, демонстрирует неспособность к логичному изложению мысли и формулированию выводов). При получении обучающимся оценки «неудовлетворительно» курсовой проект подлежит повторной защите, но не более двух раз.

Обучающемуся, не предоставившему курсовой проект до начала экзаменационной сессии, в ведомости выставляется «не допущен», и он считается неуспевающим по данной дисциплине.

5. ХРАНЕНИЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ

Курсовые проекты хранятся на кафедрах на электронном и бумажном носителях. Срок и условия хранения курсовых работ устанавливается номенклатурой дел университета.

21

Курсовые проекты, представляющие методическую ценность, могут быть использованы для разработки учебных пособий по дисциплине.

6.ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

1.Проект по разработке инструментов государственного регулирования цифровой экономики за рубежом: сравнение на примере 3 зарубежных государств с цифровой деятельностью.

2.Проект по созданию государственной поддержке научной и инновационной деятельности за рубежом: сравнение на примере 3 зарубежных государств с цифровой деятельностью.

3.Проект по разработке нормативного регулирования цифровой среды.

4.Проект по разработке смарт-контрактов в государственном управление.

5.Проект по решению проблемы в экспертно-аналитической деятельности в условиях цифровизации.

6.Проект по решению проблемы в публичном и частном праве в условиях цифровой трансформации.

7.Проект по привлечению к ответственности государства и должностных лиц в условиях цифровой деятельности.

8.Проект по защите персональных данных в условиях цифровой деятельно-

сти.

9.Проект по разработке цифровизации публичного управления.

10.Проект по разработке публично-правового обеспечения цифровизации.

11.Проект по разработке направления государственного регулирования цифровой экономики в Российской Федерации.

12.Проект по решению проблемы информационной безопасности в условиях цифровой деятельности.

13.Проект по решению проблемы защиты прав и свобод человека в условиях цифровой экономики.

14.Проект по созданию интеллектуальной собственности в условиях цифровой экономики.

15.Проект по созданию системы договоров в сфере цифровой экономики.

16.Проект по решению проблемы заключения и исполнения договоров в цифровой среде.

17.Проект по созданию эффективности нормативных правовых актов по развитию цифровой экономики.

18.Проект по решению проблемы противодействия коррупции в условиях цифровой экономики в России и за рубежом.

19.Проект по созданию факторов государственного регулирования цифровой экономики.

20.Проект по разработке международных соглашений в области цифровой экономики.

7. ЗАДАНИЕ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ

При выборе темы проекта для каждого студента общее задание по формировании проблем правового регулирования цифровой деятельности, с внесением

22

обоснованных предложений по выделению участников цифровой платформы и их компетенций (пример таблица 1), разработке цифровых платформ в виде схемы (пример рисунок 1), а также определить критерии оценки эффективности предложенного проекта с опорой на SWOT – анализа (пример, табл. 2, 3).

Проектное задание:

1.Назначение платформы – основной вид деятельности, который осуществляется с использованием цифровой платформы.

2.Группы участников, или стороны, использующие цифровую платформу для взаимодействия, а также основной выгодополучатель существования

ииспользования платформы, осуществляющий вклад в цифровую экономику результатами деятельности с использованием платформы. Значимость оценивается в отношении множества потенциальных участников платформы: сообщества, отрасли экономики, страны, мира (цель, требования, значимость к платформе).

3.Наличие единой информационной среды (цифровая платформа), в которой осуществляются взаимодействия участников и соответствующей ин- формационно-технологической инфраструктуры. Что представляет собой, из чего состоит единая информационная среда, с использованием которой осуществляется деятельность субъектов цифровой деятельности. Уровень обработки информации в платформе, т.е. достижение эффекта какого уровня нацелена обработка информации, поступающей в платформу от участников:

- на выполнение конкретного технологического процесса обработки

информации;

-на получение информации для принятия решений;

-на получение бизнес-эффекта от предоставления товара/услуги потребителю.

4. Определение критерии оценки эффективности предложенной цифровой платформы с опорой на SWOT – анализ при взаимодействии различных участников платформы – по сравнению с тем же взаимодействием без платформы.

Ниже приведен пример выполнения задания по КП по платформизации отходоперерабатывающей отрасли.

Цифровая платформа – это такая организация бизнеса, объединяющая множество участников рынка, основная задача которой – объединить пользователей и обеспечить выгодное взаимодействие между собой посредством применения цифровых технологий

Также программой «Цифровая экономика РФ» введено понятие цифровой экосистемы как системы, в которой все данные представлены в цифровой форме и являются основным «фактором производства во всех сферах социальноэкономической деятельности и в которой обеспечено эффективное взаимодей-

23

ствие, включая трансграничное, бизнеса, научно-образовательного сообщества, государства и граждан»

Схема построения цифровой платформы, которая должна включать в свою структуру три основных элемента: ядро платформы (технологический базис и инфраструктура для обеспечения взаимодействия производителей и потребителей); экосистему потребителя (для обеспечения его потребностей); экосистему производителя (для оптимизации бизнес-процессов и снижения порога для вхождения в отрасль новых субъектов).

Таблица 1 Пример участников цифровой платформы и их компетенции

Экосистема и их			Потребности участника экосистемы			Возможности (предложения)
участники						участника экосистемы
			Экосистема корневого бизнеса
Региональный			Данные о месте, количестве и видах			Организует сбор и вывоз му-
оператор			образующихся отходов			сора от поставщиков сырья.
						Ответственное лицо за		весь
						жизненный цикл отходов
Мусоросортиро-			Автоматизированные	и	инноваци-	Данные о количестве и виде
вочные	комплек-		онные технологии по		сортировке	отсортированного мусора
сы			отходов			Данные о	производственной
						мощности
Мусороперераба-			Автоматизированные	и	инноваци-	Данные о количестве и видах
тывающие		ком-	онные технологии по	переработке		полученных	вторичных	ре-
плексы			отходов			сурсах
						Данные о	производственной
						мощности
			Экосистема поставщиков
Поставщики		сы-	График вывоза отходов.			Данные о месте, количестве и
рья (население,			Инструкция по раздельному сбору			видах образующихся отходов
компании)			отходов.
			Информация о тарифах.
			Жизненный цикл отходов.
			Информация о местах сбора отсор-
			тированных отходов.
			Информация о местах приема круп-
			ногабаритного мусора.
Поставщики		обо-	Информация о потребностях экоси-			Технологии	и специализиро-
рудования и		тех-	стемы корневого бизнеса в техноло-			ванное оборудование
нологий			гиях и специальном оборудовании
			Экосистема потребителя
Потребители		воз-	Данные об объемах и видах произ-			Пропаганда	сокращения	ис-
вратных ресурсов,			водимых из отходов вторичных ре-			пользования природных		ре-
полученных в ре-			сурсов.			сурсов за счет использования
зультате	утилиза-		Данные о возможном использова-			вторичных ресурсов.
ции отходов			нии возвратных ресурсов.			Отказ от использования одно-
						разовых материалов.
					24

						Окончание табл. 1
		Экосистема поддерживающей инфраструктуры
Предприятия,		Данные о месте, количестве и видах			Данные о количестве и мощ-
оказывающие		образующихся отходов			ности	специализированной
транспортные ус-					техники
луги по перевозке
отходов
Экосистема и их		Потребности участника экосистемы			Возможности (предложения)
участники					участника экосистемы
Образовательные		Данные о потребностях в опреде-			Данные	об	образовательных
учреждения		ленных специалистах			программах		по		подготовке
					специалистов в сфере обра-
					щения с отходами
Банки и иные фи-		Данные о необходимости разработ-			Данные об условиях кредито-
нансовые	струк-	ки новых финансовых продуктов и			вания субъектов				отходопере-
туры		программ поддержки субъектов от-			рабатывающего кластера.
		ходоперерабатывающего кластера			Данные о программах финан-
					совой поддержки.
Научно-		Данные о	направлениях научных		Современные инновационные
исследователь-		исследований в сфере обращения с			технологии по сбору, сорти-
ские институты		отходами			ровке и переработке отходов:
					- разработка		системы сбора
					мусора «умных контейнеров»
					с распознаванием отходов;
					- разработка «умных мусоро-
					сборщиков»		с	датчиками о
					заполняемости			и	распознава-
					нием отходов;
					- разработка информационных
					систем и цифровых платформ.
			Экосистема государства
Министерство		Реализация	поставленных	феде-	Нормативно-правовое регу-
природных ресур-		ральных задач в сфере развития от-			лирование субъектов отходо-
сов и	экологии	ходоперерабатывающей отрасли			перерабатывающего кластера
РФ					Определение			приоритетных
					направлений		развития отрас-
					ли.
Департамент при-		Реализация	поставленных	регио-	Нормативно-правовая					база
родных ресурсов		нальных задач в сфере развития от-			регулирования			субъектов		от-
и экологии Воро-		ходоперерабатывающей отрасли			ходоперерабатывающего					кла-
нежской области					стера.
					Определение			приоритетных
					направлений развития класте-
					ра.

25

Пример построения цифровой платформы продемонстрирован на рисунке.

Экосистема	данные
поставщиков
Поставщикисырья,
оборудованияи	График вывозаотходов,
технологий	инструкцияпо
	раздельномусбору
	отходов, информацияо
	тарифахи жизненный
	циклотходов

Экосистема	данные
поддерживающей
инфраструктуры
	Контроль иоптимизация
Транспортныеуслуги,
административная	маршрутов
инфраструктура,	специализированного
образовательная	транспорта, сведенияоб
инфраструктура,	образовательных
финансовая	программахипрограммы
инфраструктура	финансовойподдержки
Сервисырешения
инфраструктурных
задач

ЯДРОПЛАТФОРМЫ

Модульная структура интеллектуальнойсистемыуправления отходами

Модуль «операционныйцентр управления»

Модуль «интеллектуальнаявидео аналитика»

Модуль «управление транспортом»

Модуль «мониторинг состояния контейнеров»

Модуль «экологический мониторинг территорий»

Модуль «работа снаселением»

Модуль «анализ данных»

Модуль «сбор,хранение данных»

Информационнаябезопасность

Интеграционнаяподсистема

ИС иБС

	ГИСЖКС	ГИСОПВК
	АИС «отходы»	АИС«отходы-
		мониторинг»
	АИС«отходы-	АИС«отходы-
	транспортирование»	инфраструктура»

АИС«отходы-Региональныйоператор»

Информационнаясистема«кадастр отходов»

	данные	Экосистема
		корневогобизнеса
		Региональный
		оператор,предприятия
	Обработкаиконтроль	пообработке,
		переработке,
	работв режиме реального
		утилизациии
	времени, контроль	обезвреживания
	раздельного сбора и	отходов,МПС,МСК,
	наполняемости	МПК
	контейнеров, прогноз	Инновационные
	образования отходов
		технологиипо
		переработке

		Экосистема
		потребителя
	информация	Потребители
		вторичныхресурсах
	потребности	Потребностив
		ресурсов
	данные
		Экосистема
	Контроль экологической	государства
	обстановки

Рисунок. Принципиальная схема построения цифровой платформы отходоперерабатывающего кластера

26

Таблица 2 Пример SWOT – анализа использования цифровых платформ

при функционировании отходоперерабатывающего кластера в интересах государства

Сильные стороны	Слабые стороны
- снижение последствий неблагоприятного	- неразвитость национального и междуна-
воздействия экологических факторов;	родного законодательства;
- повышение качества жизни населения;	- отсутствие эффективных инструментов
- сохранение благоприятной экологической	регулирования;
среды;	- сложный процесс объединения в единую
- повышение качества данных;	сеть имеющихся информационных систем
- скорость получения информации;	и баз данных различных разработчиков;
- повышение качества экологического мо-	- высокие затраты;
ниторинга;	- отсутствие источников финансирования;
- непрерывность статистического и динами-	- недостаточность информационных баз
ческого исследования отходоперерабаты-	данных.
вающего кластера;
- повышение административного контроля
отношений;
- развитие среднего и малого бизнеса;
- расширение налогооблагаемой базы;
- повышение инвестиционной привлека-
тельности предприятия (региона, страны);
- устойчивое развитие региона и нацио-
нальной экономики;
- формирование у населения социальной
ответственности;
-улучшение качества инфраструктуры об-
служивания поставщиков сырья.
Возможности	Угрозы
- стимулирование развития раздельного	- концентрация цифровой инфраструктуры
сбора ТКО;	в одних руках и, в связи с этим, отсутствие
- стимулирование рынка вторичных ресур-	возможности контроля деятельности вла-
сов;	дельцев цифровых платформ.
- стимулирование использования альтерна-
тивного топлива;
- возможность получения «Сетевого эффек-
та» , т.е. ценность платформы растет с уве-
личением количества пользователей

27

Таблица 3 Пример SWOT – анализа использования цифровых платформ

при функционировании отходоперерабатывающего кластера в интересах иных участников

Сильные стороны	Слабые стороны
- устранение посредников, прямые каналы	- комиссионные издержки (при платности
приема отсортированного мусора и реали-	информационного ресурса);
зации вторичных ресурсов;	- необходимость перестройки корпоратив-
- снижение затрат на маркетинг;	ных издержек;
- повышение качества данных;	- большие финансовые вложения (для
- увеличение объемов рынка вторичных ре-	предприятий, в деятельность которых не-
сурсов; развитие перерабатывающей про-	обходимо внедрение инновационных тех-
мышленности; увеличение количества но-	нологий или цифровых продуктов в сфере
вых стейкхолдеров;	обращения с отходами);
- сокращение времени внедрения инноваци-	- отсутствие необходимых компетенций и
онных технологий;	знаний у персонала;
- развитие среднего и малого бизнеса;
- формирование новых рабочих мест;
- появление новых образовательных про-
грамм по подготовке специалистов;
- информированность о существующих фи-
нансовых программах поддержки развития
отходоперерабатывающей промышленно-
сти;
- доступ к данным в удобное время из удоб-
ного места; возможность сравнить и вы-
брать лучшее; многофункциональность;
- возможность оперативной обратной связи.
Возможности	Угрозы
- внедрение на новые рынки;	- появление новых конкурентов;
- получение информации о потребностях	- потеря контроля над каналами сбыта;
потребителей вторичной продукции.	- отсутствие гарантии безопасности персо-
	нальных данных;
	- отсутствие возможности контроля каче-
	ства предоставления услуг;
	- нестабильность работы., технические
	сбои.

28

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет» (ФГБОУ ВО «ВГТУ», ВГТУ)

Факультет

______

Кафедра________________________________________________________________________

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по дисциплине:

на тему:

Пояснительная записка

Выполнил(а) студент
__курса группы__________________	( ________________ )
( курс, группа, подпись)	(инициалы, фамилия)
Руководитель
______________________	( ________________ )
(должность, звание, подпись)	(инициалы, фамилия)

Оценка ____________________

Дата сдачи «

»

20 г.

Воронеж 2022

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

29

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет» (ФГБОУ ВО «ВГТУ», ВГТУ)

ЗАДАНИЕ

ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА по дисциплине________________________________________________

Студенту

(фамилия, имя, отчество студента)

1.Тема проекта:___

2.Срок сдачи студентом проекта:

3.Исходные данные:

4. Краткое содержание проекта:

_____________________________________________________

Руководитель						(	)
					(должность, звание, подпись)		(инициалы, фамилия)
Дата выдачи задания
Задание принял к исполнению
Студент			курса		группы
(			)				(инициалы, фамилия)
					(курс, группа, подпись)

ПРИЛОЖЕНИЕ В

30