Основная методичка по Экономической теории

Раздел 3. МАКРОЭКОНОМИКА

Тема 8. Основные макроэкономические показатели и макроэкономическое равновесие

Вопросы для обсуждения

1.Модель кругооборота доходов и расходов в национальном хозяйстве.

2.Основные макроэкономические показатели, их исчисление. Индексы цен. Дефлятор ВВП (ВНП).

3.Совокупный спрос и совокупное предложение. Факторы, влияющие на них. Макроэкономическое равновесие. Инфляция спроса и инфляция издержек.

4.Классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия.

Темы докладов

1.Модель кругооборота доходов и расходов в национальном хозяйстве.

2.Динамика потребительского спроса в России.

3.Инвестиционные процессы в российской экономике: тенденции, проблемы, перспективы.

4.Государственные закупки в России.

5.Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

6.Статистика инфляции в России.

Контрольные вопросы

1.Что изучает макроэкономика?

2.В чем суть агрегирования?

3.Какие связи описывает модель макроэкономического оборота?

4.Что приводит в движение потоки в модели макроэкономического обо-

рота?

5.Дайте характеристику основных макроэкономических показателей.

6.Каковы основные методы расчета ВВП?

7.Что характеризует показатель потенциального ВВП?

8.Чем отличается реальный ВВП от номинального?

9.Для чего используется дефлятор ВВП?

10.Что характеризуют понятия совокупного спроса и совокупного предложения?

11.Чем объясняется отрицательный наклон кривой AD?

12.Какие неценовые факторы вызывают изменения совокупного спроса

и совокупного предложения?

31

13.Как изобразить на графике изменение совокупного спроса и совокупного предложения под действием неценовых факторов?

14.Что характеризуют «кейнсианский», промежуточный и «классический» сегменты кривой AS?

15.Что характеризует макроэкономическое равновесие?

16.Чем отличается механизм инфляции спроса от механизма инфляции издержек?

Задачи

1. В табл. 8.1 приведены данные о значении некоторых макроэкономических показателей в национальной экономике в условных денежных единицах. На основании этих показателей рассчитайте:

	Таблица 8.1
Макроэкономический показатель	Данные
ВНП	7888
Амортизационные отчисления	538
Нераспределенная прибыль корпораций	350
Взносы на социальное страхование	385
Трансфертные платежи государства частным лицам	540
Налоги на прибыль корпораций	145
Подоходные налоги с граждан	685
Косвенные налоги на бизнес	440

а) чистый национальный продукт страны; б) произведенный в стране национальный доход; в) личный располагаемый доход населения.

2. На основе приведенных в табл. 8.2 данных определите добавленную стоимость и заполните соответствующий столбец.

			Таблица 8.2
		Выручка от реали-	Добавленная
	Предприятия, участвующие в производстве	зации продукции,	стоимость,
		ден. е.	ден. е.
1.	Овцеводческое предприятие	50
2.	Шерстеперерабатывающее предприятие	100
3.	Швейное предприятие по пошиву шерстяной одежды	200
4.	Предприятие по оптовой продаже одежды	250
5.	Предприятие по розничной продаже одежды	300
Общая стоимость продаж		910

3. Пусть ВНП равен 480 млрд ден. е., валовые инвестиции – 80 млрд ден. е., чистые инвестиции – 30 млрд. ден. е., объем потребления домашних хозяйств – 300 млрд ден. е., государственные расходы – 96 млрд ден. е. Определите ЧНП и чистый экспорт.

32

4. Постройте графическую модель макроравновесия, отражающую общее состояние экономики и степень занятости. Проанализируйте, какое влияние при прочих равных условиях окажут на равновесный уровень цен и равновесный реальный объем национального производства следующие факторы:

а) увеличение AD на классическом отрезке кривой AS; б) одинаковое увеличение AD и AS;

в) уменьшение AD на кейнсианском отрезке кривой AS;

г) уменьшение AD на классическом отрезке кривой AS.

5. Рассмотрим экономику, в которой производятся и потребляются компьютеры и мобильные телефоны. В табл. 8.3 приведена информация о ценах и объеме производства в стране за два года.

			Таблица 8.3
Показатель		Год
	2011		2012
Цена компьютера, ден. е.	23 000		24 000
Цена мобильного телефона, ден. е.	6500		7000
Количество выпущенных компьютеров, шт.	1 000 000		1 200 000
Количество выпущенных мобильных телефонов, шт.	2 500 000		3 000 000

Приняв 2011 г. за базисный, рассчитайте номинальный и реальный объемы ВВП в 2012 г., дефлятор ВВП в 2012 г.

Тестовые задания

1.В рыночной экономике основными действующими экономическими субъектами являются:

а) домохозяйства, наемные работники, предприниматели; б) домохозяйства, банки, инвестиционные фонды; в) предприятия, биржи, финансово-промышленные группы; г) фирмы, государство, домохозяйства.

2.В экономической науке не используются _____ и _____ инвестиции:

а) чековые; б) чистые; в) частные;

г) сберегаемые.

3. Возмещение стоимости изношенного оборудования осуществляется посредством создания фонда:

33

а) страховых резервов; б) накопления; в) амортизации; г) потребления.

4.Наращивание инвестиций в макроэкономическом масштабе может привести:

а) к росту ВВП и способствовать достижению полной занятости; б) сокращению ВВП и инфляции в краткосрочном периоде; в) росту инфляции и перепроизводству; г) дефициту товаров и росту цен.

5.Выберите несколько вариантов ответа. При расчете номинального ВВП учитываются:

а) объемы производства товаров и услуг текущего года; б) цены произведенных товаров и услуг базового года; в) цены произведенных товаров и услуг текущего года; г) объемы производства товаров и услуг базового года.

6.Если номинальный ВВП в 2001 г. был равен 2500 млрд р., в 2005 г. – 3000 млрд р., дефляторы ВВП в указанные годы составил 100 и 150 % соответственно, то реальный ВВП в 2005 г. достиг:

а) 2500 млрд р.;

б) 3250 млрд р.; в) 2000 млрд р.;

г) 3000 млрд р.

7.Из перечисленных факторов: 1) рост зарплаты, 2) повышение налогов,

3)рост склонности к сбережению, 4) рост количества денег, находящихся в обороте, 5) сокращение скорости оборота денег, 6) рост цен, 7) рост склонности к потреблению, 8) дефляция – к факторам, понижающим совокупный спрос, можно отнести:

а) 1, 3, 4, 8; б) 3, 5, 7, 8; в) 2, 3, 5, 6; г) 2, 4, 6, 8.

8.Увеличение цен на ресурсы приводит к смещению кривой совокупного: а) предложения влево; б) предложения вправо; в) спроса вправо; г) спроса влево.

34

9. Равновесие национальной экономики достигается в случае, когда:
а) совокупный спрос равен потенциальному ВВП;
б) совокупное предложение равно совокупному спросу;
в) бюджет сбалансирован;
г) рецессионный разрыв равен инфляционному разрыву.
10. Инфляция, вызванная избыточным спросом,	P
иллюстрируется на рис. 8.1 сдвигом кривой сово-
купного:		AS
а) предложения вправо;
б) спроса вправо;		AD
в) предложения влево;		Y (ВВП)
г) спроса влево.		Рис. 8.1

11. Если предельная склонность к потреблению равна 0,7, потребительские расходы изменились с 400 до 470 млрд ден. е., то национальный доход вырос с 600 млрд ден. е.:

а) до 649 млрд ден. е.; б) 780 млрд ден. е.; в) 621 млрд ден. е.; г) 700 млрд ден. е.

Список рекомендуемой литературы

Баранов А. О. Макроэкономический анализ основных итогов экономического развития России в постсоветский период // ЭКО. 2012. № 6. С. 23–41.

Глущенко К. П. Инфляция «официальная» и «реальная» // ЭКО. 2012. № 3. С. 71–94.

Доклад об экономике России. Поддержка роста и снижение рисков (апрель 2012) // Общество и экономика. 2012. № 3–4. С. 5–49.

Сломан Дж. Экономикс: экспресс-курс / пер. с англ. СПб.: Питер, 2007.

Тема 9. Макроэкономическая нестабильность и экономический рост

Вопросы для обсуждения

1.Цикличность в экономике. Виды экономических циклов и причины цикличности. Особенности современных циклов и кризисов.

2.Безработица: причины, формы и социально-экономические последствия. Концепция «естественного» уровня безработицы. Закон Оукена.

35

3.Инфляция как экономическое явление: причины, виды, способы измерения и социально-экономические последствия. Соотношение уровней безработицы и инфляции. Кривая Филлипса.

4.Экономический рост и его показатели, факторы и типы. Теории экономического роста.

Темы докладов

1.Теоретические концепции экономического цикла.

2.Проблема выбора между инфляцией и безработицей в современной экономике.

3.Особенности безработицы в России.

4.Инфляция и антиинфляционная политика: теоретический аспект.

5.Концепции и модели экономического роста.

6.Проблемы экономического роста в России.

Контрольные вопросы

1.В чем отличие понимания цикла неоклассической и кейнсианской школами?

2.Какие фазы можно выделить в структуре экономического цикла? Опишите каждую фазу с точки зрения основных макроэкономических показателей.

3.В чем причины цикличности экономического развития? Охарактеризуйте известные Вам виды циклов по срокам и причинам, лежащим в их основе.

4.Каковы особенности современных циклов и кризисов?

5.Раскройте представления неоклассической и кейнсианской школ относительно причин безработицы.

6.Какие можно выделить формы безработицы с точки зрения ее причин?

7.Как связаны «естественный» уровень безработицы и потенциальный уровень ВВП? Какую зависимость отражает закон Оукена?

8.Охарактеризуйте причины инфляционного роста цен, лежащие на стороне спроса и на стороне предложения. Какие внешние причины могут лежать в основе инфляции?

9.В чем состоит макроэкономическая роль инфляции?

10.Каковы социально-экономические последствия инфляции? Какие группы экономических субъектов несут наибольшие потери при инфляции?

11.Взаимосвязь каких показателей иллюстрируется кривой Филлипса?

36

12.Можно ли считать любое увеличение выпуска (национального дохода) экономическим ростом?

13.Чем характеризуется экономический рост по интенсивному типу?

Задачи

1. Норма естественной безработицы в стране составляет 8 %. Количество детей и нетрудоспособных – 80 млн. Определите население страны, если размер фрикционной безработицы составляет 3 млн чел., структурной – 2 млн чел. и вынужденной – 4 млн чел.

2.Определите уровень естественной безработицы для экономики страны, если в текущем году потеряли работу в связи с переездами 4 млн чел., потеряли работу и нашли ее, повышая свою квалификацию, – 5 млн чел. Кроме того, из-за ухудшения дел в экономике потеряли работу еще 7 млн чел. Население страны составляет 280 млн чел., среди них детей и нетрудоспособных – 130 млн чел.

3.Определите уровень инфляции за 4 года, если она составляет по годам:

в1998 г. – 25 %; 1999 г. – 60 %; 2000 г. – 50 %; 2001 г. – 100 %.

4.Определите средний темп инфляции, если она составляла по годам: 1-й

год – 20 %; 2-й год – 30 %; 3-й год – 40 %; 4-й год – 50 %.

5.В некоторой стране циклическая безработица составляет 4 %. Уровень ВНП при полной занятости – 500 млрд евро. Каков фактический уровень ВНП? Коэффициент Оукена равен 2,5.

6.Фактический уровень безработицы в стране – 11 %. Трудоспособное население составляет 250 млн чел. Размер фрикционной и структурной безработиц – 8 млн чел. ВВП – 2,2 трлн дол. Определите уровень ВВП при полной занятости. Коэффициент Оукена – 2,7.

Тестовые задания

1.50–60-летние циклы, начинающиеся изобретениями и завершающиеся войнами и революциями, открыл:

а) А. Лаффер; б) С. Кузнец; в) Е. Слуцкий; г) К. Маркс;

д) Н. Кондратьев.

2.Статистические данные показывают, что значение коэффициента Оукена всегда:

37

а) меньше 0,5; б) больше 0,5; в) больше 1; г) больше 2.

3.Национальные кризисы перепроизводства наблюдаются: а) с середины XVII в.;

б) начала XVIII в.; в) начала XIX в.; г) начала XX в.; д) середины XX в.

4.К фазам экономического цикла относят:

а) кризис, биржевой крах, депрессию; б) биржевой крах, депрессию, рост безработицы, подъем;

в) депрессию, рост безработицы, подъем; г) кризис, депрессию, подъем.

5. «Естественный» уровень безработицы: а) учитывает циклическую безработицу;

б) учитывает структурную и фрикционную виды безработицы; в) равен нулю;

г) учитывает циклическую, структурную и фрикционную виды безработицы.

6.Если при растущей номинальной заработной плате реальная заработная плата падает, то:

а) уровень жизни повышается; б) повышается уровень цен;

в) уровень благосостояния не меняется; г) уровень цен падает.

7.Если фактический ВВП равен потенциальному, то:

а) циклическая безработица отсутствует; б) фактический уровень безработицы равен «естественному»; в) существует фрикционная безработица; г) все перечисленное верно.

8. Кто из названных людей является безработным? а) женщина, находящаяся в декретном отпуске;

б) студент, который хотел бы работать, но пока не приступил к поискам подходящей работы;

38

в) человек, который потерял работу 4 месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой;

г) человек, который потерял работу 5 лет назад и уже давно ее не ищет. 9. Что из перечисленного относится к инфляции спроса?

а) рост цен на сырье; б) рост процентной ставки;

в) избыток совокупного спроса по сравнению с реальным объемом производства;

г) снижение инвестиций.

10. Какой показатель позволяет судить о том, приводит ли экономический рост к улучшению благосостояния?

а) номинальный ВВП; б) реальный ВВП на душу населения;

в) номинальный ВВП на душу населения; г) реальный ВВП.

Список рекомендуемой литературы

Андрианов В. Инфляция и методы ее регулирования // Общество и экономика. 2006. № 4. С. 135–142.

Вечканов Г. Экономическая теория: электрон. учеб. для вузов. 3-е изд. СПб.: Питер, 2011.

Гукасьян Г. М. Экономическая теория: электрон. учеб. пособие. 3-е изд. СПб.: Питер, 2010.

Замулин О. Уроки Фелпса – для мира и для России (Нобелевская премия по экономике 2006 года) // Вопросы экономики. 2007. № 1. С. 55–65.

Кудрин А. Инфляция: российские и мировые тенденции // Вопросы экономики. 2007. № 10. С. 4–26.

Курс экономической теории: учеб. пособие / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. Киров: АСА, 2013.

Тема 10. Роль государства в рыночной экономике

Вопросы для обсуждения

1.Эволюция роли государства в экономике.

2.Цели, методы и направления государственного регулирования экономики.

3.Экономические функции государства и механизм их реализации.

4.Социальная политика государства.

39

Темы докладов

1.Фиаско рынка и необходимость государственного регулирования рыночной экономики.

2.Доходы населения, их виды и источники формирования.

3.Измерение неравенства в распределении доходов.

Контрольные вопросы

1.Что такое государственное регулирование экономики и какова его цель?

2.Перечислите направления государственного регулирования экономики.

3.В каких основных формах выступают прямые методы государственного регулирования?

4.Перечислите основные формы косвенных методов государственного регулирования экономики.

5.Назовите экономические функции государства.

6.Нарисуйте кривую Лоренца и покажите на графике абсолютное и фактическое равенства.

7.Что отражает кривая Лоренца?

8.Перечислите основные задачи социальной политики.

9.Какие виды доходов различают?

Задачи

1.Правительство получило займ на сумму 2 млн ден. е. под 10 % годовых. Эти средства будут направлены на финансирование проекта, который ежегодно будет приносить прирост ВВП в размере 0,6 млн ден. е. Сколько лет потребуется стране для погашения долга?

2.Определите изменение реальных доходов, если при темпе инфляции 50 % в месяц номинальные доходы выросли за 2 месяца в 2 раза.

3.Как изменится реальный доход, если:

а) номинальный доход увеличится на 10 %, а уровень цен повысится на 7 %; б) номинальный доход равен 30 тыс. р., а рост цен составил 106 %.

4. Предположим, что в экономике страны бедные составляют 40 % населения, средний класс – 40 %, а остальные – богатые. Известно, что бедные получают 10 % всего дохода общества, а коэффициент Джини равен 0,36. Определите, какую долю всего дохода общества получают богатый и средний классы.

40