Тематическая структура

Информация и информационные процессы. Элементы информационной безопасности

1. Задание {{ 1 }} 1 Тема 1-0-0

По способу восприятия человек различает следующие виды информации:

 визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую

2. Задание {{ 2 }} 2 Тема 1-0-0

Наибольший объем информации человек получает при помощи:

 органов зрения

3. Задание {{ 3 }} 3 Тема 1-0-0

Аудиоинформацией называют информацию, которая воспринимается посредством:

 органов слуха

4. Задание {{ 4 }} 4 Тема 1-0-0

Звуковая информация передается посредством:

 звуковых волн

5. Задание {{ 5 }} 5 Тема 1-0-0

Тактильную информацию человек получает посредством:

 органов осязания

6. Задание {{ 6 }} 6. Тема 1-0-0

По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

 текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.

7. Задание {{ 7 }} 7 Тема 1-0-0

Примером текстовой информации может служить:

 правило в учебнике родного языка

8. Задание {{ 8 }} 8 Тема 1-0-0

Укажите «лишний» объект с точки зрения способа представления информации:

 телефонный разговор

9. Задание {{ 9 }} 9 Тема 1-0-0

К средствам передачи аудиоинформации можно отнести:

 радио

10. Задание {{ 10 }} 10 Тема 1-0-0

Примером хранения числовой информации может служить:

 таблица значений функции

11. Задание {{ 11 }} 11 Тема 1-0-0

В учебнике по математике одновременно хранится информация:

 текстовая, графическая, числовая

12. Задание {{ 12 }} 12 Тема 1-0-0

По области применения информацию можно условно разделить на:

 бытовую, научную, производственную, техническую, управленческую и пр.

13. Задание {{ 13 }} 13 Тема 1-0-0

В теории информации под информацией понимают:

 сведения, уменьшающие неопределенность

14. Задание {{ 14 }} 14 Тема 1-0-0

В системе «Радиоантенна — радиоприемник» носителем информации является:

 электромагнитные волны

15. Задание {{ 15 }} 15 Тема 1-0-0

Носителем информации в системе «телевизор — человек» является:

 звуковые и световые волны

16. Задание {{ 16 }} 16 Тема 1-0-0

Измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра и т.п.) метеоспутником представляет собой:

 процесс получения (сбора) информации

17. Задание {{ 17 }} 17 Тема 1-0-0

Наиболее ярким примером передачи информации может служить:

 процесс отправки телеграммы

18. Задание {{ 18 }} 18 Тема 1-0-0

Какое из утверждений вы считаете верным:

 в качестве носителя информации могут выступать материальные предметы (бумага, камень, магнитные диски и т. д.)

19. Задание {{ 19 }} 19 Тема 1-0-0

Аналоговым называют сигнал:

 если он непрерывно изменяется по амплитуде во времени

20. Задание {{ 20 }} 20 Тема 1-0-0

Сигнал называют дискретным, если:

 он может принимать конечное число значений

21. Задание {{ 21 }} 21 Тема 1-0-0

Дискретный сигнал формирует:

 светофор

22. Задание {{ 22 }} 22 Тема 1-0-0

Аналоговым сигналом является:

 электрокардиограмма

23. Задание {{ 23 }} 23 Тема 1-0-0

Дискретизация — это:

 процесс преобразования непрерывного сигнала в дискретный

24. Задание {{ 24 }} 24 Тема 1-0-0

Во внутренней памяти компьютера представление информации:

 дискретно

25. Задание {{ 25 }} 25 Тема 1-0-0

К средствам массовой информации относятся:

 система теле- и радиовещания

26. Задание {{ 26 }} 26 Тема 1-0-0

Какая из последовательностей отражает истинную хронологию:

 почта, телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютерные сети?

27. Задание {{ 27 }} 27 Тема 1-0-0

Перевод текста с французского языка на русский можно назвать:

 информационным процессом обработки информации

28. Задание {{ 28 }} 28 Тема 1-0-0

Главным критерием для автоматизированной обработки информации является:

 наличие строгих правил ее обработки

29. Задание {{ 29 }} 29 Тема 1-0-0

Первым средством передачи информации на большие расстояния принято считать:

 почту

30. Задание {{ 30 }} 30 Тема 1-0-0

Обмен информацией - это:

 разговор по телефону

31. Задание {{ 31 }} 31 Тема 1-0-0

Под алфавитом понимают:

 упорядоченный определенным образом конечный набор знаков, расположенных в строго определенной последовательности

32. Задание {{ 32 }} 32 Тема 1-0-0

В алфавите некоторого языка всего два символа («0» и «1»). Каждое слово этого языка состоит из двух символов. Какое максимальное число слов возможно в этом языке:

 4

33. Задание {{ 33 }} 33 Тема 1-0-0

К формальным языкам можно отнести:

 язык программирования

34. Задание {{ 34 }} 34 Тема 1-0-0

Система счисления - это:

 совокупность правил записи чисел с помощью символов некоторого алфавита

35. Задание {{ 35 }} 35 Тема 1-0-0

В позиционной системе счисления значение каждого знака в числе зависит:

 от позиции, которую занимает знак в записи числа

36. Задание {{ 36 }} 36 Тема 1-0-0

За единицу измерения информации в теории кодирования принят:

 1 бит

37. Задание {{ 37 }} 37 Тема 1-0-0

В теории кодирования бит - это:

 символ двоичного алфавита {0,1}

38. Задание {{ 38 }} 38 Тема 1-0-0

В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания:

 байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

39. Задание {{ 39 }} 39 Тема 1-0-0

Цифровой алфавит, с помощью которого возможно представить бесконечное множество чисел, состоит (укажи ЛОЖНОЕ утверждение):

 из одного знака-символа

40. Задание {{ 40 }} 40 Тема 1-0-0

Сколько бит необходимо, чтобы закодировать сообщение "хорошо"

 48

41. Задание {{ 41 }} 41 Тема 1-0-0

Сколько бит необходимо, чтобы закодировать сообщение "Ура!"

 32

42. Задание {{ 42 }} 42 Тема 1-0-0

Сколько бит необходимо, чтобы закодировать сообщение "1234"

 32

43. Задание {{ 43 }} 43 Тема 1-0-0

Каково минимальное число вопросов, подразумевающих ответ “да” или “нет”, которые необходимо задать, чтобы выяснить на каком из 16 путей находится вагон:

 4

44. Задание {{ 44 }} 44 Тема 1-0-0

Сообщение о том, что монета после броска упала “решкой” несет (согласно теории информации):

 1 бит информации

45. Задание {{ 45 }} 45 Тема 1-0-0

Сообщение о том, что монета после броска упала “орлом” или “решкой” (согласно теории информации) несет:

 0 бит информации

46. Задание {{ 46 }} 46 Тема 1-0-0

В корзине лежат тридцать два разноцветных шара. Сообщение о том, что из корзины вытащили красный шар, несет:

 5 бит информации;

47. Задание {{ 47 }} 47 Тема 1-0-0

В корзине лежат 16 разноцветных шара. Сообщение о том, что из корзины вытащили красный шар, несет:

 4 бита информации

48. Задание {{ 48 }} 49 Тема 1-0-0

В теории кодирования байт - это:

 8 битов

49. Задание {{ 49 }} 50 Тема 1-0-0

Пиксель - это:

 минимальный участок изображения на экране дисплея, которому независимым образом можно задать цвет

50. Задание {{ 50 }} 51 Тема 1-0-0

При кодировании рисунка средствами растровой графики изображение:

 представляется в виде мозаики из квадратных элементов, каждый из которых имеет свой цвет

51. Задание {{ 51 }} 52 Тема 1-0-0

Для хранения 256-цветного изображения на один пиксель требуется:

 2 байта

52. Задание {{ 52 }} 53 Тема 1-0-0

ПРЕДМЕТОМ МЕДИЦИНСКОЙ ИНФОРМАТИКИ ЯВЛЯЕТСЯ

ИЗУЧЕНИЕ:

 Общих закономерностей, свойственных информационным процессам в медицине и здравоохранении.

53. Задание {{ 53 }} 54 Тема 1-0-0

МЕДИЦИНСКАЯ ИНФОРМАТИКА ЯВЛЯЕТСЯ СОСТАВНОЙ

ЧАСТЬЮ:

 Прикладной информатики.

54. Задание {{ 54 }} 55 Тема 1-0-0

В алфавите формального (искусственного) языка всего два знака-буквы ("А" и "В"). Каждое слово этого языка состоит всегда из пяти букв. Какое максимальное число слов возможно в этом языке?

 32

55. Задание {{ 55 }} 56 Тема 1-0-0

Врач, пальпируя брюшную полость больного, получает информацию следующего вида:

 тактильную.

56. Задание {{ 56 }} 57 Тема 1-0-0

В ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ ХРАНЕНИЯ АРХИВОВ ВИДЕОИЗОБРАЖЕНИЙ В ОСНОВНОМ ИСПОЛЬЗУЮТ:

 Магнитно-оптические носители.

57. Задание {{ 57 }} 58 Тема 1-0-0

Для хранения 128-цветного изображения на один пиксель требуется:

 7 бит

58. Задание {{ 58 }} 59 Тема 1-0-0

Компьютерные вирусы:

 пишутся людьми специально для нанесения ущерба пользователям ПК.

59. Задание {{ 59 }} 60 Тема 1-0-0

Восстановление некоторого зашифрованного сообщения по ключу называется:

 расшифрованием.

60. Задание {{ 60 }} 61 Тема 1-0-0

Загрузочные вирусы характеризуются тем, что:

 поражают загрузочные сектора дисков.

61. Задание {{ 61 }} 63 Тема 1-0-0

ИССЛЕДОВАНИЯ, В КОТОРЫХ КАЖДОГО ПАЦИЕНТА ОБСЛЕДУЮТ ОДНОКРАТНО, НАЗЫВАЮТ:

 Поперечными.

62. Задание {{ 62 }} 64 Тема 1-0-0

ИССЛЕДОВАНИЯ, В КОТОРЫХ КАЖДОГО ПАЦИЕНТА ОБСЛЕДУЮТ МНОГОКРАТНО, НАЗЫВАЮТ:

 Продольными.

63. Задание {{ 63 }} 65 Тема 1-0-0

В алфавите BETA всего 5 букв, а каждое слово языка может состоять не более чем из трех букв. Какое максимальное число слов возможно в этом языке?

 125

64. Задание {{ 64 }} 66 Тема 1-0-0

Компьютерные вирусы:

 создаются людьми специально для нанесения ущерба пользователям ПК

65. Задание {{ 65 }} 67 Тема 1-0-0

Отличительными особенностями компьютерного вируса являются:

 маленький объем; способность к самостоятельному запуску и к созданию помех корректной работе компьютера

66. Задание {{ 66 }} 68 Тема 1-0-0

Файловый вирус:

 всегда изменяет код заражаемого файла

67. Задание {{ 67 }} 69 Тема 1-0-0

Компьютерные вирусы:

 пишутся людьми специально для нанесения ущерба пользователям ПК

68. Задание {{ 68 }} 71 Тема 1-0-0

К антивирусным программам не относится:

 интерпретаторы

69. Задание {{ 69 }} 72 Тема 1-0-0

Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью:

 256 символов

70. Задание {{ 70 }} 73 Тема 1-0-0

Сколько килобайт занимает растровый рисунок размером 64 на 1024 пикселей, если количество цветов в рисунке 2?

 8

71. Задание {{ 71 }} 74 Тема 1-0-0

Сколько килобайт занимает растровый рисунок размером 256 на 1024 пикселей, если количество цветов в рисунке 16?

 128

72. Задание {{ 72 }} 75 Тема 1-0-0

Сколько килобайт занимает растровый рисунок размером 16 на 1024 пикселей, если количество цветов в рисунке 16?

 8

73. Задание {{ 73 }} 76 Тема 1-0-0

Сколько килобайт занимает растровый рисунок размером 16 на 256 пикселей, если количество цветов в рисунке 16?

 2

74. Задание {{ 74 }} 77 Тема 1-0-0

Сколько килобайт занимает растровый рисунок размером 128 на 64 пикселей, если количество цветов в рисунке 256?

 8

75. Задание {{ 75 }} 78 Тема 1-0-0

Сколько килобайт на жестком диске компьютера занимает книга, состоящая из 700 страниц, если на каждой странице 32 строки, а в каждой строке 16 символов (при условии, что один символ кодируется одним байтом)?

 350

76. Задание {{ 76 }} 79 Тема 1-0-0

Сколько килобайт на жестком диске компьютера занимает книга, состоящая из 100 страниц, если на каждой странице 16 строк, а в каждой строке 64 символа (при условии, что один символ кодируется одним байтом)?

 100

77. Задание {{ 77 }} 80 Тема 1-0-0

Сколько килобайт на жестком диске компьютера занимает книга, состоящая из 600 страниц, если на каждой странице 16 строк, а в каждой строке 32 символа (при условии, что один символ кодируется одним байтом)?

 300

78. Задание {{ 309 }} ТЗ № 309

Отметьте правильный ответ

Вы спросили, знает ли учитель сколько бит информации содержит молекула ДНК. Он ответил: "Нет". Сколько информации содержит ответ учителя:

 1 бит

Системы счисления

79. Задание {{ 78 }} 1 Тема 2-0-0

Сколько имеется чисел, записываемых в двоичной системе счисления шестью знаками?

 64 I: 4

80. Задание {{ 79 }} ТЗ 79 Тема 2-0-0

Число F, заданное в системе счисления с основанием 16, соответствует числу в десятичной системе счисления -

 15

81. Задание {{ 80 }} 5 Тема 2-0-0

При перенесении запятой влево на три знака в 8 раз уменьшится число …

(в скобках указаны основания систем счисления, в которых даны числа).

 1010,011(2).

82. Задание {{ 81 }} 6 Тема 2-0-0

Укажите самое большое число (в скобках указаны основания систем счисления, в которых даны числа).

 756(16)

83. Задание {{ 82 }} 10 Тема 2-0-0

Система счисления - это:

 знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов (цифр) некоторого алфавита

84. Задание {{ 83 }} 11 Тема 2-0-0

В позиционной системе счисления

 значение каждого знака в числе зависит от позиции, которую занимает знак в записи числа

85. Задание {{ 84 }} 12 Тема 2-0-0

Число 10 десятичной системы счисления в двоичной системе счисления имеет вид:

 1010

86. Задание {{ 85 }} 22 Тема 2-0-0

Десятичное число 17,6 переведено в троичную

систему счисления. 1622-ая цифра после запятой равна…

 2

87. Задание {{ 86 }} 23 Тема 2-0-0

Пятеричное число 414230432,4 переведено в шестеричную

систему счисления. 2987-ая цифра после запятой равна…

 4

88. Задание {{ 87 }} 24 Тема 2-0-0

После перевода десятичного числа 22,8 в четверичную систему счисления

191-ая цифра после запятой равна...

 3

89. Задание {{ 88 }} 30 Тема 2-0-0

Вычислите сумму всех значений P для которых после перевода десятичного числа 21 в эту систему счисления в младшем разряде будет 3 (p<10).

 15

90. Задание {{ 89 }} 30 Тема 2-0-0

Вычислите сумму всех значений P для которых после перевода десятичного числа 28 в эту систему счисления в младшем разряде будет 4 (p<10).

 14

91. Задание {{ 90 }} 30 Тема 2-0-0

Вычислите сумму всех значений P для которых после перевода десятичного числа 35 в эту систему счисления в младшем разряде будет 3 (p<10).

 12

92. Задание {{ 91 }} 30 Тема 2-0-0

Вычислите сумму всех значений P для которых после перевода десятичного числа 39 в эту систему счисления в младшем разряде будет 3 (p<10).

 19

93. Задание {{ 92 }} 30 Тема 2-0-0

Вычислите сумму всех значений P для которых после перевода десятичного числа 52 в эту систему счисления в младшем разряде будет 4 (p<10).

 14

94. Задание {{ 310 }} ТЗ № 310

Отметьте правильный ответ

Укажите основание x системы счисления, если известно что 19₁₀=21_x

 9

95. Задание {{ 311 }} ТЗ № 311

Отметьте правильный ответ

Укажите основание x системы счисления, если известно что 47₁₀=21_x

 23

96. Задание {{ 312 }} ТЗ № 312

Отметьте правильный ответ

Число FA₁₆ соответствует числу в десятичной системе счисления:

 256₁₀

97. Задание {{ 418 }} ТЗ № 418

Отметьте правильный ответ

Число 11010111 ₂ соответствует числу в восьмеричной системе счисления:

 327₈

98. Задание {{ 419 }} ТЗ № 419

Отметьте правильный ответ

Дробь в шестнадцатеричной системе

счисления равна дроби

 0,00B

99. Задание {{ 420 }} ТЗ № 420

Отметьте правильный ответ

Дробь в двоичной системе

счисления равна дроби

 0,0111

100. Задание {{ 421 }} ТЗ № 421

Отметьте правильный ответ

Определить минимальное А, при котором выполняется равенство:

1030_(A) - 302_(A) = 70_(P)

В ответе записать А+Р

 14

101. Задание {{ 422 }} ТЗ № 422

Отметьте правильный ответ

Определить минимальное А, при котором выполняется равенство:

1031_(A) - 303_(A) = 90_(P)

В ответе записать А+Р

 12

102. Задание {{ 423 }} ТЗ № 423

Отметьте правильный ответ

Определить минимальное А, при котором выполняется равенство:

1000_(A) + 220_(A) +112 _(A) = 50_(P)

В ответе записать А+Р

 16

103. Задание {{ 424 }} ТЗ № 424

Отметьте правильный ответ

Определить минимальное А, при котором выполняется равенство:

72_(P)=1030_(A) - 300_(A)

В ответе записать А+Р

 14

104. Задание {{ 425 }} ТЗ № 425

Отметьте правильный ответ

Определить минимальное А, при котором выполняется равенство:

1031_(A) = 300_(A) + 41_(P)

В ответе записать А+Р

 11

105. Задание {{ 409 }} ТЗ № 409

Отметьте правильный ответ

Число 10010110 ₂ соответствует числу в шестнадцатеричной системе счисления:

 96₁₆

106. Задание {{ 410 }} ТЗ № 410

Отметьте правильный ответ

Число 11010111₂ соответствует числу в восьмеричной системе счисления:

 327₈

107. Задание {{ 411 }} ТЗ № 411

Отметьте правильный ответ

Укажите самое большое число:

 156₁₆

108. Задание {{ 412 }} ТЗ № 412

Отметьте правильный ответ

Последовательность знаков 10₂ (число в двоичной системе счисления) в десятичной системе счисления соответствует числу:

 2₁₀

109. Задание {{ 413 }} ТЗ № 413

Отметьте правильный ответ

Число 10₁₆ соответствует числу в десятичной системе счисления:

 16₁₀

110. Задание {{ 414 }} ТЗ № 414

Отметьте правильный ответ

Число А₁₆ соответствует числу в десятичной системе счисления:

 10

111. Задание {{ 415 }} ТЗ № 415

Отметьте правильный ответ

Число F ₁₆ соответствует числу в десятичной системе счисления:

 Число FА ₁₆ соответствует числу в десятичной системе счисления:

 250₁₀

113. Задание {{ 417 }} ТЗ № 417

Отметьте правильный ответ

97₁₆

 96₁₆

Алгебра логики

114. Задание {{ 93 }} 1 Тема 3-0-0

Какое из перечисленных предложений не является высказыванием?

 1 =7.

 У нее голубые глаза.

115. Задание {{ 94 }} 2 Тема 3-0-0

Установите, какое из следующих предложений не является логическим высказыванием

 "Вы выходите?"

116. Задание {{ 95 }} 3 Тема 3-0-0

Какое из высказываний ложно?

 "наличия аттестата о среднем образовании достаточно для поступления в институт"

117. Задание {{ 96 }} 4 Тема 3-0-0

Какое из высказываний истинно?

 "если сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату третьей, то он прямоугольный"

118. Задание {{ 97 }} 26 Тема 3-0-0

Определите сумму двух последующих элементов последовательности

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, . . .

 55

119. Задание {{ 98 }} 27 Тема 3-0-0

Определите сумму двух последующих элементов последовательности

-1, 8,- 27, 64, -125, . . .

 -127

}} 28 Тема 3-0-0

Определите сумму двух последующих элементов последовательности

1, 2, 6, 24, 120, . . .

 5760

121. Задание {{ 100 }} 39 Тема 3-0-0

В выпускных классах школы 75 учеников. Из них Математикой увлекается 39, Информатикой 37, Физикой 33, Математикой и Информатикой 16, Математикой и Физикой 14, Информатикой и Физикой 14, Математикой, Информатикой и Физикой 7 учеников. Сколько человек ничем не увлекается?

 3

122. Задание {{ 101 }} 40 Тема 3-0-0

В выпускных классах школы 69 ученика. Из них Математикой увлекается 34, Информатикой 31, Физикой 36, Математикой и Информатикой 11, Математикой и Физикой 15, Информатикой и Физикой 15, Математикой, Информатикой и Физикой 6 учеников. Сколько человек ничем не увлекается?

 3

123. Задание {{ 102 }} 41 Тема 3-0-0

В выпускных классах школы 75 учеников. Из них Математикой увлекается 35, Информатикой 33, Физикой 35, Математикой и Информатикой 10, Математикой и Физикой 12, Информатикой и Физикой 12, Математикой, Информатикой и Физикой 5 учеников. Сколько человек ничем не увлекается?

 1

124. Задание {{ 103 }} 42 Тема 3-0-0

В выпускных классах школы 77 ученика. Из них Математикой увлекается 32, Информатикой 35, Физикой 37, Математикой и Информатикой 13, Математикой и Физикой 11, Информатикой и Физикой 11, Математикой, Информатикой и Физикой 6 учеников. Сколько человек ничем не увлекается?

 2

125. Задание {{ 104 }} 43 Тема 3-0-0

В выпускных классах школы 71 ученика. Из них Математикой увлекается 33, Информатикой 32, Физикой 34, Математикой и Информатикой 12, Математикой и Физикой 12, Информатикой и Физикой 12, Математикой, Информатикой и Физикой 7 учеников. Сколько человек ничем не увлекается?

 1

126. Задание {{ 314 }} ТЗ № 314

Отметьте правильный ответ

Упростите формулу . Выберите правильный ответ

 1

131. Задание {{ 319 }} ТЗ № 319

Отметьте правильный ответ

Упростите формулу . Выберите правильный ответ

 0

132. Задание {{ 320 }} ТЗ № 320

Отметьте правильный ответ

Упростите формулу . Выберите правильный ответ

 x

133. Задание {{ 321 }} ТЗ № 321

Отметьте правильный ответ

Упростите формулу . Выберите правильный ответ

 x

134. Задание {{ 322 }} ТЗ № 322

Отметьте правильный ответ

Упростите формулу . Выберите правильный ответ

 1

135. Задание {{ 323 }} ТЗ № 323

Отметьте правильный ответ

Cоставное логическое выражение (X>=A) AND (X<=B) истинно при:

 x[A,B]

136. Задание {{ 324 }} ТЗ № 324

Отметьте правильный ответ

Сложное логическое выражение (X<=A) OR (X>=B) истинно при:

 x[–, A]  [B,+]

137. Задание {{ 325 }} ТЗ № 325

Отметьте правильный ответ

Пусть даны высказывания

А = «студент А пользуется электронной почтой»,

В = «студент В пользуется электронной почтой»,

С = «студент С пользуется электронной почтой».

Тогда высказыванию

«Если студент А пользуется электронной почтой, то и студент С пользуется, но неверно, что если пользуется студент В, то и студент С пользуется»

соответствует следующая формула алгебры логики:



138. Задание {{ 326 }} ТЗ № 326

Отметьте правильный ответ

Пусть даны высказывания

С = «У Тани есть способности»,

Э = «Успешная сдача экзамена по информатике»,

Т = «Тане необходимо еще и трудолюбие».

Тогда высказыванию

«Если у Тани есть способности, то для успешной сдачи экзамена по информатике Тане необходимо еще и трудолюбие»

соответствует следующая формула алгебры логики:



139. Задание {{ 327 }} ТЗ № 327

Отметьте правильный ответ

Пусть даны высказывания

И = «Иванову нравится программировать на языке С++ »,

П = «Петрову нравится программировать на языке С++ ».

Тогда высказыванию

«Если Иванову нравится программировать на языке С++ ,

то Петрову также нравится программировать на языке С++ »

соответствует следующая формула алгебры логики:

 И  П

140. Задание {{ 328 }} ТЗ № 328

Отметьте правильный ответ

Пусть даны высказывания

А = «Аня пошла в театр»,

Д = «Дима пошел в театр»,

С = «Слава пошел в театр».

Тогда высказыванию

«Для того чтобы Аня пошла в театр, необходимо,

чтобы в театр пошли Дима и Слава»

соответствует следующая формула алгебры логики:

 А  С· Д

141. Задание {{ 329 }} ТЗ № 329

Отметьте правильный ответ

Пусть даны высказывания

О = «В огороде растет бузина»,

Б = «В огороде бузина»,

К = «В Киеве живет дядька»,

Д = «В Киеве дядька».

Тогда высказыванию

«В огороде бузина, а в Киеве дядька»

соответствует следующая формула алгебры логики:



142. Задание {{ 330 }} ТЗ № 330

Отметьте правильный ответ

Укажите логическую формулу, эквивалентную данной переключательной схеме



143. Задание {{ 331 }} ТЗ № 331

Отметьте правильный ответ

Укажите логическую формулу, эквивалентную данной переключательной схеме



144. Задание {{ 332 }} ТЗ № 332

Отметьте правильный ответ

Укажите логическую формулу, эквивалентную данной переключательной схеме



145. Задание {{ 333 }} ТЗ № 333

Отметьте правильный ответ

Укажите логическую формулу, эквивалентную данной переключательной схеме



147. Задание {{ 335 }} ТЗ № 335

Отметьте правильный ответ

Подсчитайте количество нулей в последнем столбце таблицы истинности, построенной для следующей логической формулы:

 0

148. Задание {{ 336 }} ТЗ № 336

Отметьте правильный ответ

Подсчитайте количество нулей в последнем столбце таблицы истинности, построенной для следующей логической формулы:

 0

149. Задание {{ 337 }} ТЗ № 337

Отметьте правильный ответ

Подсчитайте количество нулей в последнем столбце таблицы истинности, построенной для следующей логической формулы:

 2

150. Задание {{ 338 }} ТЗ № 338

Отметьте правильный ответ

Подсчитайте количество нулей в последнем столбце таблицы истинности, построенной для следующей логической формулы:

 2

151. Задание {{ 339 }} ТЗ № 339

Отметьте правильный ответ

Подсчитайте количество нулей в последнем столбце таблицы истинности, построенной для следующей логической формулы:

 0

152. Задание {{ 340 }} ТЗ № 340

Отметьте правильный ответ

В десятичной системе счисления логическая сумма

всех целых чисел на отрезке [1024₁₀ ,1152₁₀] равна

 1279

153. Задание {{ 341 }} ТЗ № 341

Отметьте правильный ответ

В десятичной системе счисления логическая сумма

всех целых четных чисел на отрезке [1024₁₀ ,1280₁₀] равна

 1534

154. Задание {{ 342 }} ТЗ № 342

Отметьте правильный ответ

В десятичной системе счисления логическая сумма

всех целых чисел кратных 4 на отрезке [1024₁₀ ,1280₁₀] равна

 1532

155. Задание {{ 343 }} ТЗ № 343

Отметьте правильный ответ

В десятичной системе счисления логическая сумма

всех целых чисел кратных 8 на отрезке [1024₁₀ ,1280₁₀] равна

 1528

156. Задание {{ 344 }} ТЗ № 344

Отметьте правильный ответ

В десятичной системе счисления логическая сумма

всех целых четных чисел на отрезке [1024₁₀ ,1152₁₀] равна

 1278

157. Задание {{ 345 }} ТЗ № 345

Отметьте правильный ответ

Упростите логическую формулу



158. Задание {{ 346 }} ТЗ № 346

Отметьте правильный ответ

Упростите логическую формулу



159. Задание {{ 347 }} ТЗ № 347

Отметьте правильный ответ

Упростите логическую формулу



160. Задание {{ 348 }} ТЗ № 348

Отметьте правильный ответ

Упростите логическую формулу

 C

161. Задание {{ 349 }} ТЗ № 349

Отметьте правильный ответ





162. Задание {{ 350 }} ТЗ № 350

Отметьте правильный ответ

Отметьте правильный ответ

Формула алгебры логики

равносильна формуле …





163. Задание {{ 351 }} ТЗ № 351

Отметьте правильный ответ





165. Задание {{ 353 }} ТЗ № 353

Отметьте правильный ответ



166. Задание {{ 354 }} ТЗ № 354

Отметьте правильный ответ

Отметьте правильный ответ

Формула алгебры логики

равносильна формуле …



167. Задание {{ 355 }} ТЗ № 355

Отметьте правильный ответ

Отметьте правильный ответ

Формула алгебры логики

равносильна формуле …



168. Задание {{ 356 }} ТЗ № 356

Отметьте правильный ответ

Множество точек на плоскости принадлежащих заштрихованной области удовлетворяет логическому выражению

 Y>=0 И (Y<=0.5*X+1 И X<0 ИЛИ Y<=-0.5*X+1 И X>0)

169. Задание {{ 357 }} ТЗ № 357

Отметьте правильный ответ

Множество точек на плоскости принадлежащих заштрихованной области удовлетворяет логическому выражению

 Y>=0 И (Y<=0.5*X+2 И X<0 ИЛИ Y<=-0.5*X+2 И X>0)

170 Множество точек на плоскости принадлежащих заштрихованной области удовлетворяет логическому выражению

 Y>=0 И (Y<=0.5*X+3 И X<0 ИЛИ Y<=-0.5*X+3 И X>0)

171. Задание {{ 359 }} ТЗ № 359

Отметьте правильный ответ

Множество точек на плоскости принадлежащих заштрихованной области удовлетворяет логическому выражению

 Y<=0 И (Y>=-0.5*X-1 И X<0 ИЛИ Y>=0.5*X-1 И X>0)

172. Задание {{ 360 }} ТЗ № 360

Отметьте правильный ответ

Множество точек на плоскости принадлежащих заштрихованной области удовлетворяет логическому выражению

 Y<=0 И (Y>=-0.5*X-2 И X<0 ИЛИ Y>=0.5*X-2 И X>0)

Основы компьютера и компьютеризации. Архитектура ЭВМ

173. Задание {{ 105 }} 1 Тема 4-0-0

Компьютер - это:

 многофункциональное электронное устройство для работы с информацией

174. Задание {{ 106 }} 2 Тема 4-0-0

Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:

 тактовой частоты процессора

175. Задание {{ 107 }} 3 Тема 4-0-0

Тактовая частота процессора - это:

 количество тактов, выполняемых процессором в единицу времени

176. Задание {{ 108 }} 4 Тема 4-0-0

Манипулятор «мышь» - это устройство:

 ввода информации

177. Задание {{ 109 }} 5 Тема 4-0-0

Постоянное запоминающее устройство служит для:

 хранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов

178. Задание {{ 110 }} 6 Тема 4-0-0

Для долговременного хранения информации служит:

 магнитный диск

179. Задание {{ 111 }} 7 Тема 4-0-0

Хранение информации на внешних носителях отличается от хранения информации в оперативной памяти:

 тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера

180. Задание {{ 112 }} 8 Тема 4-0-0

Во время исполнения прикладная программа хранится:

 в оперативной памяти

181. Задание {{ 113 }} 9 Тема 4-0-0

При отключении компьютера информация стирается:

 из оперативной памяти

182. Задание {{ 114 }} 10 Тема 4-0-0

Привод гибких дисков - это устройство для:

 чтения/записи данных с внешнего носителя

183. Задание {{ 115 }} 11 Тема 4-0-0

Для подключения компьютера к телефонной сети используется:

 модем

184. Задание {{ 116 }} 12 Тема 4-0-0

Скорость работы компьютера зависит от:

 тактовой частоты обработки информации в процессоре

185. Задание {{ 117 }} 13 Тема 4-0-0

Тактовая частота процессора - это:

 число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени

186. Задание {{ 118 }} 14 Тема 4-0-0

Укажите наиболее полный перечень основных устройств персонального компьютера:

 центральный процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода;

187. Задание {{ 119 }} 15 Тема 4-0-0

Назовите устройства, входящие в состав процессора:

 арифметико-логическое устройство, устройство управления

188. Задание {{ 120 }} 16 Тема 4-0-0

Постоянное запоминающее устройство служит для:

 хранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов

189. Задание {{ 121 }} 17 Тема 4-0-0

Во время исполнения прикладная программа хранится:

 в оперативной памяти

190. Задание {{ 122 }} 18 Тема 4-0-0

Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:

 оперативную память

191. Задание {{ 123 }} 19 Тема 4-0-0

Для долговременного хранения информации служит:

 внешний носитель

192. Задание {{ 124 }} 20 Тема 4-0-0

Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса хранения информации в оперативной памяти:

 тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера

193. Задание {{ 125 }} 21 Тема 4-0-0

Дисковод - это устройство для:

 чтения/записи данных с внешнего носителя

194. Задание {{ 126 }} 22 Тема 4-0-0

Какое из устройств предназначено для ввода информации:

 клавиатура

195. Задание {{ 127 }} 23 Тема 4-0-0

Манипулятор “мышь” - это устройство:

 ввода информации

196. Задание {{ 128 }} 24 Тема 4-0-0

Для подключения компьютера к телефонной сети используется:

 модем

197. Задание {{ 129 }} 25 Тема 4-0-0

Принцип программного управления работой компьютера предполагает:

 возможность выполнения без внешнего вмешательства целой серии команд

198. Задание {{ 130 }} 26 Тема 4-0-0

Расширение имени файла, как правило, характеризует:

 тип информации, содержащейся в файле

199. Задание {{ 131 }} 27 Тема 4-0-0

Текстовый редактор представляет собой программный продукт, входящий в состав:

 прикладного программного обеспечения

200. Задание {{ 132 }} 28 Тема 4-0-0

Файл - это:

 элементарная информационная единица, содержащая последовательность байтов и имеющая уникальное имя

201. Задание {{ 133 }} 29 Тема 4-0-0

Расширение имени файла, как правило, характеризует:

 тип информации, содержащейся в файле

202. Задание {{ 134 }} 30 Тема 4-0-0

Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT. Каково имя файла?

 PROBA.TXT

203. Задание {{ 135 }} 31 Тема 4-0-0

Программы сопряжения устройств компьютера называются:

 драйверами

204. Задание {{ 136 }} 32 Тема 4-0-0

«Программа, хранящаяся во внешней памяти, после запуска (загрузки) попадает в… и обрабатывается… «. Вместо каждого многоточия вставьте соответствующие понятия»:

 ... оперативную память..., ... процессором

205. Задание {{ 137 }} 33 Тема 4-0-0

Перечислите виды памяти компьютера в порядке возрастания объема:

 регистры процессора, ПЗУ, оперативная память, внешняя память

206. Задание {{ 138 }} 34 Тема 4-0-0

Примером программы, осуществляющей управление устройствами компьютера, является:

 4. Windows 98

207. Задание {{ 139 }} 35 Тема 4-0-0

Продолжите фразу: «Драйвер устройства - это...»

 Программа, управляющая работой конкретного устройства ввода-вывода.

208. Задание {{ 140 }} 36 Тема 4-0-0

Теоретические основы функционирования и структуры ЭВМ разработаны группой ученых под руководством:

 Джона фон Неймана.

209. Задание {{ 141 }} 37 Тема 4-0-0

К основным принципам организации современного компьютера относятся:

А. Программное управление.

Б. Открытая архитектура.

В. Самообучаемость.

Г. Модульность.

Д. Магистральность.

Е. Взаимозаменяемость устройств.

Выберите правильный вариант ответа

 А Б Г Д

210. Задание {{ 142 }} 38 Тема 4-0-0

Что из перечисленного не относится к оперативной памяти?

 ROM

211. Задание {{ 143 }} 39 Тема 4-0-0

К какому типу памяти относится жесткий диск персонального компьютера?

 Внутренняя.

212. Задание {{ 144 }} 40 Тема 4-0-0

Расположите носители информации по увеличению их возможной емкости.

А. Жесткий диск.

Б. Флоппи-диск.

В. CD-RW.

Г. DVD-R.

 Б В Г А

213. Задание {{ 145 }} 41 Тема 4-0-0

Установите соответствие между носителем информации и его емкостью.

Жесткий диск	20 Гбайт-120 Г байт
Флоппи-диск	1,44 Мбайт
CD-RW	700 Мбайт

214. Задание {{ 146 }} 42 Тема 4-0-0

Программы обслуживания устройств компьютера называются:

 драйверами

215. Задание {{ 147 }} 43 Тема 4-0-0

Какой из файлов соответствуют маске “P*.A”:

 pepper.arj

216. Задание {{ 148 }} 44 Тема 4-0-0

Программой архиватором называют:

 программу для уменьшения информационного объема (сжатия) файлов

217. Задание {{ 149 }} 45 Тема 4-0-0

Архивный файл представляет собой:

 файл, сжатый с помощью архиватора

218. Задание {{ 150 }} 46 Тема 4-0-0

Устройством ввода текстовой информации не является:

 экран дисплея

219. Задание {{ 151 }} 47 Тема 4-0-0

Устройством для вывода текстовой информации не является:

 клавиатура

220. Задание {{ 152 }} 48 Тема 4-0-0

Что пропущено в ряду: “символ - ... - строка - фрагмент текста”:

 слово

221. Задание {{ 153 }} 49 Тема 4-0-0

Курсор - это:

 отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ

222. Задание {{ 154 }} 50 Тема 4-0-0

При редактировании текста для удаления неверно набранного символа используется клавиша:

 <Delete>

223. Задание {{ 155 }} 51 Тема 4-0-0

Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации в персональном компьютере занимает в его памяти:

 1 байт

224. Задание {{ 156 }} 52 Тема 4-0-0

Точечный элемент экрана дисплея называется:

 пиксель

225. Задание {{ 157 }} 53 Тема 4-0-0

Сетку из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют пиксели, называют:

 растр

226. Задание {{ 158 }} 54 Тема 4-0-0

Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:

 растровой

227. Задание {{ 159 }} 55 Тема 4-0-0

Видеоадаптер - это:

 устройство, управляющее работой графического дисплея

228. Задание {{ 160 }} 56 Тема 4-0-0

Видеопамять - это:

 электронное, энергозависимое устройство для хранения двоичного кода изображения, выводимого на экран

229. Задание {{ 161 }} 57 Тема 4-0-0

Применение векторной графики по сравнению с растровой:

 сокращает объем памяти, необходимой для хранения изображения, и облегчает редактирование последнего

230. Задание {{ 162 }} 58 Тема 4-0-0

Видеопамять - это:

 электронное, энергозависимое устройство для хранения двоичного кода изображения, выводимого на экран.

Алгоритмы и структуры данных. Языки прграммирования

231. Задание {{ 163 }} 2 Тема 5-0-0

Алгоритм - это

 правила решения класса однотипных задач.

232. Задание {{ 164 }} 5 Тема 5-0-0

Укажите наиболее полный перечень способов записи алгоритмов:

 словесный, графический, псевдокод, программный

233. Задание {{ 165 }} 11 Тема 5-0-0

Алгоритм называется линейным:

 если его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий

234. Задание {{ 166 }} 12 Тема 5-0-0

Алгоритм называется циклическим:

 если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий

235. Задание {{ 167 }} 13 Тема 5-0-0

Алгоритм включает в себя ветвление, если:

 если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий

236. Задание {{ 168 }} 14 Тема 5-0-0

Переменная в программировании полностью характеризуется:

 именем, значением и типом

237. Задание {{ 169 }} 15 Тема 5-0-0

Массив - это:

 поименованный набор фиксированного числа однотипных данных

238. Задание {{ 170 }} 16 Тема 5-0-0

Какое из определений раскрывает понятие «языки программирования»:

 это формализованные языки, предназначенные для описания данных и алгоритма обработки этих данных с помощью компьютера

239. Задание {{ 171 }} 21 Тема 5-0-0

Определите и напишите значение переменной Х после выполнения операций присваивания:

Х:=0;

X:=X+1;

Y:=X;

X:=2*Y+2*X.

 4

240. Задание {{ 172 }} 22 Тема 5-0-0

Укажите последовательность команд, в результате выполнения которых значения переменных X и Y поменяются местами:

 C=X: X=Y: X=C

241. Задание {{ 173 }} 23 Тема 5-0-0

Чему станет равно значение переменной X после выполнения команды X=X+2, если до ее выполнения оно было равно 3:

 5

242. Задание {{ 174 }} 24 Тема 5-0-0

При каком исходном значении переменной X результатом выполнения команды X=X mod 3 будет 0:

 при любом, кратном 3

243. Задание {{ 175 }} 25 Тема 5-0-0

В алфавит языка Pascal не входит служебное слово:

 STEP

244. Задание {{ 176 }} 26 Тема 5-0-0

В качестве имени в языке Pascal нельзя использовать сочетания:

 OR

245. Задание {{ 177 }} 27 Тема 5-0-0

Числа в языке Pascal различаются:

 как целые и вещественные

246. Задание {{ 178 }} 28 Тема 5-0-0

Вещественные числа в языке Pascal могут иметь вид:

 с фиксированной и плавающей точкой

247. Задание {{ 179 }} 29 Тема 5-0-0

Чему равно значение выражения EXP(4*LN(5)):

 625

248. Задание {{ 180 }} 30 Тема 5-0-0

Комментарий к тексту программы на языке Pascal заключается:

 в фигурные скобки

249. Задание {{ 181 }} 31 Тема 5-0-0

Служебное слово LABEL в программе на языке Pascal фиксирует:

 начало раздела программы, содержащего список меток

250. Задание {{ 182 }} 32 Тема 5-0-0

Служебное слово CONST в программе на языке Pascal фиксирует:

 начало раздела программы, содержащего перечень констант

251. Задание {{ 183 }} 33 Тема 5-0-0

Служебное слово TYPE в программе на языке Pascal фиксирует:

 начало раздела программы, содержащего описание сложных типов данных

252. Задание {{ 184 }} 34 Тема 5-0-0

Служебное слово VAR в программе на языке Pascal фиксирует:

 начало раздела программы, содержащего описание переменных

253. Задание {{ 185 }} 35 Тема 5-0-0

Оператор организации ввода данных с клавиатуры записывается с использованием служебного слова:

 READ

254. Задание {{ 186 }} 36 Тема 5-0-0

Для вывода результатов работы программы на языке Pascal служит оператор:

 WRITE

255. Задание {{ 187 }} 37 Тема 5-0-0

Операторы в программе на языке Pascal отделяются друг от друга:

 точкой с запятой

256. Задание {{ 188 }} 38 Тема 5-0-0

Какая из перечисленных операций не является логической:

 MOD

257. Задание {{ 189 }} 39 Тема 5-0-0

Результатом работы программы:

Program T34;

Var x: string[6];

Begin x:=’мим’+’озадаченный’; Writeln(x) End.

будет слово:

 мимоза

258. Задание {{ 190 }} 40 Тема 5-0-0

Чему равно значение выражения EXP(4*LN(5))?

 625

259. Задание {{ 191 }} 41 Тема 5-0-0

К естественным языкам относится:

 английский язык.

260. Задание {{ 192 }} 40 Тема 5-0-0

Правила, согласно которым образуются предложения из слов данного языка, называются:

 синтаксисом.

261. Задание {{ 193 }} 54 Тема 5-0-0

Определите значение P:

A= 57; P = mod (A**A,10)

 7

262. Задание {{ 194 }} 54 Тема 5-0-0

Определите значение P:

A= 38; P = mod (A**A,10)

 4

263. Задание {{ 195 }} 54 Тема 5-0-0

Определите значение P:

A= 47; P = mod (A**A,10)

 3

264. Задание {{ 196 }} 54 Тема 5-0-0

Определите значение P:

A= 42; P = mod (A**A,10)

 4

265. Задание {{ 197 }} 54 Тема 5-0-0

Определите значение P:

A= 63; P = mod (A**A,10)

 7

266. Задание {{ 361 }} ТЗ № 361

Отметьте правильный ответ

К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на схеме?

 Разветвляющийся с неполным ветвлением.

267. Задание {{ 362 }} ТЗ № 362

Отметьте правильный ответ

К какому виду алгоритмических конструкций можно отнести фрагмент алгоритма, представленный на схеме?

 Цикл с предусловием.

268. Задание {{ 363 }} ТЗ № 363

Отметьте правильный ответ

К какому виду циклических конструкций можно отнести фрагмент алгоритма, представленный на схеме?

 Цикл с постусловием.

269. Задание {{ 364 }} ТЗ № 364

Отметьте правильный ответ

К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, представленный на блок-схеме?

 Линейный (последовательный).

270. Задание {{ 365 }} ТЗ № 365

Отметьте правильный ответ

Определите, что будет выведено на печать в результате выполнения фрагмента алгоритма:

 8

271. Задание {{ 366 }} ТЗ № 366

Отметьте правильный ответ

Определите, что будет выведено на печать в результате выполнения фрагмента алгоритма:

 12

272. Задание {{ 367 }} ТЗ № 367

Отметьте правильный ответ

Определите, что будет выведено на печать в результате выполнения фрагмента алгоритма:

 10

273. Задание {{ 368 }} ТЗ № 368

Отметьте правильный ответ

Пусть a=5, b=3, c=7. После выполнения следующего фрагмента программы сумма a + b + c будет равна…

a:=a+b;

b:=a+b;

c:=a+b-c;

 31

274. Задание {{ 369 }} ТЗ № 369

Отметьте правильный ответ

Пусть a=2, b=3, c=7. После выполнения следующего фрагмента программы сумма a + b + c будет равна…

a:=a+b;

b:=a+b;

c:=a+b-c;

 19

275. Задание {{ 370 }} ТЗ № 370

Отметьте правильный ответ

Пусть a=2, b=2, c=7. После выполнения следующего фрагмента программы сумма a + b + c будет равна…

a:=a+b;

b:=a+b;

c:=a+b-c;

 13

276. Задание {{ 371 }} ТЗ № 371

Отметьте правильный ответ

Пусть a=2, b=1, c=7. После выполнения следующего фрагмента программы сумма a + b + c будет равна…

a:=a+b;

b:=a+b;

c:=a+b-c;

 7

277. Задание {{ 372 }} ТЗ № 372

Отметьте правильный ответ

Исполнитель Чертежник может выполнять команды:

опустить - коснуться пером бумаги;

поднять - оторвать перо от бумаги;

сместиться в точку (x, y) - Чертежник сместит перо в точку с координатами (x, y).

Повтори n [команда 1, команда 2,…, команда m] означает, что последовательность команд в квадратных скобках повторится n раз.

Начальное положение Чертежника точка с координатами (0, 0).

Дан фрагмент алгоритма:

x=0, опустить, повтори 10 [x:= x + 1/5, сместиться в точку (x, x**3)], поднять

(** - возведение в степень).

В этом фрагменте алгоритма Чертежник нарисует

 параболу на участке от 0 до 2 в виде ломаной из 10 звеньев

 гиперболу на участке от 0 до 2 в виде ломаной из 10 звеньев

 параболу на участке от 0 до 10 в виде ломаной из 100 звеньев

 параболу на участке от 0 до 2 в виде ломаной из 5 звеньев

278. Задание {{ 373 }} ТЗ № 373

Отметьте правильный ответ

Исполнитель Робот может выполнять команды:

вперед (а) - движение вперед на а см;

назад (b) - движение назад на b см;

поворот (с,d) - поворот на угол в с радиан направо при d = 1 и налево при d = 0;

поднять - поднять груз;

опустить - опустить груз.

Повтори n [команда 1, команда 2,…, команда m] означает, что последовательность команд в квадратных скобках повторится n раз.

Начальное положение Робота - центр окружности, описанной около правильного шестиугольника со стороной x см, а начальный "взгляд" - в направлении одной из вершин.

Дан фрагмент алгоритма:

Поворот; повтори 6 [вперед, поднять, назад, опустить, поворот].

Чтобы Робот перемещал грузы, расположенные в серединах сторон правильного шестиугольника со стороной x см в центр описанной окружности необходимо в предложенном алгоритме записать вместо y число

