Экология растительных сообществ методические указания для выполнения самостоятельной работы магистрантов направления подготовки 250100.68 – Лесное дело
.pdf
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО
«Приморская государственная сельскохозяйственная академия» Институт лесного и лесопаркового хозяйства
Кафедра лесоводства
Экология растительных сообществ
Методические указания для выполнения самостоятельной работы магистрантов направления подготовки 250100.68 – Лесное дело
Уссурийск 2014
УДК 630*182
Составитель: Усов В.Н., к. с. – х. наук, доцент каф. лесоводства
Экология растительных сообществ: методические указания для выполнения самостоятельной работы магистрантов направления подготовки 250100.68 –
Лесное дело /сост. В.Н. Усов; ФГБОУ ВПО ПГСХА,2014 - Уссурийск, 2014.–
11 с.
Вметодических указаниях даны указания для самостоятельного изучения дисциплины, темы рефератов для выполнения самостоятельной работы и рекомендации по их разработке.
Библиогр.: 10 назв.
Рецензент: А.Н. Гриднев, канд. с.-х. наук, зав. кафедрой лесных культур ИЛХ ПГСХА
Печатается по решению методического совета ФГБОУ ВПО «Приморская государственная сельскохозяйственная академия».
Введение
Основной целью дисциплины «Экология растительных сообществ»
является формирование у магистрантов фундаментальных знаний о
закономерностях взаимоотношений между фитоценозами и средой их обитания, усвоение основных экологических особенностей растительных группировок, приобретение навыков учета экологических особенностей растительных сообществ при прогнозировании и планировании методов их хозяйственного использования.
В результате изучения дисциплины магистрант должен:
знать:
предмет, задачи и методы экологии растительных сообществ,
основные принципы формирования и функционирования растительных сообществ;
механизмы взаимодействия фитоценозов и факторов неживой природы;
механизмы взаимодействия фитоценозов и факторов живой природы;
механизмы взаимодействия фитоценозов и антропогенных факторов;
принципы учета экологических требований при планировании
хозяйственных |
воздействий на растительные сообщества. |
уметь:
работать с учебной и научной литературой;
выявлять влияние условий окружающей среды на внешнее и внутреннее строение растительных сообществ.
применять на практике знания, полученные в курсе экологии растительных сообществ к решению конкретных задач, связанных с профессиональной деятельностью
3
владеть:
современными методами исследований фитоценозов различных экологических групп.
В рамках изучения данного предмета для слушателей раскрываются понятия экологии растительных сообществ, влияние факторов неживой природы на фитоценозы (свет, тепло, вода, почва, атмосфера, рельеф),
влияние биотических факторов на растительные сообщества (животные,
растения, человек) периодические процессы в жизни растительных группировок, изучаются закономерности взаимоотношений между растительными группировками и средой обитания.
Основная задача курса – формирование у магистрантов экологического мировоззрения, комплекса знаний и практических умений, обеспечивающих ,
принципиальную возможность использовать экологический подход при
решении конкретных профессиональных задач, экологически грамотное управление лесными фитоценозами в различных природно – экономических условиях.
Методические указания разработаны для оказания помощи магистрантам в
освоении дисциплины «Экология растительных сообществ». В основе
изучения курса лежит самостоятельная работа студентов над учебными материалами и другой специальной литературой.
4
Содержание дисциплины
«Экология растительных сообществ»
1 Раздел. Содержание, предмет и задачи экологии растительных сообществ.
Тема 1. Предмет и задачи дисциплины.
История развития дисциплины экология растительных сообществ.
Экология растительных сообществ - наука, исследующая закономерности жизнедеятельности растительных группировок в естественной среде обитания.
Содержание дисциплины: исследование взаимоотношений фитоценозов между собой и средой; изучение динамики фитоценозов.
Предмет исследования экологии растительных сообществ - растительные группировки, их динамики во времени и пространстве в связи с влиянием факторов окружающей среды.
2. Раздел Классификация растительных сообществ.
Тема 1. Классификация растительных сообществ.
Основные подходы к классификации растительности. Фитотопологические и фитоценотические классификации.
Классификация растительных сообществ. Формация и ассоциация.
Классификация по растениям-доминантам. Биогеографическая классификация.
Представление о непрерывности растительного покрова. Континуум.
Экологические шкалы. Ординация.
Эколого-флористическая классификация: общая характеристика метода,
синтаксономические ранги. Достоинства и недостатки эколого-
флористической классификации.
5
3. Раздел Фитоценозы – основной объект исследования экологии растительных сообществ.
Тема 1. Структура и динамика растительных сообществ.
Структура растительных сообществ: вертикальная структура,
горизонтальная структура. подземная часть фитоценозов.
Ярусность. Выделение ярусов по высоте растений, жизненным формам.
|
Мозаичность. |
|
Особенности |
мозаичности |
фитоценозов. |
|
Типы мозаичности. Варианты мозаичности растительных группировок. |
||||
|
Суточная |
и |
сезонная |
изменчивость |
фитоценозов. |
|
Суточная изменчивость, зависимость суточной изменчивости от |
||||
|
изменений условий произрастания. Сезонные фенологические изменения, |
||||
|
влияние условий произрастания на сезонные изменения. |
|
|||
Группы растений, различающихся по сезонной устойчивости. Сезонные изменения состава фитоценозов.
4 Раздел. Абиотические факторы и растительные сообщества
Тема 1. Абиотические факторы и их влияние на растительные сообщества
Климатические факторы: свет, температура, влажность, осадки, ветер.
Эдафические факторы: механический состав, структура почвы.
Орографические факторы: макро-, мезо-, микрорельеф.
Химические факторы: компоненты воздуха, кислотность.
Физические факторы: радиоактивность, электромагнитные излучения,
акустические волны.
Факторы водной среды: плотность, вязкость, соленость.
5 Раздел. Биотические факторы и растительные сообщества
Тема 1. Биотические факторы и их влияние на растительные сообщества
6
Позвоночных животные и растительные сообщества
Беспозвоночных и растительные сообщества
Насекомые и растительные сообщества
Растения и растительные сообщества
Бактерии и растительные сообщества
Консорции – структурные единицы биоценозов.
6. Раздел Антропогенный фактор и растительные сообщества
Тема 1. Антропогенный фактор и его влияние на растительные сообщества
Классификация антропогенных воздействий.
Антропогенные воздействия на поток энергии и круговорот веществ.
Техногенез. Отходы производства, их классификация по степени токсичности.
Антропогенные воздействия на гидросферу. Источники загрязнения воды.
Загрязнение атмосферы. Состав техногенных выбросов в воздушную среду. Техногенные окислы серы и азота в атмосфере. Кислотные осадки.
Нарушение озонового слоя. Парниковый эффект и изменения климата.
7.Раздел Охрана и восстановление растительных сообществ
Тема 1. Экологические факторы и деятельность по охране и восстановлению растительных сообществ
Восстановление комбинированных сообществ на основе дикорастущих видов.
Создание комбинированных сообществ на основе культурных растений.
7
Технология восстановления растительных сообществ.
Демутация, ее стадии.
Растительные сообщества Приморского края, их охрана и восстановление.
Порядок выполнения реферата
К выполнению реферата следует приступать после усвоения теоретического материала, тогда, когда у магистранта сложится ясное представление о данной дисциплине.
При выполнении реферата рекомендуется использовать не только литературу, приведённую в методической разработке, но и другие источники, в
том числе нормативно-правовые акты, научные издания, учебные пособия.
Реферат выполняется и оформляется в соответствии с требованиями,
предъявляемыми к научным работам. Объем реферата должен составлять 3035
страниц.
Темы рефератов рекомендуемые для выполнения самостоятельной работы.
1. Компоненты растительного сообщества
2. Взаимоотношения между компонентами растительного сообщества.
3.Динамика фитоценозов.
4.Классификации растительных сообществ.
5.Влияние абиотических факторов на растительные сообщества.
6.Влияние биотических факторов на растительные сообщества.
7.Влияние антропогенного фактора на растительные сообщества
8.Растительные сообщества Приморского края.
9.Растительные сообщества Хабаровского края.
8
10.Растительные сообщества Камчатского края.
11.Растительные сообщества Амурской области.
12.Растительные сообщества Магаданской области.
13.Растительные сообщества республики Саха-Якутия.
14.Растительные сообщества Еврейской автономной области.
15.Восстановление комбинированных сообществ на основе дикорастущих видов.
16. Восстановление комбинированных сообществ на основе культурных растений.
Литература
1.Акимова Т.А. Экология /Т.А. Акимова, В.В. Хаскин. - М.: Изд-во ЮНИТИ,
1998.-456 с.
2.Вернадский В.И. Живое вещество и биосфера /В.И. Вернадский. - М.:
Наука,1994.-672 с.
З.Горелов А.А. Экология: учебное пособие /А. А. Горелов. -М.: Центр,1998.- 350 с.
4.Гальперин М.В. Общая экология: учебник /М.В. Гальперин- М.: ФОРУМ:
ИНФРА-М, 2006.-336 с.
5.Данилов-Данильян В.И. Экологический вызов и устойчивое развитие/В.И.
Данилов-Данильян, К.С. Лосев.-М.: Изд-во Прогресс - Традиция,2000.-416 с.
6. Коробкин В.И. Экология : учеб. для студ. высш. учеб. завед. / В.И. Коробкин,
Л.В. Передельский .— 12-е изд., доп. и перераб. — Ростов н/Д: Феникс,
2007 .— 602 с.
9
7.Реймерс Н.Ф. Экология (теория, законы, правила, принципы, гипотезы) /Н.Ф. Реймерс. -М.:Россия молодая, 1994.-367с.
8. Страхова Н.А. Экология и природопользование : учебное пособие / Н.А.
Страхова, Е.В.Омельченко.— Ростов н/Д : Феникс, 2007 .— 252 с.
9. Христофорова Н.К. Основы экологии: учебник / Н.К. Христофорова. Изд. 2-е,
доп. – Владивосток: Изд– во Дальневост. унта, 2007. – 454с.
10.Ясаманов Н.А. Основы геоэкологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб.
завед. / Н.А. Ясаманов.— М. : Академия, 2003 .— 352 с.
Содержание
Введение ……………………………………………………………………….……3
Содержание дисциплины «Экология растительных сообществ………...............5
Порядок выполнения реферата……………….……………………………………8
Литература ………………………………………………………………………….9
10