Аудит Методические указания по выполнению курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

ФГБОУ ВО КОСТРОМСКАЯ ГСХА

К.А. Ивановская

АУДИТ

Методические указания по выполнению курсовой работы

2-е издание, переработанное и дополненное

КАРАВАЕВО Костромская ГСХА

2017

УДК 657.22 : 631.1 ББК 65.052

И 22

Автор: к.э.н., доцент, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита Костромской ГСХА К.А. Ивановская.

Рецензент: к.э.н., доцент, профессор кафедры финансов и кредита КостромскойГСХАЕ.В. Королева.

Рекомендовано методической комиссией экономического факультета

в качестве методических указаний по выполнению курсовой работы для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

очной и заочной форм обучения

И 22 Ивановская, К.А. Аудит : методические указания по выполнению курсовой работы / К.А. Ивановская. — 2-е изд., перераб. и доп. — Караваево : Костромская ГСХА, 2017. — 41 с.

В издании приводится содержание курсовой работы и порядок выполнения, тематика и примерный план курсовых работ по аудиту, общие требования к выполнению курсовой работы, а также список рекомендуемых источников.

Методические указания по выполнению курсовой работы предназначены для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализиаудит» очнойизаочнойформобучения.

УДК 657.22 : 631.1 ББК 65.052

©ФГБОУ ВО Костромская ГСХА, 2015

©ФГБОУ ВО Костромская ГСХА, 2017, перераб. и доп.

©К.А. Ивановская, 2017

3

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение курсовой работы по дисциплине «Аудит» является важнейшим звеном в подготовке бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» в высших учебных заведениях.

Целями освоения модуля «Аудит» являются формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации проведения аудиторских проверок бухгалтерской (финансовой) отчетности экономических субъектов.

В результате освоения дисциплины студент должен: 1) знать:

−основное содержание понятий и категорий аудиторской деятельности, ее цель и задачи;

−нормативное регулирование аудиторской деятельности в России и законодательную базу;

−назначение и уровни профессиональных аудиторских стандартов, механизм их применения;

−виды аудита;

−экономические субъекты, подлежащие обязательному аудиту;

−квалификационные требования, предъявляемые к аудиторам;

−основные вопросы планирования и проведения аудиторской проверки;

−методы, применяемые при проведении аудиторской проверки;

−перечень документов, оформляемых сторонами при проведении аудиторской проверки;

−основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов;

−иметь представление о взаимоотношениях индивидуальных аудиторов и аудиторских организаций с уполномоченным федеральным органом государственного регулирования аудиторской деятельности, саморегулируемыми организациями аудиторов;

2) уметь:

−применять основные процедуры сбора аудиторских доказательств;

−составлять договор на проведение аудиторской проверки;

−разрабатывать план и программу проведения аудита;

−составлять аудиторские заключения разных видов;

−выявлять несоответствия нормам ведения бухгалтерского учета и проверять достоверность сформированной бухгалтерской (финансовой) отчетности в целях исключения вуалирования и фальсификации отчетных данных;

4

3) владеть:

−методологией осуществления аудиторских проверок;

−навыками применения современного инструментария для решения конкретных хозяйственных ситуаций, возникающих в процессе осуществления аудиторских проверок;

−современными методами сбора аудиторских доказательств, их систематизации, обобщения и анализа для отражения в аудиторских заключениях;

−навыками составления рабочих документов аудитора;

−навыками самостоятельной работы, самоорганизации и умения работать в команде.

При выполнении курсовой работы студент выступает в роли аудитора: изучает процесс организации аудиторской проверки, разрабатывает документы аудита, собирает соответствующие аудиторские доказательства, составляет аудиторское заключение.

Информацию для выполнения курсовой работы студенты собирают в период прохождения производственной практики (за один год). Источниками информации послужат данные бухгалтерского учета и бухгалтерской (финансовой) отчетности.

Весь процесс подготовки, выполнения и защиты курсовой работы состоит из ряда последовательных этапов:

1 Выбор темы и согласование с научным руководителем.

2 Составление организационных документов: бланка задания.

3 Изучение литературы и подбор фактического материала.

4 Написание и оформление курсовой работы.

5 Защита курсовой работы.

Всоответствии с требованиями модульно-рейтинговой системы критериями оценки курсовой работы послужат данные, представленные в таблице.

Таблица. Показатели и рейтинговые баллы

5

1 СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ

Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно в соответствии с примерной тематикой курсовых работ, а также склонностью к исследованию тех или иных вопросов. Выбранная тема согласовывается с преподавателем, ответственным за руководство по выполнению курсовых работ.

План курсовой работы должен отражать основную идею работы, раскрывать ее содержание и характер. Раскрытие темы конкретизируют фактическими данными, а материалы, взятые из литературных источников, излагают применительно к рассматриваемой теме и с обязательной ссылкой на авторов. Студент должен придерживаться примерного плана курсовой работы, приведенного во втором пункте данных методических указаний, при необходимости его можно изменить по согласованию с руководителем.

Следует отметить, что первые десять тем, приведенные в тематике, являются теоретическими и носят лишь обзорный характер. Следующие двадцать тем рассматриваются на примере конкретного экономического субъекта.

В общем случае структурными элементами текстового документа являются:

–титульный лист;

–задание;

–содержание;

–введение;

–основная часть;

–заключение;

–список использованных источников;

–приложения.

Во введении курсовой работы должны быть следующие элементы: 1 Актуальность темы — это степень ее важности в данный момент и в той или иной ситуации для решения определенной проблемы, вопроса или задачи. Для курсовой работы достаточно полстраницы печатного текста. Например, при определении актуальности внешнего аудита следует руководствоваться тем, то аудитор обеспечивает создание условий, способствующих экономической устойчивости организаций, обеспечивает гарантии собственникам (акционерам, пайщикам и другим инвесторам) сохранности их вложений,

6

предоставляет достоверную информацию о реальном положении дел экономического субъекта заинтересованным пользователям.

2 Цель работы — это то, что мы хотим достичь в результате ее выполнения. Как правило, цель отражена в названии работы. Например, в темах по отраслевому аудиту целью курсовой работы является разработка методики проведения аудиторской проверки одной из организаций.

3 Задачи — это те действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели. Основные задачи сформулированы в названии разделов и подразделов курсовой работы.

4 Объект и предмет исследования. Под объектом исследовании понимается то явление (процесс), которое создает изучаемую автором проблемную ситуацию и существует независимо от исследователя. Определение объекта исследования позволяет ответить на вопрос: что рассматривается? Основным отличием предмета исследования от объекта исследования является то, что предмет исследования — часть объекта исследования. То есть под предметом исследования понимаются значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, особенности или стороны объекта, которые будут исследованы в работе. Именно предмет исследования определяет тему курсовой работы. Например, если тема работы «Организация аудита расчетов с персоналом по оплате труда в ООО «Русский дом» г. Кострома, то в этом случае объект — ООО «Русский дом» г. Кострома, предмет — расчеты с персоналом по оплате труда.

5 Методы исследования — экономико-статистикий, монографический, балансовый, экономико-математический, расчетноконструктивный, абстрактно-логический, анализ, синтез, индукция, дедукция и т.д. Сущность указанных методов исследования в курсовой работе раскрывать не следует.

Кроме того, во введении дается краткое содержание работы и перечень источников информации. В целом объем введения — от 2,5 до 3,0страниц.

Основная часть курсовой работы содержит два раздела. Первый раздел курсовой работы должен носить теоретический (обзорный) характер. Написание этого раздела свидетельствует о том, что кроме учебной литературы студент изучал и другие источники, относящиеся

ктеме исследования.

Вэтой главе раскрывается экономическая природа и сущность предмета исследования, показывается значение и важность правильной

7

организации учета и аудита, отражаются проблемы аудиторской деятельности, применительно к теме курсовой работы, анализируются задачи и нормативные документы в отношении соответствующего участка аудиторской проверки, характеризуется методика осуществления аудита.

При описании нормативного регулирования аудиторской деятельности, вначале указываются положения общего характера, например, федеральный закон «Об аудиторской деятельности» №307-ФЗ, международные стандарты аудита, а затем отражаются нормативные документы, прямо регулирующие те или иные темы исследований. Обязательно следует дать характеристику основным нормативным документам и раскрыть их значимость для предмета исследования. Количество приведенных нормативных документов должно быть не менее 10.

Далее в следующем подразделе этого раздела необходимо сделать обзор литературных источников, касающихся вопросов методологии, методики и практического осуществления внешнего и внутреннего аудита. Такими источниками являются научные труды уче- ных-экономистов, приведенные в монографиях, периодической печати и изданиях, в сборниках научных трудов и т.д.

Ниже приводится образец примерного написания фрагмента из указанного подраздела: «В настоящее время в различных литературных источниках вопросам аудита (указывается предмет исследования) уделяется значительное внимание. Так, например, доктор экономических наук, профессор Павлов А.В. в своей статье говорит о том, что (указывается, о чем идет речь), и предлагает (указывается, что предлагает автор)».

Таких высказываний нужно привести несколько, при этом дать собственные комментарии, не ограничиваясь простым пересказом существующих направлений и точек зрения. Студент должен показать свое умение выражать собственное обоснованное отношение к различным сторонам исследуемого вопроса, как в положительном, так и в критическом аспектах.

На все выдержки из литературных источников, отраженные в курсовой работе, делаются ссылки с указанием номера из списка используемых источников и страниц первоисточника, откуда взят цитируемый текст.

Во втором разделе изучаются вопросы организации и планирования аудиторской проверки на примере конкретного экономического субъекта.

8

В подразделе 2.1 приводятся общие сведения об экономическом субъекте, часть из которых можно представить в форме таблицы.

Таблица 2 – Рабочий документ аудитора «Основная информация о клиенте»

В этом подразделе также рассматривается организация учетного процесса:

−образование, цели и задачи бухгалтерской службы;

−руководство, состав, соподчиненность бухгалтерских кадров;

−учетная политика для целей бухгалтерского учета и налогообложения;

−нормативные документы, в соответствии с которыми осуществляется учет;

−наличие массива нормативных и прочих организационнораспорядительных документов;

−режим налогообложения и уплачиваемые налоги;

−форма учета, применяемая в организации;

−техника обработки учетной информации (утверждение первичных и сводных документов, регистров бухгалтерского учета, наличие и соблюдение графика документооборота, рабочий план счетов и его соответствие особенностям деятельности организации, автоматизация учетного процесса);

−проведение инвентаризации;

−наличие внутреннего контроля;

−организация архива;

−оценка организации учетного процесса.

Здесь же студент выясняет, подлежит ли экономический субъект обязательному аудиту и проводились ли ранее аудиторские проверки.

9

Для оценки системы внутреннего контроля и организации учетного процесса желательно составить тест-вопросник, руководствуясь при этом учебными пособиями и международным стандартом аудита 315 «Выявление и оценка рисков существенного искажения посредством изучения организации и ее окружения».

Далее в курсовой работе (подраздел 2.2) определяются взаимоотношения между аудируемым лицом и аудитором, разрабатывается необходимая документация:

−официальное предложение экономического субъекта;

−письмо-соглашение об условиях аудиторского задания;

−договор на проведение аудиторской проверки.

В этом случае необходимо воспользоваться положениями международного стандарта аудита 210 «Согласование условий аудиторских заданий».

Подраздел 2.3 предусматривает рассмотрение вопросов планирования аудиторской проверки. В нем планируется будущее построение аудиторских процедур. Он выполняется на основе международного стандарта аудита 300 «Планирование аудита финансовой отчетности».

Студенту необходимо самостоятельно составить план и программу проведения аудита по избранной теме. Здесь следует помнить, что план и программа составляется аудитором и является его рабочей документацией, поэтому очень важно полно и точно отобразить все рассматриваемые вопросы по выбранной тематике.

Планирование аудиторской деятельности позволяет: предварительно определить объем и характер работы; оценить затраты времени и труда по выполнению работ; достичь взаимопонимания с клиентом по всем основным вопросам до начала работы; иметь доказательства обоснованности выполнения аудита и качества проведения его у данного клиента.

Планированию предшествует:

−предплановая подготовка;

−получение общей информации о клиенте;

−оценка системы внутреннего контроля и риска ее неэффективности применительно к теме исследования;

−оценка существенности;

−оценка аудиторского риска.

В курсовой работе студент должен определить аудиторский риск и рассчитать уровень существенности для бухгалтерской (финансовой) отчетности организации, руководствуясь при этом требованиями международных стандартов аудита 315 «Выявление и оценка

10