Проектный менеджмент Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов направления подготовки 38.04.02 Менеджмент

УДК 658.5

Рекомендовано к печати кафедрой экономики менеджмента СГУ

(протокол № 9 от 08.04.2019)

Рецензент

кандидат экономических наук, доцент И.Ю. Столярова

Составитель

Н.А. Савельева

Проектный менеджмент: метод. рекомендации по изучению дисциплины / сост. Н.А. Савельева. – Сочи: РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ», 2019. – 18 с.

Предназначены для оказания методической помощи студентам при изучении дисциплины «Проектный менеджмент», содержат методические рекомендации к практическим занятиям, по выполнению курсового проекта, перечень вопросов промежуточной аттестации, заданий промежуточной аттестации студентов, рекомендуемую литературу.

Для студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент».

УДК 658.5

©ФГБОУ ВО «СГУ», 2019 © Савельева Н.А., сост., 2019 ©Оформление. РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ», 2019

Учебное-методическое издание

Составитель

Савельева Нелли Александровна

ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов

направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент»

В авторской редакции

Подписано в печать 02.09.2019. Формат 29,7 х 42/4. Бумага офсетная.

Печать трафаретная. Гарнитура Times New Roman.

Уч.-изд. л. 0,7. Усл. печ. л. 1,0.

Тираж 20 экз.

Редакционно-издательский центр ФГБОУ ВО «СГУ». 354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94. Тел. 268-35-73.

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ». 354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94.

2

2.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ………………………………………….………………………………...….. 10

3.ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ………………………………………………………………………… 14

4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………..….... 16

ПРИЛОЖЕНИЕ. ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА…………………………………………………………………………..…... 17

3

ВВЕДЕНИЕ

Современные условия развития бизнеса, связанные с высокой динамичностью внешней среды предприятия, усложнением конкуренции на отраслевых рынках, стремительным развитием информационных технологий, глобализацией бизнеса, актуализируют вопросы управления организацией с позиции проектного подхода. Роль проектного менеджмента на современном предприятии постоянно повышается. Хорошо организованная проектная деятельность помогает предпринимателям осознанно выбирать инвестиционную стратегию фирмы, соизмерять свой энтузиазм с реальностью и осознавать существующие ограничения, диктуемые как внешней, так и внутренней средой фирмы.

Программа курса подготовлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, основной профессиональной образовательной программой, учебным планом по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент».

Цель освоения дисциплины «Проектный менеджмент» - получение магистрантами теоретических знаний о проектном менеджменте с последующим применением в профессиональной сфере и практических навыков использования современных управленческих технологий.

Задачи дисциплины:

-освоение теоретических знаний и существующих методических подходов дисциплины управления проектами, понимание ее места и роли в общей системе знаний об управлении;

-приобретение практических навыков по анализу экономической эффективности, планированию и эффективной реализации проектов;

-формирование квалифицированного специалиста в области проектного менеджмента.

Компетенции, осваиваемые в ходе изучения дисциплины:

ОК-1 - обладать способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;

ОПК-3 - обладать способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и культурную значимость избранной темы научного исследования;

ПК-1 - обладать способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями.

4

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Практические работы по дисциплине «Проектный менеджмент» проводятся в форме:

-семинара-дискуссии;

-проблемных уроков;

-решения задач.

Семинар-дискуссия предполагает подготовку студентами докладов с презентацией по заданным темам семинара на основе проведения глубокого информационного поиска материала по теме исследования и теоретического анализа. Работа на семинаре предполагает активное участие студентов в обсуждении дискуссионных вопросов. Кроме содержательной части работы оценивается степень активности студентов на занятии.

Семинар-дискуссия проводится по теме 1.

Тема 1. Теоретические основы проектного менеджмента Вопросы:

1.Оценка инвестиционной привлекательности отрасли.

2.Оценка инвестиционной привлекательности региона.

3.Подходы к классификации проектов.

4.Этапы жизненного цикла проектов.

5.Инвестиционный проект как документ.

6.Понятие управления проектами на предприятии.

7.Стадии управления проектами.

8.Особенности и виды политики управления проектами. Критерии оценивания на семинаре-дискуссии:

- ясность и аргументированность изложения собственного мнения; - уровень знания программного материала; - уровень владения понятийным аппаратом; - степень освоения компетенций;

- результативность информационного поиска; - полнота и доступность сделанных выводов и предложений; - своевременность подготовки заданий;

- наличие качественно оформленного презентационного материала.

В форме проблемных уроков проводится практическое занятие темы 4.

Тема 4. Организационная составляющая и финансирование в управлении проектами

Творческое задание. Рассмотреть особенности проектного финансирования. Практическая работа предусматривает подробный анализ отчетов сту-

дентов о проделанной во внеурочное время самостоятельной работе по выполнению творческо-аналитического задания, направленного на выявление особенностей проектного финансирования.

Критерии оценивания творческого задания:

-грамотность анализа;

-правильность оформления отчета исследования;

-объективность выводов;

5

-соответствие методов решаемым задачам;

-аргументированность принятых решений и рекомендаций;

-своевременность подготовки заданий;

-умение работать в команде;

-проявление активности в ходе обсуждения результатов исследования.

Практические занятия, посвященные решению задач

Тема 2. Управление проектами с позиции процессного подхода. Коммерческая состоятельность проекта

Задача 1.

Оцените целесообразность реализации инновационного проекта посредством расчета интегральных показателей эффективности, если цена капитала 22 %, общий уровень инфляции по годам проекта 12 %, чистый денежный поток (доход), т. р.:

-2000 700 1400 2000 2500.

Задача 2.

Рассчитайте IRR инновационного проекта. Чистый денежный поток (доход), т. р. по периодам проекта:

-200 20 40 60 60.

Тема 3. Управление ресурсами и рисками проекта Задача 3.

Реализация проекта, сопряжена с основными рисками, представленными в таблице исходных данных (задаются преподавателем).

Заданы также оценки приоритетов, которые отражают важность каждого отдельного события для всего проекта.

Для оценки вероятности наступления событий, относящихся к каждому простому риску, использовались мнения трех экспертов. Каждому эксперту, работающему отдельно, предоставлялся перечень первичных рисков и им предлагалось оценить вероятность их наступления, руководствуясь следующей системой оценок:

0 – риск рассматривается как несущественный;

25 – риск скорее всего не реализуется; 50 – о наступлении события ничего определенного сказать нельзя; 75 – риск скорее всего проявится; 100 – риск наверняка реализуется

Результаты их работы представлены в таблице исходных данных. Требуется оценить степень риска проекта в целом.

Задача 4.

Оцените степень риска деятельности предприятия, опираясь на показатели производственного, финансового и производственно-финансового левериджа.

Исходные данные:

- Выручка от реализации продукции, работ, услуг - 1200 тыс. р.

Задача 5.

Оцените степень риска инвестиционной программы на основе использования метода формализованного описания неопределенности при данных, представленных в табл. 1.

При определении величины риска используйте два критерия:

-среднее ожидаемое значение интегрального эффекта;

-колеблемость возможного результата.

Задача 6.

Оцените степень риска инвестиционного проекта посредством использования метода формализованного описания неопределенности при данных, представленных в табл. 2.

Таблица 2

Задача 7.

Построить сетевой график проекта.

Исходные данные по работам представлены в табл. 3.

Задача 8.

Построить сетевой график проекта подготовки производства нового изделия.

Исходные данные для расчета сетевого графика представлены в табл.

4 и 5.

Таблица 4

Задача 9.

По условию задачи 8 построить диаграмму Ганта.

9

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Курсовой проект по дисциплине «Проектный менеджмент» является обобщающей самостоятельной учебной работой магистров и имеет целью систематизировать и закрепить теоретические знания, приобрести опыт практического использования инструментария системы проектного менеджмента.

При выполнении курсового проекта рекомендуется использование конкретных практических материалов предприятий. Главное требование состоит в стремлении приблизить учебный проект к реальному. От этого зависит его качество и ценность. Поэтому при выполнении курсового проекта магистр должен творчески подойти к решению конкретных практических задач и показать новизну предлагаемых им проектных решений в рамках исследуемой проблемы проектного менеджмента.

Курсовой проект выполняется на основе задания, выдаваемого кафедрой «Экономика и менеджмент». Курсовой проект оформляется в виде пояснительной записки.

Примерная структура:

-титульный лист;

-оглавление;

-введение;

-теоретический раздел;

-практический раздел;

-библиографический список.

Предметом курсового проекта является исследование отдельной проблемы управления проектами на предприятии. Выбор темы курсового проекта осуществляется совместно магистром и руководителем и определяется практическими потребностями предприятия – объекта анализа, характером научно-исследовательской работы магистра.

Рекомендуемые темы курсового проекта: Тема 1. Инвестиционная стратегия.

Тема 2. Лизинг как особая форма финансирования инвестиционных проектов.

Тема 3. Методические подходы к оценке эффективности инвестиционных проектов.

Тема 4. Технология оценки коммерческой эффективности инвестиционных проектов.

Тема 5. Методические подходы к оценке коммерческой эффективности инвестиционного проекта, реализуемого на действующем предприятии.

Тема 6. Методические подходы к оценке эффективности участия в инвестиционном проекте.

Тема 7. Методические подходы к оценке социально-экономической эффективности инвестиционного проекта.

10