Экономическая география и регионалистика электронное учебно-методическое пособие по оформлению рефератов для направления подготовки 38.03.01 Экономика

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВО Кемеровский ГСХИ

Кафедра теоретической экономики, экономического моделирования и права

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА

электронное учебно-методическое пособие по оформлению рефератов для направлений подготовки

38.03.01«Экономика»

© С.В. Шмакова, 2016 © Кемеровский ГСХИ, 2016

Кемерово 2016

УДК 332.15 Э 40

Составитель: Шмакова Светлана Викторовна – ст. преподаватель кафедры теоретической экономики, экономического моделирования и права Кемеровского ГСХИ

Э40 Экономическая география и регионалистика: электронное учебно - методическое пособие по оформлению рефератов для направления

подготовки 38.03.01 «Экономика» [Электронный ресурс] / сост. С.В. Шмакова, Кемеровский ГСХИ. – Кемерово, 2016.

Утверждено на заседании кафедры теоретической экономики, экономического моделирования и права

(протокол № 6 от 15 февраля 2016 г.)

Рекомендовано к использованию методической комиссией экономического факультета

(протокол № 6 от 26 февраля 2016 г.)

Электронное учебно-методическое пособие содержат основные требования, предъявляемые к содержанию рефератов, порядку их написания и оформления. Составителем предложены примерные темы рефератов, которые охватывают различные разделы дисциплины «Экономическая география и регионалистика», образец титульного листа.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по заочной форме обучения.

Все права на размножение и распространение в любой форме остаются за разработчиком. Нелегальное копирование и использование данного продукта запрещено.

Текстовое (символьное) электронное издание

Введение

Дисциплина «Экономическая география и регионалистика» входит в вариативную часть естественнонаучного цикла дисциплин, включенных в учебный план согласно ФГОС и учебного плана направления 38.03.01. «Экономика».

Изучение дисциплины основывается на комплексе знаний, полученных студентами в ходе изучения дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Институциональная экономика» «Мировая экономика и международные экономические отношения».

Цель дисциплины – формирование у студентов комплекса знаний в области теоретических основ и практических навыков, позволяющих свободно ориентироваться в территориальной организации производительных сил РФ, необходимых для освоения программ дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров направления 38.03.01. «Экономика».

Задачи экономической географии и регионалистики определяются спецификой предмета дисциплины, изучающей территориальные взаимодействия в системе «Природа – население – хозяйство», котороепризвано развить профессиональное экономическое мышление.

Задачами дисциплины является:

ознакомление с территориальными основами экономической географии и регионалистики;

овладение методологией экономико-географических и региональных исследований;

оценка общих условий и особенностей размещения производительных сил в России;

анализ природно-ресурсного потенциала территории;

изучение демографических факторов развития экономики;

изучение развития и размещения межотраслевых комплексов РФ;

анализ сложившейся географии промышленности страны;

изучение географии внешнеэкономических связей РФ;

изучение регионального развития и районирования страны;

изучение федеральных округов и экономических районов России. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций:

Профессиональные компетенции (ПК):

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК- 1);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14).

В результате изучения дисциплины бакалавры приобретут:

Знания:

теоретические основы экономической географии;

современные тенденции развития экономической географии;

географию межотраслевых производственных комплексов страны;

региональное развитие и районирование России;

экономическую характеристику потенциала территориальных образований России;

Умения:

использовать экономико-географическую и региональную информацию в подготовке и принятии решений по проведению экономической политики;

собирать и интерпретировать информацию о географии отдельных отраслей и социально-экономического развития конкретных регионов;

анализировать территориальную организацию производительных сил России;

использовать специфику геоэкономической среды в своей профессиональной деятельности;

Овладеют:

навыками использования существующих подходов и методов экономико-географического и регионального анализа;

навыками обоснования территориальной организации элементов производительных сил;

навыками выявления характерных особенностей географии отраслей

ирегионов;

навыками анализа участия различных территориальных образований в общероссийском и международном разделении труда.

В современной стратегии развития системы высшего образования России большое внимание уделяется организации и проведению самостоятельной работы студентов всех форм обучения. Важную роль в процессе изучения студентами дисциплины «Экономическая география и регионалистика» играет самостоятельная работа в форме рефератов. Она способствует развитию у студентов навыков самостоятельной работы с учебно-методической, статистической и картографической литературой.

Научить учиться – это значит развить способности и потребности к самостоятельному творчеству, повседневной и планомерной работе над учебниками, учебными пособиями, периодической литературо й и т.д., активному участию в научной работе.

Учебно-методическое пособие предназначено для всех тех, кому нужно подготовить и защитить реферат. Цель работы заключается в систематизации и кратком изложении норм, требований и правил подготовки, написания и оформления учебных рефератов. Эти правила являются достаточно универсальными независимо от профиля учебного заведения или специализации.

В приложениях дается образец оформления титульного листа, примерный перечень тем рефератов.

Темы рефератов составлены на основе программы по Экономической географии и регионалистике. По общности признаков темы можно объединить в несколько групп:

экономико-географической характеристики отраслевого и межотраслевого комплекса – роль и значение комплекса в экономике страны и оценка его современного состояния; отраслевая структура комплекса и факторы размещения отраслей; география размещения комплекса, основные центры производства; основные проблемы и перспективы развития комплекса;

экономико-географической характеристики экономического района- место района в экономике страны; административный состав района;

экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы района; население трудовые ресурсы; отрасли рыночной специализации промышленности и сельского хозяйства и отрасли внутрирегионального комплекса; территориальная структура района (промышленные комплексы, узлы, центры); проблемы и перспективы развития экономики района;

экономические связи – многообразие видов экономическихсвязей, возможности их развития на определенных территориях, цели создания зон экономического благоприятствования, структура внешнеторгового оборота стран и территорий;

население и трудовые ресурсы – демографическая ситуация в стране и регионах РФ, особенности формирования трудовых ресурсов, миграционные процессы, рынок труда, особенности его формирования и развития, география трудоемких отраслей.

При написании реферативных работ можно активно использовать как данные социально-экономической статистики (статистические сборники и ежегодники, демографическая, отраслевая и региональная статистика), так и отраслевой и региональный картографический материал. При написании реферативной работы студенты могут использовать и другие источники, не

указанные в библиографическом списке данной учебно-методической разработки.

Программа курса

Тема 1. Методологические основы ЭГР

Взаимодействие природы и общества, влияние географической среды на процесс развития общества. Методологические основы курса: законы рыночной экономики, государственные программы, направления региональной политики и стратегии. Условия рационального размещения хозяйства, отношения между производительными силами и территорией, научные положения в основе экономической политики государства.

Тема 2. Географическое положение как ресурс развитияи размещения

производительных сил

Особенности и специфика географического положения, виды ГП, роль в развитии и размещении производительных сил общественного производства. Особенности ЭГП территории, основные составляющие.

Тема 3. Природно-ресурсный потенциал России

Роль природного фактора в развитии производства, состав и характеристика, оценка природно-ресурсного потенциала. Классификация природных ресурсов (по происхождению, использованию, экономической значимости, заменимости и др.). География ресурсных баз России, обеспеченность экономических районов и отраслей хозяйства природными ресурсами. Проблемы эксплуатации ПРП, виды природопользования

Тема 4. Население и трудовые ресурсы

Особенности размещения населения по территории, основные характеристики (плотность, численность, формы расселения, миграции и др.). Трудовые ресурсы – важнейший фактор размещения производства, территориальная дифференциация; рынок труда, особенности фор мирования и