Теория и методика обучения информатике (90

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»

Кафедра информатики

М. А. Токарева, О. Б. Полищук

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ

Методические указания к выполнению курсовой работы

Рекомендовано к изданию Редакционно–издательским советом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»

Оренбург ИПК ГОУ ОГУ 2010

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

УДК 371.3:004(07) ББК 74.58+32.97я7 Т 51

Рецензент - кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и методики преподавания информатики Оренбургского государственного педагогического университета Е.В. Бугайко

Методические указания содержат требования к содержанию и оформлению курсовой работы по теории и методике обучения информатике для студентов специальности 050202 – Информатика и бакалавров по направлению 050100 – Педагогическое образование (профиль «Информатика и ИКТ»)

УДК 371.3:004(07) ББК 74.58+32.97я7

© Токарева М. А., Полищук О. Б., 2010

© ГОУ ОГУ, 2010

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Введение

Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика обучения информатике» введена в учебный план по решению методической комиссии по специальности 050202 – Информатика. Защита курсовой работы предусмотрена в конце 8 семестра после изучения дисциплины.

На занятиях по дисциплине студенты получают базовые знания по теории и методике преподавания информатики в пропедевтическом, базовом и профильном курсах информатики для средней общеобразовательной школы.

Основной целью курсовой работы является формирование профессиональной компетентности учителя информатики, которая включает:

−овладение методическими основами формирования фундаментальных структурных единиц знаний по информатике;

−выявление сущностных связей между психолого-педагогическими процессами усвоения основных знаний, умений и навыков учащимися в процессе изучения основ информатики.

Основной функцией курсовой работы является оценка уровня профессиональной подготовки студента и соответствие уровня его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта.

Курсовая работа предшествует преддипломной педагогической практике, которая организуется для студентов в 9 семестре, и играет большую роль в подготовке студентов к данной практике.

При написании курсовой работы студенты должны использовать знания из педагогики, психологии и дисциплин предметной подготовки «Программное обеспечение ЭВМ», «Программирование», «Математическая логика», «Компьютерное моделирование», «Теоретические основы информатики», «Архитектура компьютера», «Информационные системы», «Компьютерные сети, интернет и мультимедиа-технологии».

Курсовая работа позволяет студенту изучить выбранные разделы школьной информатики с позиций выбранной профессии, при работе над

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

курсовой работой студент проходит основные этапы изучения материала, которые проходит учитель информатики при подготовке к уроку.

При написании курсовой работы студент изучает научно-методиче- ские материалы по выбранной теме, проводит сравнительный анализ методической литературы по теме исследования, разрабатывает тематическое и поурочное планирование по выбранному разделу, подбирает компьютерное программное обеспечение для поддержки урока.

По выбранному материалу студенту предлагается разработать конспекты трех уроков различного типа по дидактическим целям и по использованию компьютерного программного обеспечения на уроках информатики.

Данный подход позволяет студентам закрепить методические знания и умения, полученные на лекционных и лабораторных занятиях по информатике, которые так необходимы студенту при прохождении преддипломной педагогической практики и при написании выпускной квалификационной работы.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

1 Подготовка и защита курсовой работы по теории и методике обучения информатике

1.1 Общие положения

Курсовая работа выполняется в форме письменной работы, выполненной в соответствии с установленными требованиями, подготовленной на магнитном носителе, распечатанной и оформленной стандартными средствами персонального компьютера.

Выбор темы курсовой работы осуществляется студентом в течение двух первых недель 9 семестра. К началу 8 семестра студентом изучены методические подходы к основным темам курса «Информатика и ИКТ» в начальном и базовом курсах информатики. В 8 семестре в курсе «Теория и методика обучения информатике» студенты знакомятся с методикой изучения информатики в старшем звене школы, элективными курсами, которые предлагают ученикам на занятиях по информатике в зависимости от выбранного профиля.

Студентам предоставляется список тем по профилю изучаемой дисциплины. Студент может предложить свою тему для курсовой работы, если она соответствует профилю дисциплины и является значимой для профессиональной подготовки студента по специальности 050202. Ориентиром в определении темы исследования служит тематика курсовых работ, которая подготавливается ведущим преподавателем и согласовывается на президиуме методической комиссии. Ориентировочная тематика курсовых работ приведена в приложении А.

Тема курсовой работы должна быть посвящена решению научноме- тодической проблемы, позволяющей продемонстрировать уровень теоретической подготовки студента и его профессиональное умение решать конкретные прикладные задачи. Курсовая работа должна содержать методические разработки уроков по решению данной проблемы.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Руководитель курсовой работы выдает студенту список научно-мето- дических источников, в которых предлагаются материалы по решению данной задачи.

Курсовая работа защищается в конце 8 семестра.

Процесс защиты включает следующие мероприятия, выполняемые студентом:

∙доклад продолжительностью 5– 10 минут;

∙ответы на замечания руководителя курсовой работы;

∙ответы на вопросы студентов, присутствующих на защите кур-

совой работы.

Доклад студента должен включать следующие составляющие:

∙обоснование актуальности темы исследования;

∙степень ее разработанности в литературных источниках;

∙характеристику объекта и предмета исследования;

∙основные положения проведенного анализа, его результаты, сделанные предложения.

1.2Требования к курсовой работе

1.2.1Требования к структуре курсовой работы

Курсовая работа включает в себя титульный лист, содержание курсовой работы, введение, две главы, заключение, список использованных источников, приложения.

Материал курсовой работы оформляется машинописным текстом в формате MS Word. Распределение объема курсовой работы рекомендуется следующим: 1 глава – 40 % от общего объема, 2 глава – 60 %, общее количество страниц – не более 40.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

1.2.2 Требования к содержанию разделов курсовой работы

Курсовая работа должна представлять собой завершенное методическое исследование по выбранной теме. В первой главе студентом должен быть проведен научно-методический анализ материалов по теме исследования, который включает в себя анализ нормативных документов по изучению информатики в школе, сравнительный анализ методических подходов к изучению выбранной темы нескольких авторских коллективов.

Во второй главе студентом должны быть предложены методические материалы по изучению выбранной темы. Материалы должны содержать авторские оригинальные разработки: тематическое и поурочное планирование, дидактические материалы, используемые на уроках при изучении выбранной темы на уроках информатики, в том числе, компьютерные материалы. В приложении должно быть представлено три конспекта уроков по выбранной теме исследования.

Основные положения работы должны опираться на фактический материал, собранный студентом при изучении методических материалов по теме курсовой работы.

1.2.3 Общие требования к содержанию курсовой работы

Содержание курсовой работы должно отражать особенности структурного построения курсовой работы и соответствовать теме, цели и задачам исследования. От того, насколько удачно структурирована работа, то есть подобраны названия глав и параграфов, во многом зависит общая результативность исследования. По этой причине следует уделять этому разделу особое внимание. Содержание курсовой работы должно быть одобрено руководителем.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

1.2.4 Требования к содержанию введения курсовой работы

Основной целью введения является обоснование актуальности темы исследования, формулировка границ исследования и краткая характеристика содержания курсовой работы. Введение должно занимать не более трех страниц текста и включать следующие блоки материала:

∙обоснование актуальности темы исследования;

∙формулировка цели исследования;

∙формулировка объекта исследования;

∙формулировка предмета исследования;

∙перечень задач, которые поставлены в курсовой работе;

∙сведения об основных использованных источниках информации.

1.2.5 Требования к основной части курсовой работы

Основная часть курсовой работы должна содержать две главы, включающие не менее двух параграфов каждая. Распределение материала в работе соответствует особенностям специализации подготовки и должно быть следующим:

Первая глава курсовой работы должна включать:

∙нормативную базу исследования (выписки из государственного образовательного стандарта, программу курса, материалы ЕГЭ и т.п.);

∙теоретическую характеристику предмета исследования со ссылкой на работы авторов, занимающихся изучением исследуемой проблемы. Авторская позиция студента может состоять в аргументированном присоединении к одной из точек зрения по дискуссионным вопросам предмета исследования;

∙практические материалы по теме исследования;

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

∙обзор программного обеспечения, используемого для поддержки изучаемой темы;

∙выводы по первой главе, которые позволяют сделать переход к

практическому изложению темы исследования с точки зрения автора курсовой работы во второй главе исследования.

Вторая глава курсовой работы должна содержать авторские материалы по изучению выбранной темы, которые могут, в частности, представлять одну из выбранных в первой главе методик, наиболее удачной с точки зрения автора курсовой работы, дополненную методическими материалами, разработанными непосредственно автором курсовой работы. Во второй главе необходимо представить авторские разработки трех уроков по выбранной теме исследования, где обязательно акцентировать внимание на компьютерную поддержку уроков. Вторая глава должна содержать выводы, в которых обязательно должен быть отражен вклад студента в предложенные методические материалы по исследуемой теме.

1.2.6 Требования к содержанию раздела «Заключение» курсовой работы.

Заключение представляет собой обобщение всего содержания курсовой работы с акцентом на предложения, сформулированные во второй главе. Последовательность изложения заключения соответствует последовательности рассмотренных в курсовой работе задач, отражает результаты проведенного анализа и выводы.

В заключении уместны следующие обороты: анализ дискуссионных проблем позволил выявить.., применение методики позволило провести анализ.., анализ показал… и т.д. Эти моменты должны быть раскрыты по существу.

Заключению следует уделить особое внимание, поскольку оно должно дать полное представление о проделанной работе. Нельзя его составлять путем компилирования текста (фраз и абзацев) курсовой работы. Заключение