Этнологическая практика (80

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В. Ю. Коровин

ЭТНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Программа и методические рекомендации для вузов

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

2012

Утверждено научно-методическим советом факультета философии и психологии 29 декабря 2011 г., протокол № 1400-10

Рецензент кандидат психологических наук, доцент О. П. Макушина

Программа и методические рекомендации подготовлены на кафедре культурологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Рекомендуется для студентов 2-го курса отделения культурологии факультета философии и психологии.

Для направления 033000 – Культурология Б.5.П.2.

2

3

ВВЕДЕНИЕ

Вусловиях глобализирующегося мира реальное практическое участие

вработе организаций и учреждений, призванных сохранить этнокультурную самоидентичность общностей, является сегодня важнейшим элементом подготовки культуролога. Этнологическая практика имеет важное общепознавательное и прикладное значение, так как позволяет глубже понять и изучить традиционную культуру на примере ее динамики и преемственности, а также познакомить студента с некоторыми направлениями в этнологическом музееведении, чтобы создать условия, способствующие осознанному выбору студентом своего направления специализации в менеджменте на следующем этапе обучения.

Вотношении к направлению 033000 – «Культурология» (квалификация – бакалавр) ГОС формулирует требование проведения научно-исследо-

вательской практики продолжительностью в три недели (18 ч, ЗЕТ 5). В соответствии с учебным планом кафедра культурологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета организует этнологическую практику, которую проходят все студенты 2-го курса дневного отделения после завершения четвертого семестра. Непосредственное руководство практикой осуществляет преподаватель, который является ведущим лектором курсов «Народное творчество и художественные промыслы» и «Этнология», под общим руководством заведующего кафедрой. Руководитель практики от факультета ежегодно назначается распоряжением декана факультета философии и психологии на основании решения кафедры культурологии. Место практики, состав групп, руководители утверждаются приказом ректора университета.

Настоящая программа является полностью авторской и разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 033000 – «Культурология» с учетом современных научных исследований.

I. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Этнологическая практика структурно включает три этапа.

1.Подготовительный этап состоит из организации научноисследовательской работы в профильных организациях на договорных условиях при методической поддержке руководителя практики.

2.Самостоятельные исследования с использованием современных компьютерных и интернет-технологий в соответствии с полученным заданием; проектирование внедрения наукоемкой инновационной разработки.

3.Систематизация, анализ результатов самостоятельной работы и составление отчета по научно-исследовательской практике для защиты и аттестации приобретенных компетенций.

4

На образовательном уровне выделяются следующие цели этнологической практики:

•информационно-когнитивная (получить возможность научно-практи- ческого применения этнологических знаний);

•коммуникативная (приобрести важный опыт профессиональной коммуникации);

•ценностно-личностная (рассмотреть основные символы этнической культуры).

В соответствии с целью сформулированы следующие задачи:

– изучение студентами способов и форм сохранения этнокультурной самобытности различных сообществ;

– приобретение студентами практических навыков работы в учреждениях культуры и общественных организациях, призванных поддерживать и культивировать механизмы социокультурной идентификации;

– участие в подготовке и проведении мероприятий, призванных представлять в общественной жизни региона этнические и конфессиональные образования;

– самостоятельное ознакомление студентов с основными научными изданиями и источниками, содержащими сведения по этнографии и фольклору Центрального Черноземья России;

– овладение студентами методикой сбора архивной информации, принципами фиксации и хранения фольклора, инструментарием конкрет- но-этнографических исследований (составление и заполнение анкет, графическая зарисовка, кино- и фотосъемка, аудиозапись и т.д.).

Результатом прохождения этнологической практики бакалавра по направлению 033000 – «Культурология» является овладение студентами на- учно-исследовательским, проектно-аналитическим и экспертным, куль- турно-просветительским видами профессиональной деятельности, в том числе профессиональными компетенциями:

- владением теоретическими основами и методами культурологии, связанными с изучением традиционных культурных форм, этнических процессов, народных художественных практик; способностью применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о традиционной культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1.1);

- способностью понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по программе практики и представлять результаты исследований [владеет методами обработки, анализа и синтеза информации в сфере традиционной культуры (ПК-2.1)];

- способностью применять на практике приемы составления научных отчетов, обзоров, аналитических карт, пояснительных записок, вопросников и анкет в сфере культуры России (ПК-3.1);

5

-готовностью к использованию современного знания о традиционной культуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности (концепций и категорий) в организационно-управленческой работе (ПК-4.1);

-готовностью к участию в разработке инновационных проектов в сферах социокультурной деятельности, направленных на фиксацию и трансляцию народных традиций (ПК-8.1);

-способностью разрабатывать проекты с учетом конкретных технологических, эстетических, экономических параметров [готов использовать современные информационные технологии при разработке новых культурных продуктов в сфере традиционной культуры (ПК-9.1)];

-способностью представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры [готов к участию в экспертно-консультационной работе в сфере традиционной культуры (ПК-10.1)];

-готовностью к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественнокультурного и культурно-исторического наследия (ПК-15.1);

Основным документом по организации практики является программа практики, которая обсуждается и принимается на заседании кафедры.

Практика организуется на базе библиотек, архивов, тематических выставок, музеев и творческих центров соответствующего профиля, с

которыми устанавливается связь через заведующего кафедрой. После того, как получено разрешение на прохождение практики в одной из организаций, согласовываются режим посещений и поручения, которые могли бы выполнять студенты-практиканты. Включение в структуру рабочей программы практики учреждений культуры и культурных мероприятий, направленных на сохранение и популяризацию фольклорных традиций, осуществляется прежде всего в форме экскурсий и мастер-классов, что позволяет сделать восприятие информации более доступным для аудитории. Например, это могут быть: Музей народной культуры и этнографии при лаборатории им. проф. С. Г. Лазутина (ВГУ), Музей народного творчества (Воронежский ОЦНТ), Воронежский областной краеведческий музей (выставка отделов «Фонды», «Традиционный костюм Воронежской области»), Библиотека-музей им. П. Д. Пономарева № 24 (МУК ЦБС), Музей старинной музыки (ГДВК), Воронежский областной литературный музей им. И. С. Никитина (музей-квартира М. Н. Мордасовой), Воронежский областной художественный музей им. И. Н. Крамского, Этнографический музей «Русская изба» (Семилукский р-н, с. Чудовка), Музей народного театра (Верхнехавский р-н, с. Никольское), Благотворительный фестиваль русского творчества «Песни Святого Лога» (Рамонский р-н, с. Новоживотинное), Молодежный фестиваль традиционной славянской культуры «На Троицу» (Новоусманский р-н).

6

Перед началом практики руководитель организует и проводит установочную конференцию для студентов, на которой разъясняется порядок прохождения практики и ее содержание, осуществляется необходимый инструктаж, определяется порядок сдачи отчетной документации.

По окончании практики на факультете организуется итоговая конференция для студентов-практикантов, на которой анализируются основные проблемы и перспективы практики, происходит обмен приобретенным студентами профессиональным опытом.

Общее задание на практику является неотъемлемой частью программы практики и должно быть выполнено всеми студентами-практикантами. Конкретное содержание общего задания определяется кафедрой культурологии в соответствии с протоколом согласования заданий.

За время прохождения практики студент обязан:

1)принять участие в установочной и заключительной конференциях по практике;

2)посещать этнологические учреждения и культурные мероприятия, предусмотренные программой практики;

3)проявлять исполнительность и дисциплинированность в период всей практики;

4)принять участие в обсуждении и анализе мероприятий, проходивших в рамках практики;

5)предоставить необходимую отчетную документацию по практике в установленные сроки.

При пропуске студентом запланированного программой практики мероприятия руководитель практики имеет право дать ему индивидуальное задание по теме пропущенного занятия, без выполнения которого студент не получит зачет по практике. Состав и содержание индивидуального задания на практику определяются руководителем персонально каждому практиканту в соответствии с планом НИР кафедры культурологии на текущий год в течение десяти дней с начала практики с учетом уровня подготовки и склонностей практиканта.

В качестве формы текущего контроля устанавливается дневник практики. По итогам практики каждым практикантом в установленный срок предоставляется отчет по практике, который должен быть публично защищен на кафедре – в форме научного семинара в присутствии группы практикантов, ответственного лица за проведение практики по кафедре и других преподавателей кафедры.

На основании предоставленных студентом-практикантом отчетных документов и письменных отзывов руководителя практики лицом, ответственным за проведение практики по кафедре, выставляется зачет.

Критерии зачета:

- системность работы студента в период практики; - степеньответственностипоотношениюквыполняемойдеятельности;

7

-качество выполнения заданий по практике;

-письменный отзыв руководителя практики о работе студентапрактиканта;

-содержание и качество оформления отчетной документации;

-своевременность предоставления отчетной документации;

-выполнение дополнительных видов работ, не входящих в программу практики.

Студент, не выполнивший план этнографической практики в установленном настоящей программой объеме и в срок, определяемый учебным планом, не допускается к зачету по данному виду учебной работы. Если студент получает отрицательный отзыв и практика ему не будет зачтена, то он направляется на этнологическую практику повторно, без отрыва от учебного процесса в вузе, в следующем семестре.

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Этнографическая практика предполагает целевое исследование основных аспектов научной работы по сбору нарративного и вещественного материала, обработке собранной информации, экспонированию этнографического материала.

Перед проведением практики студенты прослушивают теоретические курсы «Введение в культурологию» и «Народное творчество и художественные промыслы», дающие общую базу знаний, которые необходимы для успешного прохождения практики.

В начале практики проводится установочная конференция, на которой студенты знакомятся с планом и программой проведения практики и получают индивидуальные задания. В ходе практики студенты знакомятся со спецификой работы этнографических музеев и центров народной культуры, прослушивают лекции по этнокультурным особенностям региона, изучают методологию работы с краеведческими материалами. В частности, выявление необходимой информации осуществляется путем наблюдения, интервьюирования, анкетирования, реконструкции, фотографирования и видеосъемки. Во время этнографической практики каждый студент обязательно должен вести дневник практики, в котором ежедневно фиксируются результаты работы. Эти записи должны отражать точное и полное описание характера работы, ход выполнения индивидуальных заданий, наиболее интересные результаты изучения деятельности учреждения культуры в целом.

На итоговой конференции студенты-практиканты предоставляют руководителю заполненный дневник практики, рассказывают о проделанной работе, делятся своими впечатлениями, высказывают замечания или предложения по содержанию практики.

8

По завершении практики составляется отчет в формах, предусмотренных рабочими программами кафедры культурологии. Отчет о прохождении практики является документом, в котором студент сообщает о проделанной за время практики работе (приложение А).

Отчет по практике должен содержать следующие разделы.

1. Введение.

Цели и задачи практики. Научное и прикладное значение практики.

2. Индивидуальный план.

Составляется каждым студентом совместно с руководителем практики в течение первой недели на весь период ее прохождения (приложение Б). Индивидуальный план выполняется в произвольной форме, но обязательно включает в себя следующие три пункта: дата (период) выполняемой работы, место прохождения практики и виды выполненной работы. В графе «дата» точно указываются числа месяца, когда реально предполагается выполнить тот или иной вид работы. В графе «место» указывается полное название базы практики и ее фактический адрес (населенный пункт, улица). В графе «виды работ» подробно указываются все мероприятия, типы исследовательской работы и встречи, запланированные на каждый день практики.

3. Теоретическая часть.

Краткое описание хода мероприятий с указанием использованных печатных и электронных источников. С учетом особенностей направления специализации в аннотации предусматривается освещение следующих моментов:

а) направления и формы культурно-образовательной деятельности (например, история и специфика деятельности, составители этнографической коллекции, музейная педагогика и открытый урок, деятельность кружков, клубов при учреждении);

б) научно-фондовая работа (например, комплектование, учет и хранение фондов, план комплектования, учетная документация, режим и технологии хранения, реставрация и консервация музейных предметов, лекциипоказы этнографических коллекций материальных и нематериальных компонентов традиционной культуры);

в) экспозиционно-выставочная деятельность (например, методы и принципы построения экспозиций, этапы работы над экспозицией – научная концепция, тематическая структура, расширенная тематическая структура, тематико-экспозиционный план, художественное проектирование; экспозиционное оборудование и материалы – подлинники, новоделы, муляжи, тексты, этикетки, аннотации в экспозиции; работа выставок и филиалов, новые тенденции в проектировании экспозиций, деятельность по регенерации культурного ландшафта – дома-усадьбы, памятники и пр.);

г) менеджмент и маркетинг (например, рекламно-издательская деятельность, спонсорство и благотворительность, гранты, государственная

9

поддержка, партнерские проекты; дни посещения, участие в городских культурных мероприятиях);

д) использование информационных технологий (например, наличие информации в виртуальном пространстве, информационные технологии в сфере фондового собрания).

4. Результаты практического исследования.

На основании собранных данных необходимо дать оценку культурной ситуации в нашем регионе.

5. Приложение.

Фотографии, рисунки, буклеты и другие дополнительные материалы иллюстративного характера.

III. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА

Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4 (210 × 297). Выполнение работы осуществляется на одной стороне листа белой бумаги. Шрифт Times New Roman, 14, с одинарным интервалом. Объем отчета не должен превышать 20 печатных страниц (примерно по две печатные страницы на раздел).

Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм.

При выполнении работы необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения; линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.

Заголовки структурных элементов и разделов следует располагать в середине строки без точки в конце. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Отчетность предоставляется в печатном и электронном виде по результатам научно-исследовательской практики в установленные сроки.

IV. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

1.Галкина Е. Л. Этнографические источники в музее : проблемы интерпретации / Е. Л. Галкина. – М. : РИК, 1998. – 164 с.

2.Живая нить традиций : тезисы науч.-практ. конф. по итогам обл. конкурса собирателей фольклорно-этнограф. материалов / ред. Г. П. Лексин. – Воронеж : ОЦНТ, 2004. – 192 с.

3.Жиров М. С. Региональная система сохранения и развития традиций народной художественной культуры / М. С. Жиров. – Белгород : БелГУ, 2003. – 312 с.

10