Предисловие

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

ПРЕДИСЛОВИЕ

Социально-экономические преобразования, произошедшие в нашей стране за последние годы, при всей их непоследовательности и противоречивости, привели к коренному обновлению российского законодательства. Изменение круга

ценностей признаваемых и защищаемых в нашем государстве, закономерно повлекло трансформацию доктрины уголовного судопроизводства. В

определенной степени этому способствовали нестабильность многих положений УПК РСФСР, присутствие в нем идеологических догм и регулярно проявлявшиеся законодательные пробелы.

Сейчас, когда Уголовно-процессуальный кодекс РФ введен в действие и появилась необходимость в обновлении всей учебно-методической базы, стало

очевидно, что изучение существенно изменившейся процедуры уголовного судопроизводства, особенно в мельчайших ее деталях, сопряжено с определенными трудностями восприятия и запоминания целого ряда новых

законодательных положений. Поиск оптимальных путей преодоления подобных трудностей является предметом постоянной заботы профессорско-

преподавательского состава.

Накопленный автором опыт преподавания уголовного процесса и

криминалистики свидетельствует, что интеллектуальное освоение фундаментальных и отраслевых положений этих наук базируется на изучении и

запоминании их же структурно–логических основ. Причем, чем абстрактнее

положения этих учебных дисциплин, тем большее значение при их изучении приобретает наглядность. Понимая все это, автор разработал технологию компиляции текстовых и графических изображений для изложения новейших положений российского уголовно-процессуального законодательства. Такая

форма подачи учебного материала удобна как для последовательного изучения

его основных положений и отдельных институтов во время аудиторных занятий с преподавателем, так и для самостоятельной подготовки, в т. ч. к экзаменам или зачетам.

При составлении схем использовалась функционально–целевая технология

системного синтеза и анализа, позволившая схематично интерпретировать

процессуальные процедуры с учетом специфики российского уголовного судопроизводства. Автору удалось посредством оптимального сочетания текстовых и графических изображений сделать наглядной и соответственно более понятной суть многих норм закона.

Структурно-логические схемы выполнены так, что не требуют при их

использовании каких-либо специальных навыков или дополнительных знаний,

выходящих за познавательные пределы учебных планов высших учебных заведений юридического профиля. Однако прежде чем воспользоваться

структурно-логическими схемами, важно понять, что они не являются альтернативой кодексу или учебнику, а должны восприниматься как дополнение к ним. Они способны принести пользу в деле упрощения, восприятия и

запоминания нормативного материала. Их использование в учебном процессе существенно сэкономит учебное время, будет способствовать формированию и

поддержанию интереса к занятиям на всем протяжении обучения за счет конкретности, образности, доступности, а в результате глубины усвоения

пройденного материала.

Массив структурно-логических схем, включенных в учебное пособие,

фактически является одним из промежуточных результатов научных изысканий

3

Предисловие

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

автора в области криминалистической алгоритмизации и программирования

расследования преступлений. Естественно, что схемы в определенной степени перекликаются с его научными интересами и пристрастиями, но, главным образом, в плане наглядного оформления и интерпретации законодательных

положений, а не их содержания.

Структура учебного пособия соответствует принципам построения

действующего уголовно-процессуального закона Российской Федерации, что позволяет осуществить: сплошное изучение структурно-логических схем; ознакомление с отдельными законодательными положениями, которые содержит

каждая из них; поиск конкретных сведений для изучения или цитирования по заданной теме.

Схемы располагаются в той же логической последовательности, которая принята в Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации. Каждая из них (за небольшим исключением) пронумерована тремя группами цифр, которые

соответствуют порядковому номеру части, затем раздела УПК РФ, а также самой схемы в этом разделе. Отдельные понятия снабжены цифровыми показателями.

Это означает, что автором даны необходимые пояснения в сноске под соответствующей цифрой.

При составлении структурно-логических схем учтены изменения и дополнения, внесенные следующими Федеральными законами:: «О внесении

изменений и дополнений в Уголовно-процессуальный кодекс РФ» от 29 мая 2002

г., № 58 - ФЗ; «О внесении изменений и дополнений в Уголовно-процессуальный кодекс РФ» от 24 июля 2002 г., № 98 - ФЗ; «О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ и Кодекс РФ об административных правонарушениях» от 31 октября 2002 г., № 133 - ФЗ; «О

внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты

Российской Федерации, предоставлении отдельных гарантий сотрудникам органов внутренних дел, органов по контролю за оборотом наркотических средств

ипсихотропных веществ и упраздняемых федеральных органов налоговой полиции в связи с осуществлением мер по совершенствованию государственного

управления» от 30 июня 2003 г., № 86 – ФЗ; «О внесении изменений и дополнений

в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 04 июля 2003 г., № 92 – ФЗ; «О приведении Уголовно-процессуального кодекса РФ и других законодательных актов в соответствие с Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации» от 08

декабря 2003 г., №161 – ФЗ, «О внесении изменений в Уголовно-процессуальный

кодекс Российской Федерации» от 22 апреля 2004 г., № 18 – ФЗ; «О внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с осуществлением мер по совершенствованию

государственного управления» от 29 июня 2004 г., №58 – ФЗ; «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации и кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 28 декабря 2004 г., №187 – ФЗ; «О

внесении изменения в статью 31 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» от 01 июня 2005 г., №54 – ФЗ; «О внесении изменений в статьи 44, 54

и402 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» от 09 января

2006 года, №13-ФЗ.

4

Оглавленние

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ …………………………………………….…..…………….……..… стр. 3

Сущность уголовного процесса ………..……………………...………..….…… стр. 5 Стадии уголовного процесса ………..……………………………………..….…. стр. 6

Структура УПК РФ……… ………..…………………………………..……..………… стр.7

Организационно-правовые последствия введения в действие УПК РФ ...стр.8 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ .…………………...………….………. стр. 10 Раздел I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ………………………………..………….. стр. 12 Раздел II. УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА ..…………. стр. 36 Раздел III. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ДОКАЗЫВАНИЕ ..………………………… стр. 81 Раздел IV. МЕРЫ ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРИНУЖДЕНИЯ .……….……….. стр. 94 Раздел V. ХОДАТАЙСТВА И ЖАЛОБЫ ……………………………………….. стр. 119

Раздел VI. ИНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ………………………………………………… стр. 121

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ДОСУДЕБНОЕ ПРОИЗВОДСТВО ..………………………. стр. 128 Раздел VII. ВОЗБУЖДЕНИЕ УГОЛОВНОГО ДЕЛА ……………………..…… стр. 130 Раздел VIII. ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ …………………….. стр. 136

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. СУДЕБНОЕ ПРОИЗВОДСТВО ………...................………. стр. 210 Раздел IX. ПРОИЗВОДСТВО В СУДЕ ПЕРВОЙ ИНСТАНЦИИ…………….. стр. 212 Раздел X. ОСОБЫЙ ПОРЯДОК СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА ……. стр. 266 Раздел XI. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА У МИРОВОГО СУДЬИ .…. стр. 269 Раздел XII. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА В СУДЕ С УЧАСТИЕМ ПРИСЯЖНЫХ ЗАСЕДАТЕЛЕЙ ..…………………………………………………. стр. 274

Раздел XIII. ПРОИЗВОДСТВО В СУДЕ ВТОРОЙ ИНСТАНЦИИ .………….. стр. 298 Раздел XIV. ИСПОЛНЕНИЕ ПРИГОВОРА …………………………………….. стр. 321 Раздел XV. ПЕРЕСМОТР ВСТУПИВШИХ В ЗАКОННУЮ СИЛУ ПРИГОВОРОВ, ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПОСТАНОВЛЕНИЙ СУДА ………………………………… стр. 331 ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. ОСОБЫЙ ПОРЯДОК УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА …………………………………………………………... стр. 346

Раздел XVI. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ПО ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ ………………………………………………………………….. стр. 348

Раздел XVII.ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ЛИЦ ..…………………………….. стр. 371 ЧАСТЬ ПЯТАЯ. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА. …...………………...………………... стр. 376 Раздел XVIII. ПОРЯДОК ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУДОВ, ПРОКУРОРОВ, СЛЕДОВАТЕЛЕЙ И ОРГАНОВ ДОЗНАНИЯ С СООТВЕТСТВУЮЩИМИ КОМПЕТЕНТНЫМИ ОРГАНАМИ И ДОЛЖНОСТНЫМИ ЛИЦАМИ ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВ И МЕЖДУНАРОДНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ ……………… стр. 378

ЧАСТЬ ШЕСТАЯ. БЛАНКИПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ ……....… стр. 393 Раздел XIХ. ПРИМЕНЕНИЕ БЛАНКОВ ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ

……………………...……….………………………………………………………….. стр. 395

Оглавление ………………….…………………………………………………...… стр. 410

410

Сущность уголовного процесса

Сущность уголовного процесса

УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС

– это регламентированная законом деятельность суда, прокурора, следователя, органа дознания, дознавателя и других участников уголовного судопроизводства, включающая в себя:

1)проверку сообщений о преступлениях;

2)предварительное расследование;

3)судебное рассмотрение и разрешение уголовных дел;

4) исполнение и пересмотр решений суда.

Уголовный процесс предназначен:

1) для защиты прав и законных интересов, потерпевших от преступлений.

2) для защиты личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод.

Основная задача уголовного процесса:

обеспечивать надлежащее применение норм уголовного закона.

Схема I

5