Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Кафедральные методички / 3_СОЕДИНЕНИЕ ТАЗА И НИЖНЕЙ КОНЕЧНОСТИ.pdf
Скачиваний:
92
Добавлен:
15.01.2023
Размер:
3 Mб
Скачать

1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Кубанский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России)

Кафедра нормальной анатомии

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов первого курса лечебного и педиатрического факультетов

Краснодар

2018 г

2

УДК 611.728 + 611.728.1 ББК 54.58

С 58

Составитель: ассистент кафедры нормальной анатомии ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России, кандидат медицинских наук Чигрин С.В.

Под реакцией д.б.н., проф. С.Е. Байбакова, зав. кафедрой нормальной анатомии ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России

Рецензенты:

Афаунов А.А., зав. кафедрой ортопедии, травматологии и военно-полевой хирургии ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России, доктор мед. наук, профессор;

Гуменюк С.Е., зав. кафедрой хирургии педиатрического и стоматологического факультетов ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России, доктор мед. наук, профессор

Учебно-методическое пособие «Соединения костей таза и нижней конечности»

Составлено в соответствии с ФГОС-3 на основе рабочих программ по дисциплине «Анатомия человека» для студентов первого курса лечебного и педиатрического факультетов

Рекомендовано к изданию ЦМС ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России,

протокол № 7 от 12.03.2018 г

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Целью написания данного пособия является улучшение усвоения студентами строения и функции соединений костей туловища и головы, что обусловлено большой практической важностью знания данного материала.

Важность изучения данного раздела обусловлена, во-первых, необходимостью усвоения функций опорно-двигательного аппарата в целом, что невозможно без понимания строения суставов. Во-вторых, знание строения и функций суставов необходимо для дальнейшего усвоения клинических дисциплин – оперативной хирургии, ортопедии и травматологии, спортивной медицины, лечебной физкультуры и массажа, мануальной терапии. Кроме того, знание строения костных и связочных структур таза, его размеров и половых различий необходимо при изучении курса акушерства и гинекологии. Знание патологии опорно-двигательного аппарата необходимо для врача любой специальности, поскольку эта патология составляет обширную часть повседневной врачебной практики, а ее клиническая картина зачастую может симулировать и искажать клиническую картину заболеваний других органов и систем.

Пособие представляется в электронном виде, в формате PDF-файла. Оно состоит из введения, трех основных частей (первая часть содержит 4 пункта, вторая часть - также 4 пункта третья часть – 11 пунктов), списка контрольных вопросов и списка рекомендованной литературы. Также пособие с о- держит 37 рисунков.

В разделе «Соединения костей таза» изучаются образование пояса нижних конечностей – тазового кольца, границы и стенки большого и малого таза; образование и строение крестцово-подвздошных суставов и лобкового симфиза, большого и малого седалищных отверстий. рассматриваются размеры и отличия в строении женского таза, необходимые для нормального течения родов. Далее в разделе «Соединения костей бедра и голени» рассматривается образование и строение тазобедренного, коленного и голеностопного суставов, их функция, виды и объем движений. В третьем разделе рассматривается строение и функция важных в функциональном плане суставов стопы, образование и укрепление сводов стопы, а также их функциональное назначение.

4

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данного пособия обусловлена совершенно недостаточным количеством иллюстративного материала в базовых учебниках по курсу нормальной анатомии, следовательно, их малой наглядностью. В анатомических атласах рисунков много, но их текстовые описания перегружены подробностями, избыточными для студентов первого курса, что затрудняет понимание и усвоение учебного материала. Поэтому при подготовке пособия мы стремились устранить это противоречие. Краткие и четкие текстовые описания изучаемых структур сразу же дополняются необходимым количеством рисунков, на которых обозначены только те структуры, которые имеют отношение к изучаемой теме, причем рисунки выполнены либо отредактированы автором. Все это окажет значительную помощь в изучении раздела «соединения костей», на который отводится всего три занятия. Это важно для дальнейшего изучения строения и функций опорно-двигательного аппарата. В частности, без знания строения суставов сложно представить себе функцию мышц и процесс построения движения. Кроме того, пособие окажется полезным при изучении курсов топографической анатомии, общей и оперативной хирургии, травматологии и воен- но-полевой хирургии, а также спортивной медицины.

5

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ...................................................................................................................................

3

ВВЕДЕНИЕ..........................................................................................................................................

4

ОГЛАВЛЕНИЕ .....................................................................................................................................

5

1. СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ ТАЗА..........................................................................................................

6

1.1. КРЕСТЦОВОПОДВЗДОШНЫЙ СУСТАВ, ARTICULATIO SACROILIACA........................................

6

1.2. ЛОБКОВЫЙ СИМФИЗ, SYMPHISIS PUBICA..............................................................................

8

1.3. ТАЗ В ЦЕЛОМ, PELVIS...........................................................................................................

9

1.4. ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ В СТРОЕНИИ ТАЗА. ОСНОВНЫЕ РАЗМЕРЫ ТАЗА..............................

11

2. СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ БЕДРА И ГОЛЕНИ ....................................................................................

13

2.1. ТАЗОБЕДРЕННЫЙ СУСТАВ, ARTICULATIO COXAE...................................................................

13

2.2. КОЛЕННЫЙ СУСТАВ, ARTICULATIO GENUS ............................................................................

15

2.3. СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ ГОЛЕНИ ............................................................................................

19

2.4. ГОЛЕНОСТОПНЫЙ СУСТАВ, ARTICULATIO TALOCRURALIS.....................................................

20

3. СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ СТОПЫ ....................................................................................................

22

3.1. ПОДТАРАННЫЙ СУСТАВ, ARTICULATIO SUBTALARIS .............................................................

22

3.2. ПОПЕРЕЧНЫЙ СУСТАВ ПРЕДПЛЮСНЫ, ARTICULATIO TARSI TRASVERSA (СУСТАВ ШОПАРА)

.....................................................................................................................................................

23

3.2.1. ТАРАННО-ПЯТОЧНО-ЛАДЬЕВИДНЫЙ СУСТАВ, ARTICULATIO

 

TALOCALCANEONAVICULARIS ...................................................................................................

23

3.2.2. ПЯТОЧНО-КУБОВИДНЫЙ СУСТАВ, ARTICULATIO CALCANEOCUBOIDEA .........................

24

3.3. ОБЩИЕ СВЯЗКИ И ФУНКЦИЯ ПОПЕРЕЧНОГО СУСТАВА ПРЕДПЛЮСНЫ ...............................

25

3.4. КЛИНОВИДНО-КУБОВИДНО-ЛАДЬЕВИДНЫЙ СУСТАВ ........................................................

25

3.4. ПРЕДПЛЮСНЕ-ПЛЮСНЕВЫЕ СУСТАВЫ (СУСТАВ ЛИСФРАНКА) ............................................

26

3.5. ПЛЮСНЕ-ФАЛАНГОВЫЕ И МЕЖФАЛАНГОВЫЕ СУСТАВЫ ..................................................

27

3.5.1. ПЛЮСНЕ-ФАЛАНГОВЫЕ СУСТАВЫ .................................................................................

27

3.5.2. МЕЖФАЛАНГОВЫЕ СУСТАВЫ........................................................................................

27

3.6. СВОДЫ СТОПЫ......................................................................................................................

28

4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ...........................................................................................................

30

5. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:.................................................................................................

31

6. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.......................................

31

ОТВЕТЫ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ ...........................................................................................

44