Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Томский государственный университет систем управления
и радиоэлектроники» Кафедра истории и социальной работы
Утверждаю Зав.кафедрой ИСР
_____________Н.А. Грик «___» ______________ г.
М.В. Берсенев
Риторика
Учебно-методическое пособие для практических и самостоятельных работ студентов, обучающихся на направлении
39.03.02 «Социальная работа»
Томск 2016
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................................................................... |
3 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА..................................................................................................................... |
4 |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА................................................................................................................................... |
5 |
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ........................................................................ |
7 |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА................................................................................................................... |
10 |
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ........................................................................................................ |
11 |
СИСТЕМА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.................................................................... |
12 |
ПРИМЕРНЫЕ ОБРАЗЦЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ....................................................................................... |
12 |
ЛИТЕРАТУРА................................................................................................................................................. |
13 |
ВВЕДЕНИЕ
Цель курса — формирование у студентов навыков правильной и грамотной устной речи. Задачи курса:
1.обеспечение студентов теоретическими знаниями о построении речей;
2.закрепление на практике теоретических знаний о риторике;
3.отработка речевых навыков в различных профессиональных ситуациях.
2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина «Риторика» представляет собой дисциплину по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б3.Б.27 и изучается в 8 семестре в объеме 144 часов.
Базой для изучения дисциплины является изучение таких дисциплин, как логика, профессионально-этические основы социальной работы, поиск и обработка информации
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общепрофессиональные:
- способность представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные понятия и приемы построения грамотной устной речи.
уметь: составлять речи необходимой в каждом конкретном случае длительности и содержательности.
владеть: представлять результаты своей деятельности в устной форме.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц |
Практ |
Лаб |
Семи |
СР |
Все |
Форми |
п/п |
|
. |
. |
. |
н |
С |
-го |
руемые |
|
|
зан. |
зан. |
|
|
час. |
компет |
|
|
|
|
|
|
||||
1. |
Основы ораторского искусства |
4 |
6 |
|
|
10 |
20 |
енции |
|
|
ОПК-9 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Формы и жанры речи |
4 |
6 |
|
|
10 |
20 |
ОПК-9 |
3. |
Культура и техника речи |
4 |
6 |
|
|
10 |
20 |
ОПК-9 |
4. |
Аргументация речи |
4 |
6 |
|
|
10 |
20 |
ОПК-9 |
5. |
Полемическое мастерство |
4 |
8 |
|
|
10 |
22 |
ОПК-9 |
6. |
Техника публичного выступления |
4 |
6 |
|
|
12 |
22 |
ОПК-9 |
7. |
Речевой имидж оратора |
4 |
6 |
|
|
10 |
20 |
ОПК-9 |