Ин менедж заочники практика
.docxЗадание 1. Предложите новшество для улучшения образовательного процесса в высшем учебном заведении. Это может быть компьютерная технология, порядок составления расписания занятий, организация практических занятий, создание базы данных и т.д. Обоснуйте целесообразность осуществления новшества. Обоснование приведите в таблице.
Основные положения новшества |
Содержание |
Название новшества |
Работа над заданиями в команде |
Цель, которая должна быть достигнута |
Обучение студентов работе в команде |
Краткое содержание предложения |
Необходимо добавить занятия, где студенты решают задания в группах |
Потребитель (для кого предназначено) |
Студенты |
Суть новизны предложения |
Психологи, изучающие данный подход к обучению, давно заметили, что, если оцениваются усилия, которые затрачивают обучающиеся в группе для достижения общего результата, то мотивация у всех учащихся гораздо выше. |
Предполагаемый исполнитель |
Преподаватели |
Порядок реализации проекта |
1. Разработка заданий 2. Распределение студентов по группам 3. Контроль распределения задач в группе 4. Оценивание результатов групп |
Необходимые ресурсы |
Время для подготовки заданий и решения организационных вопросов. |
Задание 2. Приведите примеры инноваций различных видов, о которых вы узнали в последнее время.
Вид инновации |
Актуальный пример |
Базисная (радикальная) |
Разработан метод «выращивания» донорских органов. |
Улучшающая (приростная) |
Разработана солнечная панель с 50% эффективностью. |
Производственная |
Создана гибкая батарея-стикер, способная крепиться к любой поверхности. |
Управленческая |
Белорусским айтишникам дали четырехдневную рабочую неделю с сохранением зарплаты. |
Продуктовая |
В «Яндекс.Картах» теперь можно посмотреть актуальные очереди в магазинах |
Процессная |
Tesla переходит на «бесконтактные» продажи автомобилей |
Стратегическая (прорывная) |
Автопроизводитель Daimler отказался от разработки бензиновых двигателей в пользу электрических. |
Задание 3. Верны ли данные высказывания («Да» – ответ верный, «нет» – ответ неверный)
1. Инновация в форме продукта – это инновация, результатом которой является создание какой-либо вещи.
Да
2. Нововведение всегда стимулирует появление новых идей.
Да
3. Инновация – это новшество, которого раньше не было
Да
4. Инновационный продукт – это изобретение
Нет
5. Открытие – процесс получения ранее неизвестных данных или наблюдение ранее неизвестных явлений природы
Да
6. Открытие всегда преследует цель получения какой-либо выгоды Нет
7. Функция инновации — распределительная
Нет
8. Инновация в форме процесса представляет собой результат инновации, направленный на осуществление определенного действия
Да
9. Кризисная инновация – инновация, направленная на ускорение производственно-торгового процесса
Нет