- •1)Предмет ,метод курса «права человека»
- •2)Позитивистская и естественно-историческая концепция прав человека.
- •3. Определение понятия и содержание прав человека
- •4.Связь прав человека с государством.
- •5. Принципы прав человека.
- •6. Принцип равенства, гуманизма и свободы.
- •7. Конституционные принципы всеобщности и неотчуждаемости прав и свобод человека.
- •8. Классификация прав и свобод человека и гражданина
- •9. Поколения прав человека
- •16. Право собственности на общее наследие человечества.
- •1. Понятие конституционных ограничений прав и свобод человека
- •22. Право на публичную информацию (ст.29)
- •24.Право на свободу и личную неприкосновенность.
- •25. Соотношение прав человека и прав гражданина.
- •28. Права человека в советское время
- •31.Право собственности : право на собственность и право частной собственности
- •32. Права в сфере труда.
- •33. Президент рф и его аппарат в системе гос.Защиты прав личности
- •38. Понятие и классификация национальных институтов по правам человека в рф
- •39Судебная форма защиты прав чел.
- •40 Роль кс в сфере защиты прав человека
- •41. Гарантии реализации прав и свобод. Общие и спец.Гарантии
- •47. Ответственность государств за нарушения прав личности.
- •48. Международная уголовная ответственность физ.Лиц в сфере преступлений против личности. Международный уголовный суд.
- •49) Международные процедуры как способ обеспечения обязательств государств в сфере прав человека
- •50Право на обращение в межгосударственные органы по защите прав человека (условия приемлемости жалобы, процедура рассмотрения жалоб)
- •51Процедура рассмотрения жалоб в ес по правам человека.
- •52. Конвенционные органы – комитеты, занимающиеся вопросами рассмотрения жалоб на нарушение прав человека
- •53. Функции и полномочия оон в области прав человека. Специальные органы оон по правам человека
- •54. Совет оон по правам человека и Центр оон по правам человека
- •55. Верховные комиссары оон по правам человека и по делам беженцев
- •Верховные комиссары по делам беженцев
- •56Комитет против пыток:его состав, полномочия по контролю.
- •57. Защита прав человека в специализированных учреждениях оон (юнеско, мот).
- •58. Европейская система защиты прав человека ( Совет Европы, сбсе, обсе, снг)
- •61Права женщин:Международные акты о защите прав женщин.
- •62. Международная защита прав ребенка. Права национальных меньшинств и коренных народов
- •63. Права инвалидов. Конвенция оон о правах инвалидов 2006 г
- •64Права пожилых людей
- •65. Принцип непосредственного действия конституционных прав и свобод.
1)Предмет ,метод курса «права человека»
Предмет учеб.дисциплины – круг вопросов кот.она изучает
Метод – способы, с пом.кот.она изучает.
Предметов курса Права человека яв-ся права и свободы людей, их историческая эволюция, политико-правовое обоснование т юридическая природа, сравнительный анализ обеспечения прав человека на национальном уровне, способы имплементации международных актов в разных государствах, механизм их гарантий.
Данный курс изучает структуру прав человека,взаимосвязь чел-ка и гражс-го общества, связь прав человека с политикой,моралью,религией.
С помощью метода изучается предмет. Различают универсальный (в основе лежатнаиболее общие законы развития природы,общества,мышления) и частные.
К числу основных частных методов прав человека относят системный (система прав человека хар-ся как единое целое , состоящее из взаимосвязанных подсистем личных прав и свобод, политических, экон-х, культурных и соц-х прав, исторический, (рассматривается и изучается в истор-ом развитии), сравнительный (предполагает сопоставление понятий, явлений и процессов и выявления сходства или различий м/у ними), социологический (состоит в исследовании прав человека на основе изучения фактических данных) , логический (включает средства и способы логического изучения прав человека, он основан на формах мышления и законах формальной логики.
2)Позитивистская и естественно-историческая концепция прав человека.
В современной политической мысли представлено несколько подходов к правам человека. Это прежде всего естественно-исторический, юридическо-позитивистский. Первый из них, наследуя либеральную традицию, считает, что фундаментальные права личности имеют внутригосударственное и неюридическое происхождение. Государство может либо уважать и гарантировать их, либо нарушать и подавлять, но отнять у человека присущие ему от рождения основополагающие права оно не может. Хотя конкретное содержание и объем прав изменяются и расширяются по мере развития общества, сами фундаментальные права остаются неизменными, отражая постоянство основополагающих качеств человеческого рода.
Как базовые моральные принципы права человека существуют независимо от социально-классовой структуры и конкретных этапов развития общества, от законодательных норм. Имея для человечества высший ценностный статус, они выступают внешним критерием, универсальной мерой оценки любого политического и общественного строя.
Юридический позитивизм отрицает всякое внегосударственное происхождение прав человека. Он исходит из рациональной самоценности права, его независимости от экономических и социальных предпосылок. Источником и гарантом права считается государство. Право и закон не имеют существенных различий. Права личности не выделяются из общей системы права и не имеют верховенства по отношению к правам государства. Сами права граждан изменяются в зависимости от государственной целесообразности и возможностей государства.
Для позитивистского подхода, личность сама по себе - ничто. Прочный и твердый общественный строй, с точки зрения позитивистского подхода, установится лишь тогда, когда будет подчинять себе стремление отдельных личностей с такой же безусловностью и беспощадностью, как законы природы
Так, в Конституциях США, Франции, Италии, Испании воплощена надпозитивная (естественно-правовая) концепция прав человека, в Конституции Австрии, ФРГ - позитивистская.