из электронной библиотеки / 75140014989301.pdf
.pdfУПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Специальность: 51.02.02. (071801) Социально-культурная деятельность (по видам)
Квалификация выпускника: Организатор социально-культурной деятельности
Форма обучения очная
Белгород – 2014г.
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
Рабочая программа по дисциплине:
Технические средства культурно-массовых мероприятий
Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования 2014 года по специальности
51.02.02. Социально-культурная деятельность (по видам)
Рабочую программу составил: старший преподаватель кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников В. А. Брусенский
.
2
Структура рабочей программы дисциплины
Организационно-методический раздел
Учебная программа дисциплины «Технические средства культурно-массовых мероприятий» регионального компонента дисциплин специализации составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом средне-специального профессионального образования второго поколения по специальности социально-культурная деятельность и определяется содержание дисциплин.
Структура программы:
1.Организационно-методический раздел.
2.Примерный тематический план.
3.Содержание курса.
4.План семинарских занятий (практических, лабораторных).
5.Литература.
6.Примерный перечень вопросов к итоговому зачету (экзамену по всему курсу).
Всоответствии с планом учебного процесса изучение данной дисциплины предусмотрено на ΙΙΙ курсе в 5,6 учебных семестрах.
Всего по программе 108 ч. из них38ч. Самостоятельных, 64 лабораторно-практических 6 индивидуальных.
Формы контроля: контрольный урок, зачет.
Межпредметные связи программы: «Режиссура и мастерство актера», «Сценическое движение», «Музыкальное оформление праздника».
Цели курса:
1. Повышение общей постановочной культуры в культурно массовых мероприятиях.
2.Формирование целостного представления о замысле, художественном образе, постановочной части праздника.
3.Умение самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий при замысле и постановки праздника.
4.Находить оптимальный путь к достижению цели и преодолению их в профессиональной деятельности.
Задачи курса:
1.Ознакомить с основными направлениями и технологиями в декоративно-художественном оформлении спектакля.
2.Дать будущему специалисту знания в области художественного оформления праздника.
3.Научить основным навыкам в работе над эскизом, макетам, чертежами, а также о технологии и монтировки декорации.
4.Научить основным способам применения световых эффектов с наименьшим использованием проекционного и осветительного оборудования.
5.Ознакомить с основными принципами изготовления упрощенных и портативных декораций и их применения для выездных концертов.
6.Дать знания по основам техники безопасности при эксплуатации осветительного и проекционного оборудования.
7.Научить оформлять сцену с минимальным экономическими затратами, с учетом гармонии цвета и т.д., рационально использовать те или иные способы художественной обработки тканей, материалов.
8.Дать знания о принципах работы режиссера и художника в процессе замысла и подготовки праздника.
9.Сформировать теоретические знания в области сценографии праздника.
3
Усвоение содержания данной программы организуется с преобладанием форм и методов контекстного обучения, изложение теоретического материала программы и выполнение практического задания должно сопровождаться показом наглядных пособий, макетов, видеофильмов, диафильмов, компьютерной обработки и других средств обучения.
Программа курса разработана для студентов, чьи профессиональные навыки по данному предмету войдут органичными составными частями в основу их будущей профессиональной деятельности, позволят ему самостоятельно выполнить весь процесс художественного оформления от эскиза, макета, планировки до выгородке и монтировки декорации на сцене.
Студент, прослушав курс по предмету должен:
1.Знать основные этапы развития театральной сцены и машинерии.
2.Знать устройство театральной сцены.
3.Знать механическое и световое оборудование сцены.
4.Иметь навыки и понятия об эскизе, макете, планировки сцены.
5.Знать основы организации производства и творческого процесса в художественнопостановочной части праздника.
6.Знать основы конструкции и технологии изготовления, жестких и мягких декораций.
7.Владеть системой знаний в области театральной бутафории и сценической мебели.
8.Знать основные этапы работы режиссера и художника над театральным костюмом.
9.Знать основные категории и функции сценографии при создании художественного образа
.
10.Знать основы и компоненты художественной целостности образа праздника.
3.Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной рабо- |
Всего |
|
СЕМЕСТРЫ |
|
ты |
часов |
|
5 |
6 |
|
108 |
60 |
|
48 |
Практические заня- |
64 |
38 |
|
26 |
тия |
|
|
|
|
Лабораторные заня- |
|
|
|
|
тия |
|
|
|
|
Индивидуальные за- |
6 |
2 |
|
4 |
нятия |
|
|
|
|
Самостоятельная ра- |
38 |
20 |
|
18 |
бота |
|
|
|
|
Формы контроля |
|
к/у |
|
З |
(Э, З, З*, к/у, к/р, |
|
|
|
|
курс./р, курс./п. и др.) |
|
|
|
|
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
а) общекультурных (ОК):
-Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);
-Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК-9).
б) профессиональных (ПК):
4
-Разработать и реализовать социально-культурные проекты и программы (ПК1.1)
-Использовать игровые технологии в профессиональной деятельности (ПК 2.4)
В результате изучения дисциплины студент должен: |
1. Знать |
основные этапы развития театральной сцены и машинерии. |
|
2.Знать устройство театральной сцены.
3.Знать механическое и световое оборудование сцены.
4.Иметь навыки и понятия об эскизе, макете, планировки сцены.
5.Знать основы организации производства и творческого процесса в художественнопостановочной части спектакля.
6.Знать основы конструкции и технологии изготовления, жестких и мягких декора-
ций.
7.Владеть системой знаний в области театральной бутафории и сценической мебели.
8.Знать основные этапы работы режиссера и художника над театральным костюмом.
9.Знать основные функции сценографии при создании художественного образа спектакля.
10.Владеть системой знаний в области сценического света и звукового оформления.
Примерный тематический план
|
самостоятельных |
практических |
|
|
|
|
индивидуальных |
Введение. Цели и задачи |
|
|
|
курса |
|
|
|
Раздел 1. Общие сведения о звуке и электроакустике. |
|||
Тема 1.1. Физические |
2 |
3 |
|
свойства звука |
|
|
|
Свойства слуха. |
|
|
|
Тема 1.2. Речь. Музыка. |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
Тема 1.3. Принцип в элек- |
2 |
3 |
|
тродинамическом преоб- |
|
|
|
разовании электрического |
|
|
|
звукового сигнала в аку- |
|
|
|
стический |
|
|
|
Всего по разделу: |
Всего по разделу: |
Всего по раз- |
Всего по разделу: |
|
|
делу: |
|
Раздел 2. Технические средства записи и монтажа фонограмм |
|||
|
|
|
|
Тема 2.1. Современные |
2 |
4 |
|
технологии записи и вос- |
|
|
|
произведения звука |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Многоканальная |
2 |
4 |
|
запись фонограмм. |
|
|
|
|
|
|
|
Всего по разделу: |
|
|
|
Раздел 3. Принципы построения цифровой звукатехники |
|||
Тема 3.1. Аналого- |
2 |
4 |
|
цифровое преобразование |
|
|
|
|
5 |
|
|
звука. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.2. Сжатие и ком- |
2 |
4 |
|
прессия цифрового звука. |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. Организация звукоусиления в культурно-досуговой программе.
Тема 4.1. Организация |
2 |
|
4 |
|
звукоусиления на откры- |
|
|
|
|
тых площадках. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.2. Настройка зву- |
2 |
|
4 |
|
котехнического комплек- |
|
|
|
|
са. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по разделу: |
|
|
|
|
Раздел 5. Общие сведения о свете. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5.1. Технические и |
2 |
|
4 |
|
субъективные параметры |
|
|
|
|
и характеристики света. |
|
|
|
|
Тема 5.2. Свет как источ- |
2 |
|
4 |
|
ник информации для че- |
|
|
|
|
ловека |
|
|
|
|
Тема 5.3.Восприятие цве- |
2 |
|
4 |
1 |
та человеком. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по разделу: |
|
|
|
|
Раздел 6.Осветительные приборы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6.1. Принцип дей- |
2 |
|
4 |
1 |
ствия и типы основных |
|
|
|
|
световых приборов |
|
|
|
|
Тема 6.2. Классификация |
2 |
|
4 |
|
и основные технические |
|
|
|
|
характеристики световых |
|
|
|
|
приборов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по разделу: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 7. Проекционное оборудование и видео техника |
|
|||
Тема 7.1. Принципы ста- |
2 |
|
3 |
1 |
тической и динамической |
|
|
|
|
проекции изображений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7.2. Носители ви- |
3 |
|
3 |
1 |
деоинформации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
Всего по разделу:
Раздел 8.Средства спецэффектов и лазерная техника.
Тема 8.1. Разнообразие |
3 |
3 |
1 |
спецэффетов. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8.2. Применение ла- |
2 |
3 |
1 |
зерных эффектов |
|
|
|
|
|
|
|
Всего по разделу: |
|
|
|
Всего: |
38 |
64 |
6 |
Введение.
Раздел 1. Общие сведения о звуке и электроакустике.
Тема 1.1. Физические свойства звука Основные характеристики звука.
Тема 1.2. Речь. Музыка.
Проблема взаимосвязи речи и музыкального искусства. Музыка и речь. Параметры сходства речи и музыки.
Тема 1.3. Принцип электродинамического преобразования электрического звукового сигнала в акустический сигнал
Раздел 2. Технические средства записи и монтажа фонограмм
Тема 2.1. Современные технологии записи и воспроизведения звука Технологии записи и воспроизведения звука. Аналогово-цифровой преобразователь. Цифровой и аналоговые тракты записи
Тема 2.2. Многоканальная запись фонограмм.
Раздел 3. Принципы построения цифровой звуко-техники
Тема 3.1. Аналого-цифровое преобразование звука.
Тема 3.2. Сжатие и компрессия цифрового звука.
Раздел 4. Организация звукоусиления в культурно-досуговой программе.
Тема 4.1. Организация звукоусиления на открытых площадках.
Тема 4.2. Настройка звукотехнического комплекса.
7
Раздел 5. Общие сведения о свете.
Тема 5.1. Технические и субъективные параметры и характеристики света.
Тема 5.2. Свет как источник информации для человека
Тема 5.3.Восприятие цвета человеком.
Раздел 6.Осветительные приборы
Тема 6.1. Принцип действия и типы основных световых приборов
Тема 6.2. Классификация и основные технические характеристики световых приборов
Раздел 7. Проекционное оборудование и видео техника
Тема 7.1. Принципы статической и динамической проекции изображений.
Тема 7.2. Носители видеоинформации.
Раздел 8.Средства спецэффектов и лазерная техника.
Тема 8.1. Разнообразие спецэффетов.
Генераторы дыма, тумана. Имитаторы снегопада и дождя. Использование открытого огня на сцене. Требования и меры пожарной безопасности. Классификация и характеристика пиротехнических средств для шоу-программ. Порядок планирования, подготовки и проведения эффектов с пиротехникой. Меры безопасности при работе с пиротехникой.
Тема 8.2. Применение лазерных эффектов Принципы построения лазеров. Полупроводниковые лазеры. Технические характеристики
и возможности применения лазеров для шоу-программ. Меры безопасности при работе с лазерной техникой. Принцип построения голограмм. Применение лазерных эффектов и голограмм в шоу-программах.
5. Лабораторный практикум
№ |
№ раздела дисциплин |
Наименование лабораторных |
|
п/п |
|
работ |
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1.3. Принцип в электродинамическом |
Работа с звукоусилителями их |
|
|
преобразовании электрического звукового |
подключения |
к носителям |
|
сигнала в акустический |
звука. |
|
2 |
Тема 2.2. Многоканальная запись фоно- |
Работа в студии звукозаписи. |
|
|
грамм. |
|
|
|
8 |
|
|
3 |
Тема 4.1. Организация звукоусиления на |
.практическая работа по уси- |
|
открытых площадках. |
лению концертных площадок |
|
|
|
4 |
Тема 6.2. Классификация и основные техни- |
Световые партитуры |
|
ческие характеристики световых приборов |
|
5 |
Тема 7.1. Принципы статической и динами- |
Проекционная светотехника |
|
ческой проекции изображений. |
|
6 |
Тема 8.1. Разнообразие спецэффектов. |
Компьютерные программы |
6. Самостоятельная работа студентов Примерные вопросы к зачету
1.Принцип в электродинамическом преобразовании электрического звукового сигнала в акустический
2.Многоканальная запись фонограмм.
3 . Сжатие и компрессия цифрового звука.
4Настройка звукотехнического комплекса
5.Восприятие цвета человеком.
6. Классификация и основные технические характеристики световых приборов
7. Носители видеоинформации.
8Применение лазерных эффектов
7.Учебно-методическое обеспечение курса:
7.1.Рекомендуемая литература(основная)
1.Загянская, Г.А. Русский авангард [Текст] : изобразительное искусство, литература, театр: учебное пособие / Г. А. Загянская, М. С. Иванова, Е. И. Исаева ; Театр. ин-т им. Б. Щукина при Гос. академ. театре им. Е. Вахтангова. - М. : ГИТИС, 2007. - 248 с. : ил. - (Вахтанговская библиотека). - Библиогр.: с. 245-247. - Прил.: с. 227-244.
2.Русский авангард [Текст] : изобразительное искусство, литература, театр: хрестоматия / Театр. ин-т им. Б. Щукина при Гос. академ. театре им. Е. Вахтангова; сост.: Г.А. Загянская, М.С. Иванова, Е.И. Исаева; науч. ред.: Е.А. Дунаева, В.В. Иванов; рец.: И.Л. Вишневская, Е.Г. Короткевич, Ю.И. Минералов . - М. : ГИТИС, 2007. - 336 с. : ил. - (Вахтанговская библиотека). - Библиогр.: с. 245-247. - Прил.: с. 227-244.
3.Базанов, В.В. Театральные здания и сооружения [Текст] : структура и технология: учебник / В. В. Базанов ; СПбГАТИ; рец.: М.Ф. Китаев, Л.С. Ломакина. - СПб. : СПбГА-
ТИ, 2007. - 104 с.
7.2.Рекомендуемая литература (дополнительная)
1.Базанов, В.В. Техника и технология сцены [Текст] : учебное пособие для высших и средних учебных искусств и культуры / В. В. Базанов ; ЛГИТМИК. - М. : Искусство, 1976.
- 368 с. : ил. - Прил.: с. 363-365. - 37-44. кол- 2
2.Березкин, В.И. Искусство сценографии мирового театра [Текст] : в 2 т.: вторая половина XX века. Т. 2 : в зеркале Пражских Квадриеннале 1967-1999 годов / В. И. Березкин ; Гос. ин-т искусствознания М-ва культуры РФ. - М. : Эдиториал УРСС, 2001. -
808с. - Библиогр.: с. 774-782.-Именной указ.: с. 783-789.-Список ил.: с. 790-807. - ISBN 5- 8360-0175-8 : 340-00.
3.Шевелев, Г.В. Сцена [Текст] : механическое оборудование: учебное пособие для театральных колледжей и вузов / Г. В. Шевелев ; РАТИ - ГИТИС, каф. сценографии. - М. :
ГИТИС, 2007. - 284 с. : ил. - Библиогр.: с. 281. - ISBN 978-5-91328-023-7 : 406-00.1.
4.Рывин, В.Я. Таблицы и графики для расчета элементов театральных конструкций [Текст] : учебное пособие для студ., обучающихся по направлению подготовки бакалавров
9
"Театральное искусство" и по спец. "Технологии художественного оформления спектакля" / В. Я. Рывин ; СПбГАТИ; рец.: Э.Г. Мираков, В.В. Карташов, В.И. Фирер. - 2-е изд, испр.
и доп. - СПб. : СПбГАТИ, 2006. - 118 с. : табл. - ISBN 5-88689-024-6 : 120-00.
5. Трубочкин, Д.В. Все в порядке! Старец пляшет... [Текст] : римская комедия плаща в действии / Д. В. Трубочкин. - М. : ГИТИС, 2005. - 424 с. : ил. - Библиогр.: с. 414-422. - ISBN 5-7196-0257-7 : 328-00.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Процесс изучения дисциплины обеспечивается средствами информационнокоммуникационных технологий, поддерживающих функционирование электронной ин- формационно-образовательной среды БГИИК, а также средствами автоматизации инфор- мационно-библиотечной деятельности АИБС «MAPK-SQL».
Процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информа- ционно-справочными поисковыми системами:
–база данных библиотеки БГИИК;
–электронно-библиотечная система (ЭБС), электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещѐнным на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» (с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.);
–электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронная база данных, размещѐнная на Интернет-сайте по адресу www.e.lanbook.ru;
7.3.Средства обеспечения освоения дисциплины
Компьютерные программы по звуку и свету.
8. Формы текущего , промежуточного контроля
3 курс, 5 семестр – контрольный урок
3 курс, 6 семестр – зачѐт
9 Материальнотехническое обеспечение дисциплины.
При преподавании данного предмета необходимы оборудованные классы , технические лаборатории и мастерские.
10.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
10.1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю;
Усвоение содержания данной программы организуется с преобладанием форм и методов контекстного обучения, изложение теоретического материала программы и выполнение практического задания должно сопровождаться показом наглядных пособий, макетов, видеофильмов, диафильмов, компьютерной обработки и других средств обучения.
10.2. Рекомендации по использованию информационных технологий
При подготовке к занятию студент может использовать электронные ресурсы, Ин- тернет-ресурсы, видео и аудио материалы по определенной теме.
10.3. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
Обязательное выполнение домашних заданий по разделам предмета, а именно создание световых и звуковых партитур праздников и представлений. Практическое освоение компьютерных программ по свету и звуку исходя из звука и видео редакторов, при составлении партитур света и звука.
3 курс, 5 семестр Форма контроля – контрольный урок Требования:
10