- •Произведения искусства в жизни молодёжи
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы
- •Глава 2. Анализ результатов исследования использования произведений искусства в жизни молодежи
- •Глава 1 Теоретическое обоснование проблемы
- •1.1. Анализ научной литературы по проблеме исследования
- •1.2. Особенности современного искусства и его потребления
- •Глава 2 Анализ результатов исследования использования произведений искусства в жизни молодежи
- •2.1. Анализ ответов участников исследования, выявление тенденций и проблем
- •2.2. Выводы и рекомендации по использованию произведений искусства в различных сферах жизни молодежи
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложение
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
школа
Индивидуальный исследовательский проект
Произведения искусства в жизни молодёжи
Выполнил:
Проверил:
канд. пед. наук, доцент
2023
Содержание
|
Введение |
3 |
Глава 1. |
Теоретическое обоснование проблемы |
6 |
1.1. |
Анализ научной литературы по проблеме исследования |
6 |
1.2. |
Особенности современного искусства и его потребления |
10 |
Глава 2. |
Анализ результатов исследования использования произведений искусства в жизни молодежи |
13 |
2.1. |
Анализ ответов участников исследования, выявление тенденций и проблем |
13 |
2.2. |
Выводы и рекомендации по использованию произведений искусства в различных сферах жизни молодежи |
18 |
|
Заключение |
21 |
|
Библиографический список |
23 |
|
Приложение |
24 |
Введение
Актуальность:
Актуальность исследования, посвященного роли произведений искусства в жизни современной молодежи, остается вопросом высокой значимости. В настоящее время молодые люди обращают все большее внимание на культуру, искусство и творческую самореализацию, считая их неотъемлемой частью своей жизни. Произведения искусства играют важную роль в формировании личности молодых людей, их мировоззрения и отношения к окружающему миру.
Стоит отметить, что данная тема интересна из-за того, что я рассматриваю возможность стать в будущем искусствоведом. Так же, можно выделить другие факторы:
Во-первых, современная молодёжь проводит много времени в социальных сетях и потребляет большое количество информации, что может привести к уменьшению интереса к искусству и культуре в целом.
Во-вторых, произведения искусства могут оказывать положительный эффект на психологическое состояние молодых людей, позволяя им расширять свой кругозор, улучшать креативность и развивать эмоциональный интеллект.
В-третьих, культурное наследие и искусство могут служить неразрывной частью идентичности народа и государства, формировать патриотические чувства и уважение к своей и чужой культуре.
Итак, исследование влияния произведений искусства на жизнь молодёжи является актуальной и важной задачей.
Главная проблема, которую нужно решить во время моего исследования — какие произведения искусства влияют на молодых людей.
Тема:
«Произведения искусства в жизни молодёжи»
Цель:
Рассмотреть значимость и роль искусства в жизни современной молодежи.
Теоретическая значимость:
В результате исследования я определила, каким образом искусство влияет на личность, социальную адаптацию и процесс самоопределения молодых людей.
Практическая значимость:
Результаты исследования могут быть использованы при создании программ воспитания и развития молодежи. Помимо этого, исследование может также иметь применение в деятельности организаций, связанных с организацией культурных мероприятий для молодых людей, а также в работе с молодежными объединениями.
Объект:
Произведения искусства.
Предмет:
Восприятие произведений искусства молодёжью.
Гипотеза:
Я предполагаю, что чем больше молодежь уделяет внимания произведениям искусства (картины, музыка, фильмы, театр), тем выше уровень их культурного развития и позитивного восприятия окружающего мира.
Задачи:
Проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
Выявить особенности современного искусства и его потребления;
Разработать и провести диагностику отношения молодежи к искусству;
Проанализировать результаты диагностики и сделать выводы.
Методы:
Теоретический: анализ научной литературы, обобщение.
Эмпирический: анкетирование, анализ.
Структура работы: