!Экзамен зачет учебный год 2023 / B1_O_09_Administrativnoe_pravo_RPD-1
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
емая дискуссия |
решение задач, подго- |
|
|
|
|
|
|
|
|
товка рефератов по про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
блемам тематики |
11 |
Административно- |
- |
2 |
6 |
Лекции-презентации, |
Опрос, письменная ра- |
||
|
правовые |
основы |
|
|
|
публичные выступле- |
бота, предъявление к |
|
|
организации |
госу- |
|
|
|
ния, дебаты |
проверке схем по теме, |
|
|
дарственного |
|
|
|
|
|
решение задач, деловая |
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
игра, тестирование по |
|
|
|
|
|
|
|
|
итогам модуля |
12 |
Модуль 5: |
|
|
- |
2 |
12 |
Лекции-презентации, |
Опрос, письменная ра- |
|
Управление |
эконо- |
|
|
|
публичные выступле- |
бота, предъявление к |
|
|
мической сферой |
|
|
|
ния, дебаты, деловые |
проверке схем по теме, |
||
|
|
|
|
|
|
|
игры, управляемая |
решение задач, деловая |
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия |
игра, подготовка рефе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ратов по проблемам те- |
|
|
|
|
|
|
|
|
матики, тестирование по |
|
|
|
|
|
|
|
|
итогам модуля |
13 |
Модуль 6: |
|
|
- |
2 |
10 |
Лекции-презентации, |
Опрос, письменная ра- |
|
Управление |
|
соци- |
|
|
|
публичные выступле- |
бота, предъявление к |
|
ально-культурной |
|
|
|
ния, дебаты, дискус- |
проверке схем по теме, |
||
|
сферой |
|
|
|
|
|
сии, деловые игры |
решение задач, деловая |
|
|
|
|
|
|
|
|
игра, подготовка рефе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ратов по проблемам те- |
|
|
|
|
|
|
|
|
матики |
14 |
Управление |
|
адми- |
- |
2 |
10 |
Лекции-презентации, |
Опрос, письменная ра- |
|
нистративно- |
|
|
|
|
публичные выступле- |
бота, предъявление к |
|
|
политической |
сфе- |
|
|
|
ния, дебаты, дискус- |
проверке схем по теме, |
|
|
рой |
|
|
|
|
|
сии, деловые игры |
решение задач, деловая |
|
|
|
|
|
|
|
|
игра, подготовка рефе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ратов по проблемам те- |
|
|
|
|
|
|
|
|
матики, тестирование по |
|
|
|
|
|
|
|
|
итогам модуля |
Всего по ОФУО на базе |
12 |
24 |
72 |
Экзамен (36 ак.ч.) |
|
|||
СПО |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения
№ |
Раздел (тема) |
се- |
Виды учебной де- |
Технология образо- |
Форма текущего |
||
п/п |
дисциплины |
мест |
ятельности, и объ- |
вательного процесса |
контроля/Форма |
||
|
|
р |
ем (в академиче- |
|
промежуточной ат- |
||
|
|
|
ских часах) |
|
|
тестации |
|
|
|
|
Лек- |
ПЗ |
С |
|
|
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
1. |
Введение в ад- |
3 |
|
2 |
6 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
министратив- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
ное право |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние. Участие в ин- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
терактивных заняти- |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
ях: диспут; дискус- |
группах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Вы- |
ний для СРС (табли- |
|
|
|
|
|
|
полнение домашних |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
и тематических зада- |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
ний для СР. |
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
2. |
Предмет, метод |
3 |
2 |
2 |
8 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
и система ад- |
|
|
|
|
та лекции. |
практическом заня- |
|
министратив- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
ного права |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
3. |
Администра- |
3 |
|
2 |
6 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
тивно- |
|
|
|
|
та лекции. |
практическом заня- |
|
правовые нор- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
мы и админи- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
стративно- |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
52 |
|
|
|
правовые от- |
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
ношения |
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
4. |
Администра- |
3 |
2 |
2 |
8 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
тивно-правовой |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
статус гражда- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
нина |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние. Участие в ин- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
терактивных заняти- |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
ях: диспут; дискус- |
группах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Вы- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
полнение домашних |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
и тематических зада- |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
ний для СР. |
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
5. |
Администра- |
3 |
2 |
2 |
6 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
|
|
|
|
53 |
|
|
|
тивно-правовой |
|
|
|
|
та лекции. |
практическом заня- |
|
статус органов |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
исполнитель- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
ной власти |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
6. |
Администра- |
3 |
2 |
2 |
8 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
тивно-правовой |
|
|
|
|
та лекции. |
практическом заня- |
|
статус государ- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
ственных слу- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
жащих |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
7. |
Администра- |
3 |
|
2 |
8 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
тивно-правовой |
|
|
|
|
та лекции. |
практическом заня- |
|
статус пред- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
приятий, учре- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
ждений, обще- |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
ственных и ре- |
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
лигиозных объ- |
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
единений |
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
Всего за 3 семестр по |
|
8 |
14 |
5 |
|
Зачет |
|
ОЗФО |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
8. |
Администра- |
4 |
2 |
2 |
1 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
тивно- |
|
|
|
0 |
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
правовые фор- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
мы и методы |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
реализации ис- |
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
полнительной |
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
власти |
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние. Участие в ин- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
терактивных заняти- |
работе в малых |
|
|
|
|
|
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ях: диспут; дискус- |
группах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Вы- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
полнение домашних |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
и тематических зада- |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
ний для СР. |
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
9. |
Администра- |
4 |
2 |
4 |
1 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
тивное при- |
|
|
|
0 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
нуждение |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
10 |
Специальные |
4 |
2 |
4 |
8 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
администра- |
|
|
|
|
та лекции. |
практическом заня- |
|
тивноправо- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
вые режимы |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
|
Модуль 4 |
|
|
|
|
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
11. |
Администра- |
4 |
2 |
4 |
8 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
тивный процесс |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние. Участие в ин- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
терактивных заняти- |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
ях: диспут; дискус- |
группах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Вы- |
ний для СРС (табли- |
|
|
|
|
|
|
полнение домашних |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
и тематических зада- |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
ний для СР. |
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
12. |
Законность в |
4 |
2 |
4 |
8 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
сфере реализа- |
|
|
|
|
та лекции. |
практическом заня- |
|
ции исполни- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
тельной власти |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СРС (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
Всего за 3 семестр по |
|
10 |
18 |
4 |
|
Зачет |
|
ОЗФО |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Модуль 5 |
|
|
|
|
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
13. |
Администра- |
5 |
2 |
2 |
1 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
тивноправо- |
|
|
|
1 |
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
вые основы ор- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
ганизации гос- |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
ударственного |
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
управления |
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние. Участие в ин- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
терактивных заняти- |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
ях: диспут; дискус- |
группах. |
|
|
|
|
|
|
сия; мозговой |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
штурм; работа в ма- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
лых группах. Вы- |
ний для СРС (табли- |
|
|
|
|
|
|
полнение домашних |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
и тематических зада- |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
ний для СР. |
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
14. |
Администра- |
5 |
4 |
6 |
1 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
тивно-правовое |
|
|
|
1 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
регулирование |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
в сфере эконо- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
|
|
|
|
58 |
|
|
|
мики |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
|
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
|
Модуль 6 |
|
|
|
|
|
|
15. |
Администра- |
5 |
2 |
4 |
1 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
тивноправо- |
|
|
|
1 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
вое регулиро- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
вание в соци- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
ально- |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
культурной |
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
сфере |
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
16. |
Администра- |
5 |
2 |
6 |
1 |
Подготовка конспек- |
Оценка ответов на |
|
тивноправо- |
|
|
|
1 |
та лекции. |
практическом заня- |
|
вое регулиро- |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
вание в адми- |
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эс- |
|
нистративно - |
|
|
|
|
полнение заданий |
се; подготовка пре- |
|
политической |
|
|
|
|
текущей аттестации: |
зентации; обзор пра- |
|
сфере |
|
|
|
|
подготовка доклада, |
воприменительной |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
(судебной) практики; |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора |
коллоквиум; реше- |
|
|
|
|
|
|
правоприменитель- |
ние казусов; кон- |
|
|
|
|
|
|
ной (судебной) прак- |
трольная работа; те- |
|
|
|
|
|
|
тики, юридических |
стирование, подго- |
|
|
|
|
|
|
документов, колло- |
товка юридических |
|
|
|
|
|
|
квиум; решение ка- |
документов. |
|
|
|
|
|
|
зусов; контрольная |
Оценка участия в |
|
|
|
|
|
|
работа; тестирова- |
диспуте; дискуссии; |
|
|
|
|
|
|
ние.Участие в интер- |
мозговом штурме; |
|
|
|
|
|
|
активных занятиях: |
работе в малых |
|
|
|
|
|
|
диспут; дискуссия; |
группах. |
|
|
|
|
|
|
мозговой штурм; ра- |
Оценка домашних и |
|
|
|
|
|
|
бота в малых груп- |
тематических зада- |
|
|
|
|
|
|
пах.Выполнение до- |
ний для СР (табли- |
|
|
|
|
|
|
машних и тематиче- |
цы, глоссарии, до- |
|
|
|
|
|
|
ских заданий для СР. |
клады, рефераты, |
|
|
|
|
|
|
|
схемы, процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
|
ные документы и |
|
|
|
|
|
|
|
т.д.). |
Всего за 4 семестр по |
|
10 |
18 |
4 |
|
Экзамен – 36 акад. |
|
ОЗФО |
|
|
|
4 |
|
ч. |
|
2.1.4. Тематический план для очно-заочной формы по ускоренной программе на базе ВО
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
Виды учебной |
Технология образова- |
Форма текущего кон- |
||
п/п |
дисциплины(модуля) |
|
деятельности, и |
тельного процесса |
троля/Форма проме- |
||
|
|
|
объем (в акаде- |
|
жуточной аттестации |
||
|
|
|
мических часах) |
|
|
||
|
|
|
Лекции |
ПЗ |
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
Подготовка конспекта |
Оценка ответов на |
1. |
Введение в админи- |
5 |
|
|
10 |
лекции. |
практическом заня- |
|
стративное право |
|
|
|
|
Ответы на практиче- |
тии, подготовка до- |
|
|
|
|
|
|
ских занятиях, вы- |
клада, реферата, эссе; |
|
|
|
|
|
|
полнение заданий те- |
подготовка презента- |
|
|
|
|
|
|
кущей аттестации: |
ции; обзор правопри- |
|
|
|
|
|
|
подготовка доклада, |
менительной (судеб- |
|
|
|
|
|
|
реферата, эссе, пре- |
ной) практики; кол- |
|
|
|
|
|
|
зентации, обзора пра- |
локвиум; решение |
|
|
|
|
|
|
воприменительной |
казусов; контрольная |
|
|
|
|
|
|
(судебной) практики, |
работа; тестирование, |
|
|
|
|
|
|
юридических доку- |
подготовка юридиче- |
|
|
|
60 |
|
|
||