Современные педагогические технологии

Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь русского языка).

Педагогическая технология:

содержательная техника реализации учебного процесса (В.П. Беспалько).

описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П. Волков).

продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (В.М. Монахов).

Понятие «педагогическая технология» может быть представлено тремя аспектами:

1)научным: педагогические технологии – часть педагогической науки, изучающая и разрабатывающая цели, содержание и методы обучения и проектирующая педагогические процессы;

2)процессуально-описательным: описание (алгоритм) процесса, совокупность целей, содержания, методов и средств для достижения планируемых результатов обучения;

3)процессуально-действенным: осуществление технологического (педагогического) процесса, функционирование всех личностных, инструментальных и методологических педагогических средств.

Понятие «педагогическая технология» в образовательной практике употребляется на трех уровнях:

1) Общепедагогический (общедидактический) уровень:

целостный образовательный процесс в данном регионе, учебном заведении, на определенной ступени обучения;

педагогическая технология = педагогическая система;

совокупность целей, содержания, средств и методов обучения, алгоритм деятельности субъектов и объектов процесса.

2) Частнометодический (предметный) уровень:

педагогическая технология = методика;

совокупность методов и средств для реализации определенного содержания обучения и воспитания в рамках одного предмета, класса, учителя.

3) Локальный (модульный) уровень:

технология отдельных частей образовательного процесса, решение частных дидактических и воспитательных задач (технология отдельных видов деятельности, формирования понятий, воспитание отдельных личностных качеств, технология урока, усвоения новых знаний, технология повторения и контроля материала, технология самостоятельной работы и др.).

Традиционные

технологии

Достоинства:

систематический характер обучения;

упорядоченная, логически правильная подача учебного материала;

организационная четкость;

постоянное эмоциональное воздействие личности учителя;

оптимальные затраты ресурсов при массовом обучении.

Традиционные

технологии

Недостатки:шаблонное построение;

нерациональное распределение времени на уроке;

на уроке обеспечивается лишь первоначальная ориентировка в материале, а достижение высоких уровней перекладывается на домашние задания;

учащиеся изолируются от общения друг с другом;отсутствие самостоятельности;

пассивность или видимость активности учащихся;

слабая речевая деятельность;слабая обратная связь;

отсутствие индивидуального обучения.

Даже размещение учеников в классе за партами в традиционной школе не способствует учебному процессу – дети целый день вынуждены видеть лишь затылок друг друга. Но все время лицезреть учителя.

Основное назначение СПТ:

1)обеспечение личностного развития ребенка ;

2)уменьшение доли репродуктивной деятельности в учебном процессе;

3)снижение нагрузки учащихся;

4)более эффективное использование учебного времени.

Современные

педагогические

• развивающеетехнологии:обучение;

• проблемное обучение;

• разноуровневое обучение;

• коллективную систему обучения;

• технология изучения изобретательских задач (ТРИЗ);

• исследовательские методы в обучении;

• проектные методы обучения;

• игровые технология (использование в обучении ролевых, деловых и других видов обучающих игр);

• обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа;

• информационно-коммуникационные технологии;

• здоровьесберегающие технологии и др.

Основные правила использования педагогических технологий

1.Не навреди.

2.Учитель должен четко представлять себе целесообразность и возможные последствия использования той или иной технологии.

3.Инновационные технологии должны использоваться в комплексе с традиционными.